千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《工會校歌合唱比賽主持詞(推薦6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《工會校歌合唱比賽主持詞(推薦6篇)》。
第一篇：校園歌詠比賽主持詞
男：各位老師，
女：各位同學，
合：大家好！
男：清風拂柳、溫陽普照，激情澎湃、盛世歡騰。
女：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，我們又迎來繁花似錦的五月。
男：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，
女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
男：白鴿劃出一圈一圈的漣漪，粉紅的花瓣從我們身邊冉冉升起。
女：讓我們揚起心的風帆，為稻田之春添上絢爛的一筆。
男：我宣布xx中學x年級大合唱比賽！現(xiàn)在開始！
女：同學們，今天，就讓我們一同伴隨那熟悉的旋律去放聲高歌，
合：歌唱我們幸福的生活，歌唱我們偉大的祖國。
男：我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念。
女：但愿我們有無限的青春，來祝愿那一次揮手說再見。有請x班為我們帶來《歌唱祖國》《再見》。
男：時光荏苒，歲月流逝，此時的我們最難以忘懷的便是那最初的稚氣和天真。
女：現(xiàn)在就讓我們隨著一首《最初的夢想》追憶似水年華的青春，有請x班為大家?guī)怼蹲屛覀兪幤痣p槳》以及《最初的夢想》。
男：生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，命運它無法讓我們跪地求饒，我們向前跑，帶著赤子的驕傲。
女：請欣賞x班《讓我們蕩起雙槳》，《追夢赤子心》。
男：長亭外是一片蒼茫的古道，兩旁長滿了茂密的芳草，碧綠芳草一直連接到天邊，曲調(diào)極為優(yōu)美動聽，歌詞也是人所共知。
女：長亭送別的景色，借連天的芳草，襯托出離情的綿延深長。下面一起欣賞x班為我們帶來《歌唱祖國》、《送別》。
男：我們生活在愛的大家庭中，是愛，是溫暖的問候，是真摯的祝福，是無私的幫助點燃我們的每一個希望，打撈出我們許多逐漸泯滅的念想。
女：是愛，是有力的手，是無私的關懷撐起了一把永恒的傘，傘下，有我們遺落在青石上的語言，有我們奔跑在田野中的呼喊與笑事。下面請聽x班的《聽媽媽講那過去的事情》《讓世界充滿愛》。
男：生活像一把無情刻刀，我能做的是什么？當初的愿望實現(xiàn)了嗎？我知道淚水一點用都沒有，我知道無論如何青春漸漸不在。
女：即使再難過，即使生活是把刻刀，我也要像金剛石一般給力。讓我們歡迎由x班為我們帶來的《歌唱祖國》《老男孩》，有請。
男：抱著夢往前飛，不逃避不后退，我們點燃青春的花季，唱響了青春的魅力。
女：請欣賞x班的《歌唱祖國》《追夢赤子心》。
男：我們只要為夢想而努力拼搏就一定會有收獲，你會發(fā)現(xiàn)星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖。
女：仰望星空，便能發(fā)現(xiàn)你心中的最美的夢。下面有請x班為我們帶來《讓我們蕩起雙槳》《仰望星空》。
男：父親――這一詞對我們來說并不陌生，我們總是像父親索取，卻不曾說過謝謝，直到長大之后，才懂父親的不容易。
女：時光慢些吧，父親，我不想讓你再變老了。下面讓x班為我們帶來《讓我們蕩起雙槳》《父親》。
男：不同的時代、不同的年齡，對同桌的回憶與懷念，總是那樣永遠充滿著種種無法言說的情愫。
女：男孩與女孩，桌子上清晰的三八線、擋住試卷的小手、傳遍教室的情書、打小報告的堅定。讓我們隨著x班的歌聲一起回憶那濃郁的同桌之情。請欣賞《歌唱祖國》《同桌的你》。
男：“想唱就唱，要唱得響亮”，只要這樣的歌聲響起，所有人的記憶都會瞬間被拉回到那些火熱而瘋狂的夏天，懷舊感十足。
女：歌曲的精神和電影一脈相承，把大家一下子拉回到當年的那個青蔥時光。歡迎x班為我們帶來經(jīng)典名曲，《想唱就唱》。
男：年輕的夢想在風里激蕩，未來的期望熱烈地召喚。珍惜生命里的每一分鐘，堅信付出后的收獲。
女：我相信，相信未來不是夢。讓我們欣賞由x班帶來的《讓我們蕩起雙槳》《我相信》。
男：當奧運健兒獲得優(yōu)異成績，看到賽場上升起五星紅旗時，人們就會情不自禁地想到：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，五星紅旗，你的名字比我生命更重要。
女：下面熱烈歡迎x班同學為我們帶來《讓我們蕩起雙槳》《紅旗飄飄》。
男：一曲《朋友》寫出了廣大人的心聲。生活中朋友無處不在，生活中最親密無間的也是我們的朋友。
女：我們學會了分享，遠離了孤單與寂寞；
學會了寬恕與包容，遠離了“冤冤相報何時了”的糾結情節(jié)。
男：下面x班將會為我們演繹這真摯的友誼！請欣賞《歌唱祖國》《朋友》。
女：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲；
男：一幕幕眾人合唱的感情高潮；
女：一陣陣掌聲雷動；
男：一聲聲喝彩助威；
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)；
男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切；
女：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
男：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響；
女：我們用青春舞動自己的夢想，我們是中華民族永遠挺拔的脊梁。讓我們踏著青春的節(jié)拍，
合：向著榮光、向著輝煌，奔向遠方。我宣布本次大合唱比賽到此結束，謝謝！
第二篇：合唱比賽主持詞
男：尊敬的各位領導
女：各位老師
男：現(xiàn)場的同學們
合：大家好!
男：我是主持人韓延薇。
女：我是主持人鄢紫琴。
男：五月蓓蕾芬芳，
女：五月你我綻放，
男：五月我們播種希望，
女：五月我們唱響青春。
男：可九十七年前的五月，帝國入侵，日月無光，江河失滔。
女：可九十七年前的五月，群情激憤，風雨飄搖，民不聊生。
男：無數(shù)青春的臂膀，高擎著“愛國”
女：無數(shù)青春的強音，吶喊著“民主”
男：一場青年自發(fā)反帝救國的運動如火山爆發(fā)，如排山倒海。
女：從此有一種精神叫“五四精神”節(jié)”。
男：經(jīng)歷了數(shù)載春秋的輪回，、“進步”的大旗，、“科學”的心聲。，有一個節(jié)日叫“五四青年
女：經(jīng)歷了中華兒女的接力，
男：接力著青春的涌動，
女：接力著青春的旋律，
男：接力著中華民族不可踐踏的尊嚴，
女：接力著炎黃子孫不懼風云的豪情。
合：今天我們在此歡聚一堂，
合：紀念“五四”運動九十七周年，讓“五四精神”薪火相傳。
男：本次“五四”合唱比賽由校團委主辦，各班班主任大力支持，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄧校長發(fā)言??
女：我們邀請到的評委有謝光輝老師，丁慧英老師，樊孝敏老師，鐘娟老師，李麗英老師，讓我們用掌聲感謝他們的到來!
男：祝愿所有班級取得好成績，唱出水平，賽出風格。
合：株木山中學“五四”合唱大賽正式開始!
『節(jié)目串詞』
男：有一首歌仿佛能讓你我聽到隆隆的炮聲，雄壯的號角。
女：有一首歌記錄著中國人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，感天動地。
男：請聽204班同學為我們帶來震撼人心的開場曲《義勇軍進行曲》，請六三班同學做好準備。
女：我是陽光少年，我要用智慧描繪諾言，我要用歌聲許下心愿。
男：我是陽光少年，我要快樂成長在株中這個美麗的校園。
女：請聽六三班同學動情演唱《陽光少年》，請201班做好準備。
男：中華民族靠著一種力量屹立在世界的東方，中華兒女靠著一種力量譜寫著和諧發(fā)展的篇章。
女：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，讓我們放聲高唱。
男：請欣賞201班同學為演唱《團結就是力量》，請六二班同學做好準備。
女：電影《橋》的主題曲委婉連綿，步步高昂。
男：這首歌曲豪放壯闊，贊頌了革命游擊隊的大無畏精神。
女：請欣賞意大利民間歌曲《啊，朋友再見》，請205班做好準備。
男：黃皮膚黑眼睛，炎黃子孫不論身在何方都是龍的傳人。
女：巨龍腳下我成長，永永遠遠我們都是龍的傳人。
男：請聽大合唱《龍的傳人》，請202班做好準備。
女：夕陽的映照，紅霞的渲染，一串輕快的歌聲，恰似一葉扁舟，飄過了動蕩的歲月，靜靜地停泊在人們的心中。
男：無論何時何地，那熟悉的旋律，常常想起，縈繞于心，難以忘懷。
女：請聽大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，請班做好準備。
男：讓我們蕩起雙槳，在知識的海洋里乘風破浪。
女：讓我們蕩起雙槳，在青春的歲月里鏗鏘前行。
男：小船兒輕輕搖蕩在水中，
女：像星星在我們心頭灼灼閃光。
男：有請班同學上臺演唱《讓我們蕩起雙槳》。
女：請六一班同學做好準備。
男：生命是一首歌，生活是一首歌，青春是一首歌。
女：愛心是一首歌，激情是一首歌，奉獻是一首歌。
男：我們同在一片藍天下，我們同唱一首歌。
女：熱心公益，將愛的旋律帶到每一個角落。
男：請聽大合唱《同一首歌》，請200班做好準備。
女：穿過革命戰(zhàn)爭的炮火硝煙，跨越建設征途的雄關漫道。
男：走過九十余載的崢嶸歲月，創(chuàng)造震驚世界的輝煌詩篇。
女：紅旗飄飄，飄進我們的深情的眼眸，飄進我們溫暖的心窩。
男：請聽200班帶來的大合唱《紅旗飄飄》。
女：最后是203班同學壓軸登場，預祝他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
男：五月的鮮花，開遍了原野，鮮花遮掩著志士們的鮮血。
女：《五月的鮮花》這首歌曲陪伴著一代又一代青年的成長，今天203班同學再次深情演唱，掌聲有請。
頒獎略
『結束語』
男：悠揚的歌聲，承載歷史的印記，化作心頭敬仰的情思。
女：動人的旋律，奏響不屈的節(jié)奏，演繹青春無畏的英姿。
男：迎著七彩霞光，我們鋪開綿綿長卷。
女：踏著堅定步伐，我們書寫錚錚誓言。
男：蒼穹作紙，大海為墨，寫不完你我宏大的夢想。
女：長江放歌，黃河展喉，唱不盡你我深情的戀曲。
男：不忘“五四”，請跟我說“愛國”、“進步”。
女：銘記“五四”，請跟我說“民主”、“科學”。
男：“五四精神”將永遠深植在一代又一代青少年心中。
女：“五四運動”的愛國情懷將教育一代又一代的學生。
合：難忘今宵，祝福我們的明天會更好，株木山中學20xx“五四”歌詠會到此結束!
第三篇：校歌比賽主持詞
甲：今天我們贊美青春，
乙：今天我們歌頌美好，
甲：今天我們憧憬希望，
乙：今天我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
乙：也感謝在場的評委、領導、老師、和同學們。
甲：我祝愿各位領導、老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。
甲：我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮!
乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!
甲：讓我們記住這激情的時刻，
乙：讓我們留住這美好的記憶!
甲：我們堅信：我們的未來不是夢，我們的`明天會更好!
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結束。
第四篇：合唱比賽主持詞
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：萬里河山披錦繡，各族人民慶輝煌
女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情
男：是??！飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情緒！
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不變的真切
男：下面請允許我們介紹本次的評委老師1號評委xxx2號評委xxx
規(guī)則：
女：接下來我們將為大家介紹本次比賽的評分規(guī)則：
（1）歌曲內(nèi)容要符合主題，內(nèi)容健康，格調(diào)高雅（20分）
（2）參賽隊員精神飽滿，著裝整齊，臺風良好，表情自然大方（20分）
（3）表演形式新穎，有特色（20分）
（4）音準節(jié)奏準確，吐字清晰，音樂優(yōu)美，強弱對比得當，聲情并茂，有藝術感染力（40）
（5）現(xiàn)場紀律分（10分）
男：那么大家肯定會問什么是紀律分？以什么為標準呢？請我的搭檔給大家解釋一下女：紀律分就是我們各參賽單元在會場的紀律以及上下場時的秩序，由13名學生會干部根據(jù)紀律分的要求進行評定的，紀律分分為：
（1）隨意下位（2分）
（2）接聽、使用手機（2分）
（3）講話（2分）
（4）服從管理（2分）
（5）上下場秩序（2分）
所以說我們所有的參賽單元時刻都要保持好現(xiàn)場的紀律，以保證我們最終能取得好成績。
男：下面我宣布，第十九屆校園文化藝術節(jié)“黨在我心中”大合唱決賽，現(xiàn)在開始！
開始比賽：
女：有請第一組參賽班級0733班和1030班為我們帶來的參賽曲目《青春夢想》男：請評委老師為1號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第二組參賽班級0723班和0820班為我們帶來的參賽曲目《中國、中國，鮮紅的太陽永不落》
女：請評委老師為2號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第三組參賽班級0705班和1014班為我們帶來的參賽曲目《精忠報國》男：請評委老師為3號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第四組參賽班級0902班和0809班為我們帶來的參賽曲目《走進新時代》女：請評委老師為4號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第五組參賽班級0804班和0805班為我們帶來的參賽曲目《站起來》
男:請評委老師為5號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第六組參賽班級0704班和0711班為我們帶來的參賽曲目《大中國》
女:請評委老師為6號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第七組參賽班級1036班1035班0738班和0836班為我們帶來的參賽曲目《祈禱》男：請評委老師為7號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第八組參賽班級0815班和0918班為我們帶來的參賽曲目《一二三四歌》女：請評委老師為8號選手打分：1號評委xx2號評委xx…
有請第九組參賽班級0826班0722班和0929班為我們帶來的參賽曲目《眾人劃槳開大船》
男：請評委老師為9號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第十組參賽班級0941班0820班和0925班為我們帶來的參賽曲目《保衛(wèi)黃河》女：請評委老師為10號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第十一組參賽班級1040班1041班和1042班為我們帶來的參賽曲目《眾人劃槳開大船》
男：請評委老師為11號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第十二組參賽班級0732班為我們帶來的參賽曲目《明天會更好》
女：請評委老師為12號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第十三組參賽班級0835（1,2）班為我們帶來的參賽曲目《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
男：請評委老師為13號選手打分：1號評委xx2號評委xx
有請第十四組參賽班級1028班為我們帶來的參賽曲目《精忠報國》
女：請評委老師為14號選手打分：1號評委xx2號評委xx
結束：
女：悠揚的歌聲，還縈回在我們的身邊
男：歡樂的陽光卻總是非常的短暫
女：用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞
男：用行動七歌唱，我們的生命就會絕對精彩
女：愿成長的日子總有歌聲相伴
愿成長的歲月一路花香彌漫
男：老師們，同學們，讓我們記住這嘹亮的歌聲吧！
祝愿我們的交校明天更美好，更加輝煌
女：第十九屆校園文化藝術節(jié)“黨在我心中”大合唱決賽
合：到此結束！
第五篇：校歌比賽主持詞
甲：尊敬的各位領導，各位評委：
乙：親愛的同學們：
合：大家下午好！
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽！
甲：今天參賽的共有11個班集體。希望每個班級都能發(fā)揮自己的水平，獲得好成績！
乙：接下來請允許我介紹今天到場的評委：德育處張主任，教導處劉主任，辦公室董主任，后勤處張主任，八年級朱主任，七年級張主任，六年級李主任，財務處董主任，后勤處楊老師。
下面請張主任宣布比賽規(guī)則。
第六篇：校園歌詠比賽主持詞
甲：尊敬的各位領導、各位來賓，
乙：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家下午好!
甲：這里是長春市解放大路學校高二年級“班歌大賽”比賽現(xiàn)場!
乙：今天，動人的旋律在這里響起，
甲：今天，青春的笑容在此刻綻放!
乙：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌曲，
甲：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌!
乙：讓我們用這歌聲，敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的目標，
甲：讓我們用這歌聲，挽起友愛的臂膀，讓世界來傾聽我們年輕一代的理想!
乙：現(xiàn)在我隆重地宣布，解放大路學校高二年級班歌比賽――
合：現(xiàn)在開始!
【串詞】
1、四班《沒有什么不同》
甲：莎士比亞有句名言“一千個讀者，就有一千個哈姆萊特”，意思是說，每個人對生活的感受和理解都會異于他人。
乙：的確是這樣，不過比較起來的話可能還是相同點更多一些吧?
甲：是吖，盡管人與人生來不同，但我們此時還是仰望同一片天空，
乙：盡管我們經(jīng)歷各種苦難，但誰的人生又是一馬平川?
甲：所以，在前進的路途上，面對未知的風景，我們每個人都一樣，總要為了自己的夢想去奮力追逐!乙：下面有請高二(四)班首先為我們帶來《沒有什么不同》!
甲：大家掌聲歡迎!
2、三班《我們想要的生活》
乙：感謝四班同學的傾情演繹!
甲：如果說校歌是信念的力量，是奮進的執(zhí)著，
乙：那么班歌就是和諧的音符，更是進步的頌歌!
甲：春雨綿綿，詩情畫意，嘹亮的歌聲伴隨著中學生奔放的熱情，
乙：歲月輪回，寒冬來臨，但他擋不住解放莘莘學子澎湃的激情!
甲：親愛的同學們，成功在向我們招手，因為我們時刻都在努力追求著――
合：《我們想要的生活》!
乙：有請高二(三)班!
3、二班《紅日》
乙：感謝三班同學精彩表演!
甲：歌聲寄托著我們的希望，歌聲承載著我們的夢想。
乙：就像那一輪冉冉升起的太陽，帶給人們無限向往和憧憬!
甲：但生活中也總是會有顛沛流離和曲折離奇，
乙：無論怎樣，年輕的我們此刻依舊結伴同行，
甲：那么，即便千山，即便萬水，也定將踏過!
乙：掌聲歡迎高二(二)班的《紅日》!
甲：有請!
4、五班《青春的盛裝》
甲：感謝二班同學熱情洋溢的歌聲!
乙：謝謝二班!他們的旋律寫滿了希望，滿載著激昂!
甲：歌聲，能給我們留下美好的韶光記憶，
乙：歌聲，也能豐富我們絢麗的璀璨年華!
甲：是吖，就好似一襲盛裝，將青春點亮!
乙：大家掌聲歡迎高二(五)班為我們帶來的原創(chuàng)歌曲,《青春的盛裝》!
甲：有請!
5、六班《當》
甲：多溫情的曲調(diào)，是不是也激起了你心中很多流連的思緒?
乙：不錯，我也深有同感。
甲：青春是一棵開花的樹，每一個枝頭都掛著不同的果實。
乙：當日光寂寞流轉(zhuǎn)，當大雨滂沱屋檐，當山花綿延不斷地蔓過荒原的時候，
甲：年少奮發(fā)的你，又在收獲著什么?
乙：有請六班為我們帶來，《當》!
甲：大家掌聲歡迎!
6、一班《raise me up》
甲：感謝六班同學別出心裁的深情演繹!謝謝!
乙：追求理想的道路向來崎嶇坎坷，每一個黎明到達之前也都必然陰沉暗淡。
甲：曾幾何時，你也失落，疲倦，彷徨，無奈過，
乙：可后來，你仍是站在了群山頂端，穿過了狂風暴雨。
甲：是吖，你堅強地超越了自己?？墒?，有沒有人也曾鼓舞過你?
乙：有請高二(一)班為我們帶來《raise me up》，你鼓舞了我!
甲：掌聲歡迎!
【結語】
甲：歡樂的時光總是這么短暫，
乙：團聚的時刻總是令人難忘。
甲：是呀!一首首歌曲，讓人心潮澎湃，
乙：一首首歌曲，讓人熱血沸騰!
甲：親愛的老師、同學們，讓這個難忘的下午永遠閃耀在記憶的深處吧，
乙：離別今天，我們將站在全新的起點上，
甲：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春篇章!
乙：衷心感謝學校領導的精心安排、各位班主任老師的認真組織，以及全體同學的共同努力，甲：伙伴們，我們未來――
合：再見!
