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第一篇：小學(xué)生國(guó)慶節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)主持詞
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
乙：金秋十月，國(guó)旗招展；
甲：在華夏兒女的期待中。
乙：在舉國(guó)同慶的日子里，我們滿(mǎn)懷喜悅，迎來(lái)了祖國(guó)母親xx歲的生日；
甲：今天，我們xx小學(xué)三（1）班在這里舉辦“慶國(guó)慶”經(jīng)典詩(shī)文誦讀主題班隊(duì)活動(dòng)，
乙：讓我們用優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們最真摯的情感吧！
合：“慶國(guó)慶”三（1）班，詩(shī)文誦讀會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：哎，xx，我告訴你，這幾天自從為活動(dòng)準(zhǔn)備詩(shī)文開(kāi)始，我就按耐不住自己激動(dòng)的心情，要不我們倆就先拋磚引玉，一起先來(lái)朗誦一首吧！
乙：好啊，那咋們就先獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑吧！《有的人》
甲：滔滔長(zhǎng)江水，熱血滿(mǎn)江紅。下面有請(qǐng)xx為我們朗誦《滿(mǎn)江紅》
乙：瞧，我們班的王xx早已經(jīng)按耐不住了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她來(lái)為我們深情演繹《再別康橋》
甲：一把把黃土塑造千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏，讓我們?cè)趦?yōu)美音樂(lè)聲中集體演繹一曲《黃河頌》吧！
甲：在歡快的樂(lè)曲中，我們的`歲月，是陽(yáng)光的、奮進(jìn)的；
乙：我們有不滅的激情、開(kāi)拓者的勇敢和風(fēng)發(fā)的自信，
甲：讓我們把愛(ài)播灑開(kāi)來(lái)，把笑彌漫于講臺(tái)前，課桌間，
乙：把真心祝福的話(huà)語(yǔ)傳遞給每一位伙伴，生活開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
合：今天的朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
第二篇：國(guó)慶主持詞
顧：我的祖國(guó)，柳：我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó).至：你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，楊：你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云，劉：你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，劉：你是人類(lèi)智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火.楊：你有一個(gè)神圣的名字，至：那就是中國(guó)!
劉：現(xiàn)在我宣布：安陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班“‘詩(shī)歌頌祖國(guó)，魅力中國(guó)’主持節(jié)目”現(xiàn)在開(kāi)始！劉：我們的祖國(guó)是中國(guó)，是地球上像金雞的地方我們愛(ài)祖國(guó)，那現(xiàn)在有請(qǐng)陳小煜、孫揚(yáng)、卲國(guó)巖、秦佩琪誦讀詩(shī)歌《歌頌祖國(guó)》，鼓掌歡迎！
顧：以詩(shī)歌頌祖國(guó)，以自己精彩的表現(xiàn)展示給祖國(guó)，是祖國(guó)更加美麗，那現(xiàn)在有請(qǐng)劉若彤、楊子凝、李科漫、柳雪彤、李芯蕊、（桑屹迎）以自己最精彩的表演，來(lái)妝化祖國(guó)吧！鼓掌歡迎！至：唱響祖國(guó)，裝扮祖國(guó)，現(xiàn)在有請(qǐng)王佳炎、李怡萱、郜子惠表演，鼓掌歡迎！
柳：請(qǐng)問(wèn)，我中國(guó)的領(lǐng)袖是誰(shuí)呀？（回答：毛澤東??）那毛澤東所著的詩(shī)詞都有哪些？（讓同學(xué)舉手回答），那么，有請(qǐng)劉曉彤朗誦詩(shī)歌《沁園春·雪》。
楊：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，污泥磅礴走泥丸??毛澤東所著詩(shī)詞還有《七律·長(zhǎng)征》，那就有請(qǐng)牛梟同學(xué)誦讀《七律·長(zhǎng)征》。
顧：詩(shī)歌朗朗，精彩誦讀，現(xiàn)在有請(qǐng)張容萱、朱奧博這對(duì)哥們兒朗誦《我的祖國(guó)》。
劉：十五的月亮圓又圓，岡山的月亮是更圓！可到底圓不圓？讓我們把時(shí)間交給崔皓宇吧！柳：以前的班會(huì)中，有一位同學(xué)表現(xiàn)的相當(dāng)出色，他就是李昊軒，現(xiàn)在有請(qǐng)李昊軒再次獻(xiàn)上他精彩的朗誦！歡迎！
至：美麗的祖國(guó)屬于我，美麗的祖國(guó)屬于你，美麗的祖國(guó)屬于你我他！有請(qǐng)王珞丁、彭優(yōu)表朗誦詩(shī)歌《我的祖國(guó)》。
楊：美麗的祖國(guó)溫暖寧?kù)o，美麗的祖國(guó)大家都愛(ài)著他，現(xiàn)在有請(qǐng)吳雨桐、劉安琪、申博雅（桑屹迎）一起誦讀！鼓掌歡迎！
劉：祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“我是中國(guó)人，我為此而感到驕傲！”感謝祖國(guó)！感謝你！有請(qǐng)樊昱辰，李青蕓朗誦詩(shī)歌！請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)！
至：在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！我們班的同學(xué)也有著這份愛(ài)國(guó)之心，那現(xiàn)在有請(qǐng)王賽琪、鄭玉琦、孫雪洋朗誦詩(shī)歌，《紅旗飄飄，愛(ài)祖國(guó)》
柳：我是中國(guó)人，黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血； 長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。下面有請(qǐng)朱靜怡、王一至朗誦！歡迎！
楊：我是中國(guó)人 我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn) 預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們 夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云。當(dāng)五大洋傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我是中國(guó)人。先面試我們今天最后一個(gè)節(jié)目了，也是最精彩的一個(gè)節(jié)目，那節(jié)目的朗誦者就是石佳越！歡迎歡迎！
劉：我們的祖國(guó)，永遠(yuǎn)美麗！
楊：我們的祖國(guó)，永遠(yuǎn)強(qiáng)大！
至：我們的祖國(guó)，永遠(yuǎn)是最棒的！
合：下面，我們宣布：安陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班“‘詩(shī)歌頌祖國(guó)，魅力中國(guó)’主持節(jié)目”到此結(jié)束！
幼兒園慶國(guó)慶主持詞
十月國(guó)慶主持詞
國(guó)慶婚禮主持詞
國(guó)慶詩(shī)歌朗誦主持詞
國(guó)慶晚會(huì)主持詞
第三篇：小學(xué)生班會(huì)主持詞
A：種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣
B:種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格
A:種下一種性格，收獲一種命運(yùn)
B:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大
A:那我們就應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣B:守則規(guī)范就像我們前進(jìn)的指路燈，為我們指引正確的方向
A：讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個(gè)好少年。
B：讓我們能夠快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)
A:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
B：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦――《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》
B：同學(xué)們，中國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
A：最近我們學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》，為我們能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，相信同學(xué)們也已經(jīng)熟記于心，那誰(shuí)來(lái)給同學(xué)們展示一下呢?
B：xx你來(lái)說(shuō)說(shuō)：
A：xx你來(lái)說(shuō)：
B：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
A：俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路。
A：那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧，看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵(lì)。
B：競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了，相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。
A：作為國(guó)家的棟梁，祖國(guó)的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，我們熟知三國(guó)時(shí)的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準(zhǔn)則。其實(shí)我們遵守的守則規(guī)范就是中華民族傳統(tǒng)美德的`傳承，可以主宰你的人生，我們中華民族從古至今也都不乏遵守的名人典范
B:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請(qǐng)聽(tīng)名人故事。
(講故事)
A：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!
A：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。
B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障，良好的讀書(shū)習(xí)慣是我們知識(shí)積累的保障，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障，A：但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害，可是還是管不住自己。
B：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己，否則不僅會(huì)影響自己，也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
A:我們這里就有這樣一名同學(xué)，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，連累了同學(xué)，還讓自己的親人受到了傷害
B：讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!
A:看完這個(gè)小品，同學(xué)們想說(shuō)些什么呢?
(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))
B：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，那在這名同學(xué)身上有沒(méi)有看到自己的不足之處呢?我們以后應(yīng)該怎樣做呢?
A:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過(guò)我們這次《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
B：最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心。
A：習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂
B:鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
A:良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)
B：讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。
A:最后請(qǐng)班主任老師講話(huà)
A:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。
