千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《六一唱校歌比賽主持詞(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《六一唱校歌比賽主持詞(合集)》。
第一篇：校園歌唱比賽主持詞開場(chǎng)白
合：大家下午好!
男：今天，在國慶xxx周年即將來臨之際，我們xxx中學(xué)全體師生在這里歡聚一堂，共同慶祝祖國母親的生日。
女：此時(shí)，藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情!在祖國母親xxx歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲
男：祝愿祖國
合：生日快樂
男：祝愿祖國
合：繁榮富強(qiáng)
女：打開記憶的長卷，走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方。xxx年前，一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓冉冉升起。
男：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
女：現(xiàn)在，請(qǐng)全體起立，升國旗，唱國歌
女：(請(qǐng)坐下)
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男：讓我們用力量的臂膀，讓共和國神采飛揚(yáng)，
女:讓我們用燃燒的青春，讓家鄉(xiāng)的熱土地
(合)：凱歌嘹亮!
男：xxx中學(xué)迎國慶紅歌合唱比賽現(xiàn)在開始!
男：下面介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分計(jì)為10分。
1、參賽歌曲內(nèi)容健康向上，符合大賽主題。(1分)
2、演唱時(shí)精神飽滿，表情自然大方，保持良好臺(tái)風(fēng)，充分顯示學(xué)生的朝氣和熱情。(1分)
3、聲音洪亮、協(xié)和、統(tǒng)一，音高、節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰，各聲部配合默契、和聲效果好。(2分)
4、歌曲處理準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，并與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容及風(fēng)格相符合，具有一定的表現(xiàn)力和感染力。(2分)
5、指揮手勢(shì)準(zhǔn)確，姿勢(shì)優(yōu)美，節(jié)奏分明，能帶動(dòng)演唱者情緒。指揮、領(lǐng)唱、合唱、伴奏配合默契。(1分)
6、編排新穎獨(dú)特，能充分展現(xiàn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，追求卓越的的精神面貌。(1分)
7、服裝統(tǒng)一，整體精神面貌良好。(1分)
8、進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)有序，演唱時(shí)隊(duì)形整齊，有特色。(1分)
第二篇：校園歌詠比賽主持詞
(陳)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
(鄒)親愛的同學(xué)們：
(陳)下午好!
(鄒)今天我們興高采烈，唱響班歌;
(陳)今天我們歡聚一堂，一展歌喉;
(鄒)歌聲寄托著我們的希望;
(陳)歌聲承載著我們的夢(mèng)想;
(鄒)迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
(陳)面向未來，我們書寫豪邁誓言。
(鄒)藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，(陳)群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。(鄒)讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華海學(xué)子，
(陳)讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)美麗校園。
(鄒)當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里響起，
(陳)當(dāng)青春的笑容在此刻綻放。
(鄒)讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的春風(fēng)里
(陳)讓我們的笑臉盛開在五月的鮮花中，
(合)讓我們一起歌唱五月歌唱美好的明天。
(合)華海學(xué)校班歌比賽現(xiàn)在開始。
一、介紹評(píng)委
(陳)首先讓我們歡迎應(yīng)邀出席今天比賽的校領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)委!
二、介紹比賽規(guī)則
(鄒)接下來請(qǐng)本次比賽的評(píng)委宣讀比賽評(píng)分規(guī)則
三、比賽進(jìn)行
五、領(lǐng)導(dǎo)講話
六、致結(jié)束詞
陳：今天，歌聲動(dòng)人，精彩紛呈;
鄒：今天，流光溢彩，歡樂永恒;
陳：今天，我們相聚，唱出了美好的心聲;
鄒：今天，我們相聚，共同憧憬美好的明天!
陳：讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)難忘的日子。
鄒：讓我們永遠(yuǎn)銘記這份相聚的感動(dòng)。
陳：老師們、同學(xué)們，告別了今天，我們將站在新的起跑線上。鄒：展望明天，我們將用汗水和努力，以優(yōu)異的成績給自己一份滿意的答卷。
陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
鄒：華海學(xué)校班歌比賽到此結(jié)束!合：謝謝大家!再見!
