千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《幼兒園開展元旦節(jié)目主持詞(范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園開展元旦節(jié)目主持詞(范文六篇)》。
第一篇：幼兒園主持詞
老師：尊敬的各位家長：
小主持1：親愛的爸爸媽媽
小主持2：可愛的叔叔阿姨
合：大家上午好！
小主持1：衷心的感謝各位叔叔阿姨聚集在這里參加我們的母親節(jié)活動。小主持2：希望今天在座的每一位家長都能夠積極的參與進來，用心去體驗。
老師：這次母親節(jié)活動后，您也會更加明白平時我們與孩子溝通及交流中哪些是應該保持的，哪些是應該改正的，更加有利于孩子們的成長，而孩子也更要體會到母親對我們的愛，我們以后應該以怎樣的方式回報媽媽，我們的活動馬上就要開始了，為了保證我們本次活動在快樂輕松、井然有序中進行―請大家配合以下幾點：
小主持1：活動中不要隨意走動。
小主持2：手機調(diào)為關機或靜音狀態(tài)。
首先請大家欣賞一下我們的寶貝在幼兒園一日生活流程的精彩瞬間的照片（教師播放照片ppt）以上就是我們選取寶貝們一日生活精彩瞬間的一部分照片，看看寶貝們一個個洋溢的笑臉還真是開心！
二、幼兒分析
不知不覺已經(jīng)和小朋友一起生活將近一個學期了，從開學哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑每個寶貝都在成長和進步，下面我來向家長朋友說一下我對班級幼兒在園狀況的分析：根據(jù)《3――6歲兒童學習與發(fā)展指南》中五大領域的發(fā)展目標：
（一）語言學習與發(fā)展目標：口頭語言傾聽與表達發(fā)展目標：1、認真聽并能聽懂常用語言。2、愿意講話并能清楚的表達。3、具有文明的語言習慣。書面語言閱讀與書寫準備發(fā)展目標：1、喜歡聽故事，看圖書。2、具有初步的閱讀理解能力。
3、具有書面表達愿望和初步技能。
（二）健康領域學習與發(fā)展目標：身心狀況發(fā)展目標：1、具有健康的體態(tài)2情緒安定愉快3、具有一定的適應能力。動作發(fā)展目標：1、具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。2、具有一定的力量和耐力。3、手的動作靈活協(xié)調(diào)。生活習慣與生活能力發(fā)展目標：1、具有良好的生活與衛(wèi)生習慣。2、具有基本的生活自理能力。
3、具備基本的安全知識和自我保護能力。
（三）社會領域學習與發(fā)展目標：人際交往發(fā)展目標：1、愿意與人交往。2、能與同伴友好相處。3、具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)。4、關心尊重他人。社會適應發(fā)展目標：1、喜歡并適應群體生活。2、遵守基本的行為規(guī)范。3、具有初步的歸屬感。
（四）科學領域學習與發(fā)展目標：1、親近自然，喜歡探究。2、具有初步的探究能力。3、在探究中認識周圍的事物和現(xiàn)象。5、初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣。
6、感知和理解數(shù)、量及數(shù)量的關系。
（五）藝術領域學習與發(fā)展目標：1、感受與欣賞。2、表現(xiàn)與創(chuàng)造發(fā)展目標。根據(jù)孩子的年齡特點和個性差異進行以下分析：
1、在自理方面較強的幼兒有：趙梓驍、張駿騰、張嘉琪、李庚辰、楊怡然、李雨佳、張心怡
2、動手操作方面較為突出的幼兒有：孫瑞偵、趙佩賢、臧晨曦、李皓峰、張昊碩、高立金、梁君楠、昝皓霖、宋嘉鑫、
3、對新事物充滿好奇，在新授課接受能力較強的幼兒有：杜皓錦、崔瑤伊、朱吉泰、段一鑫、楊孟澤、朱鑫瑞、于海博、宋青宵、董文中、董文匯、梁釗浚、劉俐雯
4、適應能力方面表現(xiàn)突出的幼兒有：侯雨辰、張雨昕、李佳宣、劉桂燹、宋依諾、夏福成、劉佩熹、趙立祥、黃曾源、劉佳浩
5、我們的'寶貝年齡相比較大班要小一些，但每個寶貝都有自己的閃光點，希望家長朋友多給我們的寶貝一些愛的鼓勵。我們也會尊重幼兒發(fā)展的連續(xù)性與階段性規(guī)律和幼兒在相思發(fā)展進程中的個別差異。寶貝們都在不斷的成長和進步，但寶貝的進步和成長都離不開家園的配合，下面我來說一下家長與老師配合工作要求有以下幾點：
1、天氣逐漸變暖，每周周一、周二必須為幼兒穿園服。
2、為了給幼兒養(yǎng)成良好的作息時間，請家長朋友按時接送幼兒。（接下來我們還要為大型活動做準備）
3、家長接送幼兒時排隊拿卡接送幼兒，未拿卡和暫時沒卡的家長務必簽字接送幼兒。
4、每天老師都會在貝聊上傳幼兒的一日生活照片，家長記得為我們的寶貝點贊。同時需要家長常注意貝聊，因為有些通知我們會在貝聊給家長通知，看到的家長及時回復和點贊方便我們統(tǒng)計。
5、安全關系到每個家庭的幸福，安全是重中之重，放學后不要帶幼兒在園內(nèi)玩耍放學時孩子們處于興奮狀態(tài)，而且玩耍時年齡階段的幼兒不同玩耍時存在一定的安全隱患，另外家長朋友在接送幼兒的路上也要注意安全，平時可以進行安全教育，提高幼兒安全自我保護意識及能力。
6、中午有在園進行午餐的幼兒，每月月初請家長及時給幼兒交餐費。
7。周二是我們小班小朋友來完成喂小兔子的任務，家長朋友可以讓寶貝帶些蔬菜來喂小兔子。
以上就是需要家長配合的工作，希望家長朋友為了我們的寶貝的安全積極地配合！
老師：小朋友們想不想和爸爸媽媽做游戲？接下來我們就來做一個名叫相親相愛一家人的游戲，我來說一下游戲規(guī)則，老師每次選4名小朋友和他的爸爸或媽媽上來進行游戲，然后地上鋪4張報紙，每個家庭都必須站在報紙上腳不準許踩在外面（可以單只腳可以背著可以抱著），報紙依次折疊，直到淘汰掉4組剩余最后一組家庭為獲勝者。你們有沒有信心堅持到最后？
老師總結：隨著報紙越縮越小，我們很多家長都做了一個動作，哪位小朋友能夠告訴老師，家長們對小朋友怎么說，怎么做的？（家長彎腰，對孩子說，上來）對的，只有那么一小塊兒站立的地方，爸爸媽媽們沒有只顧著自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個堅實的臂膀，安全的后背，去依靠，去維持，其實我相信，如果此刻是發(fā)生了一些災難，只剩這么一小塊站立的地方，我們的家長們也絕不會自己站立的，他們一定會用自己的肩膀，把孩子們扛起來，讓孩子站在世界上最安全的地方，孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒！他們愛不愛我們？那你們抱一抱爸爸媽媽們，親一親他們吧。小朋友們愛不愛爸爸媽媽？能不能用我們的實際行動，感謝我們的爸爸媽媽？
師：小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）
那你知道母親節(jié)是什么時候嗎？（5月第二個星期日）哇，小朋友太厲害了！小朋友想知道母親節(jié)的來歷嗎？（我們要用小耳朵仔細去聽?。?/p>
母親節(jié)來歷：母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有43個國家設立了母親節(jié)。在母親節(jié)許多人將康乃馨贈給母親，這是源于1934年5月美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票。郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
小主持1：在母親節(jié)來臨之際
小主持2：我們也有一份祝福送給我們的媽媽
老師：下面有請我們的小朋友為大家表演歌曲《媽媽你歇歇吧》（請小朋友們面對你們的媽媽，用最美妙的聲音唱出來，唱完以后擁抱媽媽，親親媽媽）
老師：（摸手游戲）你們的爸爸媽媽們太了解你們了，那你們了解自己的媽媽嗎？老師要來考驗考驗你們了，老師每次請上5名小朋友和他的媽媽（兩組），孩子蒙上眼睛讓幾位媽媽伸出手讓孩子摸，媽媽不準發(fā)出任何聲音，小朋友也不要告訴他們哦，最后找到哪位是自己的媽媽，看看誰最細心，最了解媽媽。
總結：孩子帶給家長太多的幸福與自豪，那我們是否愿意重新找回自己的耐心，認真的去和孩子們溝通，去教育孩子。我們的孩子蒙著雙眼，其實，人在被蒙著雙眼的時候，是最沒有安全感的時候，是心底最害怕的時候，這時候的孩子們，會去尋找心理最親的那個人，那個人就是自己的爸爸媽媽，孩子們用自己的感覺，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應，在第一時間摸到了自己的家人，第一時間舉起了雙手，這是什么，這是親情的體現(xiàn)，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最害怕的時候，最想依賴的，依然是我們的父母，所以，不論家長們跟孩子們平時在家關系是怎樣的，但起碼，孩子是父母心靈世界里最柔弱的那一只小手，最可愛的笑臉；父母也是孩子心中大的形象，最安全的身影。其實很多的感情，比如信任，比如真愛，往往真的都是在第一時間的不經(jīng)意的一些動作中，體現(xiàn)出來對嗎？我希望我們的家長們這次能夠敞開心扉，真心的擁抱您心里最可愛，最稚嫩，最依賴您的那個小小的身影，讓他們感受到您真誠的愛意，讓他們記得這種感覺，叫做安全感！媽媽們來擁抱一下你身邊的天使吧！一個家庭離不開媽媽，其實更離不開爸爸。也許，您從相識到現(xiàn)在，您從沒有認真地收到過一封情書，但是您不能抹掉你們曾經(jīng)的花前月下；您一定還記得你們剛認識的日子，那一天，注定你們會相遇，決定牽手一生，不離不棄，從此世界變得生動而美麗。我們的爸爸們今天也為各位媽媽準備了節(jié)日禮物。（爸爸給媽媽的信，選幾個代表上前讀讀）
師：希望在以后的日子里我們的寶爸寶媽們在平淡的生活中多制造一些小驚喜，讓我們的生活變得更加溫馨和諧。
小主持1、家庭是我們的第一課堂
小主持2：爸爸媽媽是我們終身的老師
老師：在這么有愛的家庭中，我們學會了感恩，學會了表達愛！請看今天的回顧結束語：讓我們用感恩的心去感謝媽媽，擁抱媽媽，互相多一些理解和寬容，多一份真誠和信任，讓我們的精神家園的永遠年輕，所有寶貝們我們一起說：“各位媽媽，節(jié)日快樂！”同時，5月8日是星期天給您的母親打一個電話，也就是寶貝兒們的奶奶姥姥或者一家人一起吃頓飯，感謝母親對你的付出。寶貝兒們提醒爸爸媽媽哦，再次感謝大家來參加母親節(jié)活動，衷心祝愿媽媽們節(jié)日快樂！
第二篇：幼兒園元旦晚會串詞主持詞
(A)：尊敬的各位家長，各位來賓，
(B，C)：親愛的小朋友、敬愛的教師們：
(合)：大家晚上好!
(A)：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時光老人領著我們又敲響了時間的大門。
(B，C)：新年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，讓我們懷著喜悅的心境，共同迎接20_年的到來。
(A)：下頭，我宣布：__幼兒園
(合)：“慶元旦，迎新年”晚會正式始!
(A)：首先，讓我們用最熱烈的掌聲有請尊敬的__園長為大家送上最真摯的新年祝福
感激園長的祝福，相信我們幼兒園在園長的帶領下必須會越辦越好。
(A)：過新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下頭請欣賞我園文藝隊帶來的舞蹈《紅綢舞》，掌聲歡迎。請中班舞蹈《牛奶妹妹》做好準備。
(B)：下頭請欣賞中班表演舞蹈《牛奶妹妹》，掌聲歡迎。
(C)：下頭請欣賞貝貝班表演《小星星》，《新年好》。掌聲歡迎。
(B)：下頭請欣賞小班表演《我們大家做得好》，掌聲歡迎。
(C)：下頭請欣賞大班表演舞蹈《我真的很不錯》，掌聲歡迎。
(B)：下頭請欣賞小班小朋友演唱《A.B.C》，掌聲歡迎。
(C)：今日的晚會真熱鬧，你們瞧，一群活潑可愛的陽光小女孩，要去老家看外婆，她們來了，請欣賞文藝隊舞蹈《雀尕飛》。
(B)：下頭請欣賞大班小朋友合唱《天父的花園》，掌聲歡迎。
(C)：下頭請欣賞中班舞蹈《蝴蝶》，掌聲歡迎。
(A)：各位家長，小朋友們：我園將打造成雙語幼兒園，下頭掌聲歡迎學前班和大班小朋友用英文表演的《禮貌用語》。
(A)：黑的眼睛，黑的頭發(fā)，我們都是中國的好娃娃，請欣賞由我園文藝隊為我們表演《中國娃娃》，掌聲歡迎。請學前班《珠算》做好準備。
(A)：下頭掌聲歡迎學前班為我們表演《珠算》，請文藝隊舞蹈《動起來》做好準備。
(B)：下頭請欣賞文藝隊表演《動起來》，掌聲歡迎。
(C)：下頭請欣賞教師表演《愛你，Loveyou》，掌聲歡迎。
(A)：各位尊敬的家長，我們?nèi)w教師看到你們的寶貝在那里歡樂的學習，健康的成長，感到十分欣慰，下頭我們?nèi)w教師和小朋友將用手語操表演《你我同心》。
結束語：
(A)：伴隨著收獲的喜悅，滿懷著期望的心愿，我們腳踏實地的走過了多姿多彩的20_年，信心百倍的.迎來充滿生機的20_年，歡樂的時光總是過得很快，期望與完美就在不遠處等待!讓我們攜起手來共同創(chuàng)造更加完美的明天!
(合)：__幼兒園“慶元旦，迎新年”文藝晚會到此結束。多謝大家!
第三篇：幼兒園主持詞
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家下午好！
歡迎來到第四期文化講堂！今天我們的主題是端午文化。其實，大家一提到端午，估計想到的就是“粽子”，“屈原”和“愛國主義”這樣的一些標簽，并且，由此衍生出來一個好玩的文化現(xiàn)象，那就是，端午節(jié)是祭祀的日子，在這一天不許說“端午節(jié)快樂”，要說“端午安康”。
假如，在端午那天你發(fā)個朋友圈說個“端午節(jié)快樂”都覺得不好意思，好像自己超沒有文化的感覺。那么，我想請問大家，這樣的認知全面嗎？端午節(jié)的由來確是因為屈原嗎？它的前世今生究竟是怎樣一回事？還有，我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)？這即將在接下來的講座中由某某老師為大家一一解疑答惑。
馬上就要端午了，其實今天大家聚在這里也是在提前過節(jié)。既然是過節(jié)嘛，就該有點節(jié)日的氣氛，所以，在老師授課結束后，我們來個小小的互動環(huán)節(jié)，就是來個有獎競答！怎么玩呢，就是出幾道小題兒讓大家來答答，當然我們會給回答又快又正確的同志贈送一個精美的小禮物。
出的題目請大家放心哈，會非常非常簡單，而且答案都在老師講的內(nèi)容里，只要大家好好聽，都會輕易搞定。至于送的小禮物嘛，大家不要猜了，肯定不會是粽子啊，哈哈！
好，下面有請我們的美女老師為大家就聊聊端午文化，掌聲有請！
好，謝謝張老師精彩有趣的端午科普，相信大家對怎么度過一個有意義的端午已經(jīng)了然于胸。
現(xiàn)在，就開始我們的互動環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，我拿到的題目有三道，哇，好簡單啊，張老師，咱們這禮物不是白送給大家的嘛！
先給大家隆重介紹一下咱們的小禮物，大家看，這就是傳說中的香――囊！這是我的一位好朋友專門為咱們這次活動連夜趕制的，專門選的高檔中藥材，一針一線手工縫制而成的。市場買不到，花色品種是獨一份。大家佩在身邊，不敢說是否辟邪，但是，驅蚊總歸是有的`，所以，我要說，你，值得擁有！
好，最后，我再給大家介紹一下我們的答題規(guī)則，我先讀題，然后說“開始”，大家請舉手示意，咱們挑一個最快的來回答！回答正確的話，就有請我們的禮儀先生送上咱們的香囊！大家說，好嗎，都準備好了嗎？我們開始吧！
謝謝大家的配合，想不到大家這么熱情，以至于我們找的托兒完全沒有用上。好，也到了我們這次活動的尾聲了，讓我們再回到講座開始的那個話題，端午究竟能不能說“快樂”，我想大家已經(jīng)有了自己的答案，大家有心的話完全可以動用搜索手段，結果也會大白于天下。拋開這些暫且不說，其實想想，快樂和安康怎么就不能同時進行呢，為什么就不能緬懷先人的基礎上去暢懷新生活呢，我想，屈原九泉之下也不愿看到我們天天苦哈哈的，也會祝福我們的生活幸?？鞓钒?。
所以，在這里，我們倆還是要祝愿大家端午節(jié)幸?？鞓罚槿鸢部?！
這期講座就到這里，謝謝大家的參與，下期活動再見！
第四篇：幼兒園幼兒元旦主持詞
園長：尊敬的各位領導！
老師：親愛的各位來賓！
合：大家晚上好！
園長：歡歡喜喜過新年！
老師：滿懷欣喜迎元旦！
甲：新的鐘聲、
乙：新的一年、
丙：新的祝福、
?。盒碌钠诖?、
園長：今天，我們相聚一堂共同迎接20xx美好的春天喜慶的新年！
老師：讓我們用滿懷的激情，為昨日舞蹈。用無限的豪邁，為明天歌唱。
甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
乙：回首20xx年，我們驕傲自豪！
丙：展望20xx年，我們斗志昂揚！
?。?在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜個早年！
合：祝愿大家在新的一年里龍馬精神、人強馬壯、馬到成功！(全體敬禮)
老師：在這美好的祝福聲里，
合：我們正式宣布x幼兒園20xx年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！
1、老師：沒有辛勤的付出就沒有喜悅的收獲， 現(xiàn)在有請我們這位年輕有為，才華橫溢的園長為大家致詞！大家掌聲歡迎！謝謝！(退場)
2、園長：x幼兒園能有今日的輝煌成就全離不開我們管理有方慧心巧思的校長，現(xiàn)在就請大家用熱烈的掌聲請校長為我們致詞！謝謝！
3、丙：校長媽媽的話我們銘記在心，大朋友和小朋友都要快樂成長每一天！現(xiàn)在請大家欣賞我們x全體老師帶來的舞蹈《快樂崇拜》。請大家用最熱烈的掌聲送給我們年輕漂亮的老師們！謝謝！
4、甲：小班的弟弟妹妹在幼兒園里學會了許多的本領，會唱歌又會跳舞。
乙：他們正向我們快樂的走來呢！請叔叔阿姨們多多鼓勵第一次上舞臺的弟弟妹妹們！
合：請欣賞小班帶來的舞蹈《快樂兒歌》大家掌聲歡迎！謝謝！
5、園長：謝謝小班的寶貝們，小小年紀毫不遜色。舞蹈隊的寶貝們也給大家?guī)砹司实奈璧?，請欣賞舞蹈隊帶來的舞蹈《勝利搖擺》大家掌聲歡迎！
6、老師：中國功夫源遠流長，我們的孩子們也特別熱愛武術！
園長：今天他們就要把自己的中國功夫表演給他大家看！
合：請欣賞中班帶來的舞蹈《中國功夫》大家掌聲歡迎！
7、甲：遇到困難時我們要對自己說：不怕不怕。
乙：遇到挫折時我們要對自己說：不怕不怕。
甲：大一班的寶貝們正要用舞蹈告訴我們不怕不怕。
合：請欣賞大一班帶來的舞蹈《不怕不怕》大家掌聲歡迎！
8、老師：相信夢想，相信奇跡，相信自己，相信未來。
園長：相信希望，世界因x的寶貝們精彩無限！
合：請欣賞大二班帶來的舞蹈《我相信》大家掌聲歡迎！
9、丙：歡樂的節(jié)日讓我們盡情的唱吧跳吧！
?。簝?yōu)美的舞姿并發(fā)出朝氣蓬發(fā)的火花！
合：請欣賞學二班帶來的舞蹈《火花》大家掌聲歡迎！
10、園長：美麗的青春，魅力的年華！
丙：魅力的時光，魅力無限。
合：請欣賞學一班帶來的舞蹈《魅力無限》大家掌聲歡迎！
11、甲：搖滾中的搖擺，今夜回聲轉動節(jié)拍。
老師：燈光閃爍舞臺，今夜奏響青春時代。
合：請欣賞x老師帶來的舞蹈《搖擺》大家先鼓掌后表演！謝謝！
12、乙：x出金鷹，x幼兒園的小朋友是最棒的！
甲：學前一班彭可榮小朋友給我們帶來了異國風情的舞蹈！
合：請欣賞印度舞 《 》
13、老師：快樂和甜蜜相伴。
丁：陽光灑滿每個男孩女孩的笑臉。
合：請欣賞中班帶來的舞蹈《對面的男孩看過來》
14、園長：在我們x幼兒園的里的每一個小朋友都是一顆閃亮的星星。
丙：他們是明天的希望，是未來的棟梁！
合：請欣賞大一班帶來的舞蹈《酷炫男孩》大家掌聲歡迎！
15、乙：我們可親的校長媽媽辛勤撫育著跨世紀的接班人！
甲：我們可敬的校長媽媽精心栽培著創(chuàng)世紀的新一代！
丁：校長媽媽給大家?guī)砹诵陆璧浮痘▋哼@樣紅》
丙：我都迫不及待了，請大家用最熱烈的掌聲有請校長媽媽上臺表演！
合：謝謝！
16、丙：舉起節(jié)日的火把，快樂將我們的激情點燃！
甲：朝氣蓬勃的大二班小朋友給我們帶來了好看的爵士舞！
合：請欣賞大二班帶來的舞蹈《大眼睛》大家掌聲歡迎！
17、乙：大家知道嗎?農(nóng)民伯伯頭頂烈日，揮汗給禾苗松土除草，才得來今日之糧食。
丁：所以大家千萬要珍惜這來之不易的勞動成果！
合：請欣賞學前二班帶來的舞蹈《憫農(nóng)春曉》大家掌聲歡迎！
xx、園長：還記得兒螢火蟲在時夜空中飛舞，小小的身影微弱而閃亮的火光！
老師：那是螢火蟲用愛的力量在散發(fā)光芒！
合：請欣賞學前一班帶來的歌伴舞《蟲兒飛》大家掌聲歡迎！
xx、園長：珠心算是我園開展的一門特色課程。他讓孩子們靈活動腦思考。
老師：培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子們的想象能力。
園長：現(xiàn)在有請譚校長為大家展示珠心算的成果！
合：大家掌聲歡迎！
結束
園長：在新的一年里，我祝愿所有的孩子快樂成長;
老師：在新的一年里，我祝愿所有的家長幸福安康;
合：我們再一次祝大家：新年快樂！萬事如意！
園長：時間雖短暫、記憶卻永恒！
合：x幼兒園元旦晚會，圓滿結束！
老師：感謝各位領導，各位來賓！
園長：感謝各位家長，各位老師！
老師：更感謝我們小朋友的精彩表演。
合：謝謝大家！再見！
第五篇：幼兒園元旦主持詞結束語
歡樂的時光總是過的很快，今天我們迎新年，慶奧運的聯(lián)歡活動到此就結束了，謝謝家長朋友們積極支持和參與，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們在新的一年里工作順利，身體健康。萬事如意！謝謝大家！再見！
第六篇：幼兒園主持詞
尊敬的/各位家長、各位來賓
小朋友：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們：
合：大家好！
老師：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。六月，是一支歌，一支幸福的歌，我們邁著/喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)！
楊秀華：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲――
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩，給自己送上最真心的祝福――（共同）慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
1小朋友：看，時裝表演的小朋友們已經(jīng)穿上漂亮的衣服了。那我們還等什么呢，趕快擦亮我們的眼睛，用熱烈的掌聲有請她們閃亮登場！請欣賞《時裝走秀》指導老師：小小班的紀老師
2小朋友：小朋友們的時裝走秀可真精彩，讓我們再次掌聲謝謝他們！接下來請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈。《小螺號》。指導老師：
3小朋友：我們每天飯前便后要洗手，那我們睡覺之前要做什么啊？洗澡！請欣賞大班的哥哥姐姐為我們帶來的舞蹈《我愛洗澡》指導老師：梁老師
4小朋友：小班的小朋友是我園年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮独∥琛分笇Ю蠋煟?/p>
5小朋友：請欣賞相聲表演《吹牛》充滿激情的'音樂和舞我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由?。?）班表演的舞蹈《》。指導老師
小朋友：小班的舞蹈活潑可愛，連小動物們也來湊熱鬧了。請欣賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯(lián)――指導老師
小朋友：每天傍晚放學回家后要去做什么呢？對了，洗澡??！下面請大班的小朋友為我們表演舞蹈《》。指導老師
小朋友：中班為我們獻上活力四射的青春熱舞了。請欣賞由大1班小朋友表演的現(xiàn)代舞：《》。指導老師
老師：小班的小朋友是我園年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們?yōu)槲覀儽硌輬F體操《》指導老師：小朋友：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，請欣賞中三班舞蹈《》指導老師小朋友：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢想！《快樂天使》指導老師
合：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮短炱r少女》
小朋友：六。一的歌是甜甜的，六。一的小朋友個個都是美美的請欣賞大合唱>指導老師
小朋友：我們不但要學習好科學知識，還要有強健的身體。請欣賞大班小朋友表演的>。指導老師；王浩亮
結束語：1帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！2六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
3合：讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代！：在歡樂的旋律中，我們迎來新的期望師：美好的童年會給我們留下深刻的印象
生：共同祝愿每個人都有一們美好的的童年
4師：《金色搖籃金色暢想》金太陽幼兒園素質(zhì)教育成里展示文藝演出到此束師生：謝謝各位家長的光臨。
5在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年！“美好童年”慶六一文藝匯演到此結束！中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們――
合：明年六一再相會！
