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第一篇:中華頌“文藝匯演主持詞20
“中華頌”文藝匯演主持詞
男:尊敬的各位來(lái)賓
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家上午好
男: 今天我們大家歡聚一堂,在這里舉辦湖濱鎮(zhèn)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”文藝匯演
女:在這次匯演中,同學(xué)們將高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,有思想 的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩(shī)意的飛揚(yáng)男:這一切一切,充分展示了我們湖濱見(jiàn)橋完小的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)貌。
女:我們用歌聲歡呼,我們與快樂(lè)相伴
男:用我們五彩繽紛的畫筆,描繪出少年的光輝和青春的燦爛
女:讓我們把內(nèi)心的情懷抒發(fā),一起走進(jìn)愛(ài)的世界。男:讓我們把青春的思想表達(dá),一起融進(jìn)歡樂(lè)的海洋。女:今天,這場(chǎng)屬于我們的華麗演出即將拉開(kāi)帷幕。男:出席本次晚會(huì)的嘉賓有:
女:(介紹)
男:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。女:現(xiàn)在我宣布:
合:湖濱鎮(zhèn)見(jiàn)橋完小“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”文藝匯演?,F(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ):
男:此刻,美妙的音符在跳動(dòng)
女:此刻,激情的火焰在燃燒
男:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié),女:熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切。男:告別今天,我們將站在新的起點(diǎn),女:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。男:來(lái)吧,我親愛(ài)的朋友們,讓我們放飛青春,飛灑汗水,共同祝愿我們城建系不斷進(jìn)步,永創(chuàng)輝煌。
女:湖濱鎮(zhèn)見(jiàn)橋完小“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”文藝匯演合:到此結(jié)束。
男:感謝所有嘉賓和同學(xué)的到來(lái),謝謝大家
湖濱鎮(zhèn)見(jiàn)橋完小
2011年5月
第二篇:詩(shī)詞大會(huì)主持詞
甲:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
乙:又是一個(gè)花好月圓日
甲:讓我們歡聚一堂,誦讀詩(shī)歌,寄托希望
乙:讓我們歡聚一堂,放聲高歌,祈福團(tuán)圓
合:2018中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:年年月月,月月皎潔,固守長(zhǎng)空。是在等待?還是在守候?就讓我們?cè)诟杪曋袑ふ掖鸢?,?qǐng)欣賞灝東帶來(lái)的歌曲《望月》
乙:感謝是緣分讓我們?cè)凇度馣歌》這個(gè)平臺(tái)相遇,感恩一路相伴,一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨;我們?cè)谌馣歌留下了難忘的足跡,我們?cè)谌馣歌創(chuàng)作藝術(shù),實(shí)現(xiàn)自己的理想;請(qǐng)欣賞傳奇安然帶來(lái)的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲:你曾對(duì)我說(shuō),相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,我們相約在四季,我們相逢是在網(wǎng)絡(luò),那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請(qǐng)聽(tīng)隨心為我們帶來(lái)的《相逢是首歌》
乙:月亮,自古就是詩(shī)人,歌者爭(zhēng)相歌頌的對(duì)象,月升月落,月圓月缺,都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》
甲:紅色是中國(guó)人非常喜歡的一種顏色,我們?cè)谶^(guò)年過(guò)節(jié),婚姻嫁娶的時(shí)候,都會(huì)用上大紅的顏色,因?yàn)樵谖覀兛磥?lái),紅色能給人帶來(lái)幸福喜慶吉祥。請(qǐng)欣賞隆福川風(fēng)雨彩虹帶來(lái)《中國(guó)紅》
乙:在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事,他們的主人翁可能只是一些普通人,但他們的舉動(dòng)卻讓我們感覺(jué)驚天動(dòng)地,溫暖心靈,也許只是一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,但留給我們的卻是無(wú)盡的感動(dòng),讓我們都借著這首歌來(lái)默默的給他們說(shuō)一聲:好人一生平安!下面請(qǐng)欣賞阿毛帶來(lái)的《好人一生平安》
甲:每到中秋,人們對(duì)著如玉如銀的朗朗明月,借圓圓的月餅來(lái)表達(dá)思念親人,思念故鄉(xiāng)之情,寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。請(qǐng)欣賞《思月寄情》
乙:古有夸父逐日為光明,今有彩云追月美心情,請(qǐng)欣賞《彩云追月》
甲:北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱,下面就讓我們來(lái)領(lǐng)略一下北國(guó)歌聲。請(qǐng)欣賞似水流年安然姐夫帶來(lái)的《敖包相會(huì)》
乙:文字是內(nèi)斂的,是含蓄的;聲音是開(kāi)放的,是韻律的,當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音,會(huì)有怎樣的奇妙的反應(yīng)?請(qǐng)欣賞獨(dú)誦《當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音》
甲:花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐,林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻,接下來(lái)請(qǐng)欣賞戀歌帶來(lái)的《花祭》
乙:如果上蒼讓我再選擇一次,我會(huì)期待與你下一次相遇,如果上蒼讓我再愛(ài)你一次,我會(huì)和你牽手不離也不棄。請(qǐng)欣賞《下一次相遇》
甲:朝朝暮暮君在何處留,黃花落日夕陽(yáng)幾度愁。請(qǐng)欣賞四月天帶來(lái)的《朝花夕拾》
乙:金秋的黃昏托起祥和的明月,在這收獲的中秋佳節(jié),讓我們用詩(shī)歌的蕩氣回腸來(lái)一起追憶,一起暢想,一起祝福,一起期盼。請(qǐng)欣賞藍(lán)色海阿毛帶來(lái)的《獻(xiàn)給中秋的詩(shī)》
甲:夜晚,特別是月色朦朧的夜晚,是人們和自己心靈對(duì)話的時(shí)刻。很多人前需要控制的情感,此時(shí)都會(huì)悄然而至,那才下眉頭又上心頭的感覺(jué)。請(qǐng)欣賞《月滿西樓》
乙:《十五的月亮》這首歌,相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起,我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時(shí)光。那么,此時(shí)就讓我們?cè)僦販匾淮文嵌蚊篮脮r(shí)光吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲:個(gè)人心中都有一個(gè)故鄉(xiāng),它或許真實(shí)存在,或許虛無(wú)縹緲,當(dāng)年華老去,能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng),到不了的是遠(yuǎn)方",請(qǐng)欣賞《念故鄉(xiāng)》
乙:即使難忘今宵,但也不得不分離;即使難分難舍,但也不得不散場(chǎng);感謝今天到場(chǎng)的所有嘉賓和朋友,是你們賦予了這場(chǎng)晚會(huì)美好的意義。請(qǐng)欣賞隆福川阿毛帶來(lái)的《難忘今宵》。
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第三篇:中學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)主持詞串詞
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家下午好!
甲:今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。
乙:此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!
甲:在這里,也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙:現(xiàn)在我宣布:20xx年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)始!
甲:陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽(yáng)欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿我們的校園,下面請(qǐng)欣賞一一班王中同學(xué)朗誦的《太陽(yáng)》,大家歡迎!一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。
乙:盼望著、盼望著,春天來(lái)了,大地?zé)ㄈ灰恍隆W杂勺栽诘男▲B(niǎo)帶著我們的夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)?lái)的朗誦《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。
甲:每天我們小朋友都要做操,那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來(lái)的《做操》,一二班孟雯做準(zhǔn)備。
乙:秋天來(lái)了,樹(shù)葉不斷往下落,好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰(shuí)了?信上寫了些什么?讓我們一起來(lái)欣賞孟雯同學(xué)帶來(lái)的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。
甲:《荒地》一課讓孩子們明白了光說(shuō)不做,將一事無(wú)成的道理。下面請(qǐng)一三班程諾同學(xué)帶來(lái)的《荒地》。一三班劉子歌做準(zhǔn)備。
乙:節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過(guò)每一粒糧食都來(lái)之不易。我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中,列日之下辛勤勞作流下的汗水換來(lái)的啊!下面請(qǐng)欣賞一三班劉子歌為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《憫農(nóng)》。二一班井乙諾做準(zhǔn)備。
甲:有個(gè)小朋友看見(jiàn)煙囪噴出來(lái)的煙霧生發(fā)了很多的希望,今天,我們就共同閱讀他都有些什么希望呢?請(qǐng)聽(tīng)二一班井乙諾同學(xué)朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準(zhǔn)備。
乙:風(fēng),最愛(ài)畫畫,一年四季畫個(gè)不停,請(qǐng)欣賞二一班王依然同學(xué)帶來(lái)的《風(fēng)是一位畫家》。二二班程志恒做準(zhǔn)備。
甲:冬天是寒冷的,冬天也是寧?kù)o的。唐代詩(shī)人柳宗元寫的《江雪》描寫了冬天的雪景。請(qǐng)二二班程志恒同學(xué)來(lái)為大家朗誦這首描寫冬天的詩(shī)句,大家掌聲歡迎。二二班閆淑晴做準(zhǔn)備。
乙:風(fēng)是一位畫家,畫出了一年四季美麗的景象。請(qǐng)二二班閆淑請(qǐng)為大家?guī)?lái)的朗誦《風(fēng)是一位畫家》。二三班謝一涵做準(zhǔn)備。
甲:有一首詞,詩(shī)人一改悲秋的風(fēng)格,將秋日蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起,顯示出秋天的勃勃生機(jī)。下面請(qǐng)欣賞二三班謝一涵同學(xué)朗誦的《天凈沙?秋》。二三班戚詩(shī)賢同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙:如果給你一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的愿望,你希望實(shí)現(xiàn)什么愿望呢?下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)二三班戚詩(shī)賢同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《我真希望》。三一班靳核做準(zhǔn)備。
甲:“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天?!毙蹅サ钠俨级嗝腊。?qǐng)聽(tīng)三一班靳核為大家?guī)?lái)的《瀑布》。三一班程子曦做準(zhǔn)備。
乙:你想變小你就變小,你想變大你就變大,我是一朵自由的云。下面請(qǐng)欣賞三一班程子曦帶來(lái)的詩(shī)朗誦《寫給云》。三二班范申申做準(zhǔn)備。
甲:雷鋒,一個(gè)閃亮的字眼,一種行為的標(biāo)志,一種精神的標(biāo)簽,雷鋒精神在哪里,請(qǐng)欣賞三二班范申申同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》。三二班趙婷做準(zhǔn)備。
乙:我們愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)家鄉(xiāng),我們愛(ài)我們的學(xué)校,因?yàn)樗悄菢拥拿利?,我們的學(xué)校面貌日新月異,一年一個(gè)新起點(diǎn),這里是夢(mèng)想的起點(diǎn),這里是知識(shí)的搖籃,我們?yōu)樗璩覀優(yōu)樗澝?,?qǐng)欣賞三二班趙婷同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們的學(xué)?!?,主持稿《小學(xué)課文朗誦比賽主持詞》。四一班鄭路遙做準(zhǔn)備。
甲:讀著一首首優(yōu)美的古詩(shī)詞,好似滴滴露珠匯成山泉,又好似一股泉水集成的'平湖,下面請(qǐng)欣賞四一班鄭路遙朗誦的組詩(shī)《望洞庭》、
《飲湖上初晴后雨》、《別董大》、《贈(zèng)汪倫》。四一班牛蕭涵做準(zhǔn)備。
乙:歷史,不曾有過(guò)今天的氣魄;歷史,將會(huì)驚嘆今天的改革。啊,我親愛(ài)的祖國(guó),美麗富饒,繁花朵朵;蒸蒸日上,生機(jī)勃勃。同學(xué)們,
讓我們一起高歌,贊美你,我親愛(ài)的祖國(guó)――請(qǐng)欣賞四一班牛蕭涵同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。四二班蘇雅晴做準(zhǔn)備。
甲:電影《上甘嶺》的場(chǎng)景是我們每個(gè)人都難以忘懷的。英勇殺敵,視死如歸的志愿軍戰(zhàn)士,在硝煙彌漫,炮火紛飛的戰(zhàn)斗間歇,第一個(gè)想到的是我的祖國(guó)。是啊!祖國(guó),你的兒女都在為你奮斗和祈禱,愿你的明天更美好!請(qǐng)欣賞四二班蘇雅晴帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。四二班劉蕭然做準(zhǔn)備。
乙:心存感恩,才會(huì)使我們的生命更加厚重;心存感恩,才會(huì)使我們道德的根基長(zhǎng)存。請(qǐng)欣賞四二班劉蕭然帶來(lái)的朗誦《感恩爺爺奶奶》。四二班鄭天宇做準(zhǔn)備。
甲:荷麥說(shuō)過(guò):“友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài),為理智所引導(dǎo),習(xí)慣所結(jié)成,以長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生,沒(méi)有嫉妒,也沒(méi)有恐懼,的確,如果一個(gè)人沒(méi)有友情,那么就會(huì)迷失在黑暗中。下面請(qǐng)欣賞四二班鄭天宇帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《別董大》、《贈(zèng)汪倫》。五年級(jí)張露晨做準(zhǔn)備。
乙:秋天是萬(wàn)物收獲的季節(jié),有了春天的播種才會(huì)有秋天的收獲。當(dāng)女媧造人時(shí),世界才開(kāi)始充滿勃勃生機(jī),人類的春天才正式開(kāi)始。下面有請(qǐng)五年級(jí)張露晨同學(xué)帶來(lái)的的神話故事《女媧造人》。五年級(jí)丁佳碩做準(zhǔn)備。
甲:《三峽之秋》是作家方紀(jì)寫的一篇描寫長(zhǎng)江三峽秋天的美景的散文,那么,三峽之秋到底有多美呢?請(qǐng)欣賞五年級(jí)丁佳碩同學(xué)朗誦的散文《三峽之秋》。五年級(jí)葛一涵做準(zhǔn)備。
乙:“百合花一朵一朵地盛開(kāi)著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露珠,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴……”一株小小的野百合,演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事,下面請(qǐng)欣賞葛一涵同學(xué)朗誦的課文《心田上的百合花》。六年級(jí)韓依彤做準(zhǔn)備。
甲:長(zhǎng)江,中華民族圣潔的母親河,它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依念長(zhǎng)江,以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江,以滿懷的豪情歌唱長(zhǎng)江,請(qǐng)欣賞由六年級(jí)韓依彤帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)江之歌》。六年級(jí)程椿雷鱟急浮
乙:無(wú)論走多遠(yuǎn),我們都不能忘記自己是中國(guó)人,無(wú)論到何時(shí),我們都不能忘本,我們是炎黃的子孫。祖國(guó),這個(gè)字眼包含著多少魅力啊!她是我們的母親,養(yǎng)育了十三億的中華兒女。“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳。家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心?!边@是一副享有聲名的對(duì)聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事,那么,我們應(yīng)該怎么樣呢?下面我們一起來(lái)欣賞程椿牢頤譴吹囊鍛Φ摹肚舾琛貳A?xí)叶吴炎鰷?zhǔn)備。
甲:無(wú)論遠(yuǎn)在天涯海角,無(wú)論身處異國(guó)他鄉(xiāng)。對(duì)祖國(guó),我們有一種不解的情懷,叫中國(guó)結(jié);對(duì)母親,我們深藏著一顆依戀之心,叫中國(guó)心。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)吳雅同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的中國(guó)心》。
乙:快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,到這里我們的朗誦比賽就圓滿結(jié)束了,
甲:讓我們記住今天,
乙:用我們的書聲描繪明天。
甲:愿我們茁壯成長(zhǎng),讀書伴我一生!文學(xué)的永恒,她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)的永恒,她可以美麗我們的生活。閱讀吧!朗誦吧!讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯!!
乙:感謝大家參加本次活動(dòng)。(共同鞠躬)
甲:老師們,同學(xué)們,我們下次再見(jiàn)!
第四篇:詩(shī)詞大會(huì)主持詞
合:老師們,同學(xué)們,你們好!
男:詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠
女:詩(shī)歌是我國(guó)的文明的精神支柱
男:正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!敝袑?duì)歷史的感慨。
女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的時(shí)光。
女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中,敞開(kāi)心扉,釋放激情,
男:今天,這里將成為詩(shī)歌的海洋,那么,就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。
女:陳捷,你知道嗎?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì)生活,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言,和分行排列的形式,來(lái)抒發(fā)思想感情。
女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。
男:讓我閃一直來(lái)感受吧。
男:人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷,詩(shī)人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩(shī),體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,詩(shī)是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女:的確,接下來(lái),陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫春夏秋冬的四首詩(shī)結(jié)合在了一起,讓我們一起來(lái)感受一次來(lái)自四季的感受吧。有請(qǐng)
女:多美的意境啊!四季真美好!我們知道,描寫四季的不僅有古詩(shī),還有現(xiàn)代詩(shī)。
男:接下來(lái),請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》
女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧啊!
男:對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂(lè)怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》,就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!
女:在古詩(shī)的世界里,友誼詩(shī)也占其大部分,有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》
男:以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷,詩(shī)人多聰明!
女:對(duì)啊!友誼是珍貴的,我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來(lái),請(qǐng)梁倩雯,劉興禺,周芷晴朗誦《太陽(yáng)的話》
女:好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧。
男:好一輪太陽(yáng),現(xiàn)在,月亮升上了天空了,看見(jiàn)了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。
女:詩(shī)歌,讓我們陶醉
男:詩(shī)歌,讓我們震撼
合:詩(shī)歌,讓我們思想升華
男:詩(shī)歌的余韻,在我們心中回蕩
男:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力
女:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>
男:讓我們?cè)谠?shī)海拾貝
女:讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)
女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)
男:謝謝大家