千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《授課結(jié)束主持詞(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《授課結(jié)束主持詞(合集)》。
第一篇：授課老師主持詞
授課老師主持詞
【篇1：培訓(xùn)主持詞】
培訓(xùn)主持詞
第一天（6-20）
9：00開(kāi)場(chǎng)及開(kāi)場(chǎng)前的準(zhǔn)備
1、督促助教安排好會(huì)場(chǎng)所有事情，確認(rèn)流程及講課老師安排和領(lǐng)導(dǎo)講話事項(xiàng)
2、開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、申通浙江片區(qū)的各位同仁們：
大家，上午好！
今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了才博學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)的李華麗老師給大家進(jìn)行客服專(zhuān)題知識(shí)培訓(xùn)，為大家提供一個(gè)分享和交流的平臺(tái)，希望能夠?yàn)槲覀兩晖蛻舴?wù)水平的提升帶來(lái)靈感和啟發(fā)。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事在百忙之中抽出時(shí)間參加此次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)為期3天，大家手上都有拿到我們的具體時(shí)間安排，更詳細(xì)的安排請(qǐng)大家注意主持人的實(shí)時(shí)通知。
我是本次培訓(xùn)的主持，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們的助教團(tuán)隊(duì)，大家看到的王小勇，毛小玲，還有我。作為助教在這三天里為大家服務(wù)。（有什么事情都可以隨時(shí)咨詢）
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)講話
………..感謝 總的講話，總的講話極大的鼓舞我們?nèi)w同仁的士氣，希望我們大家再接再厲，繼續(xù)秉承“用心成就你我”的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將公司客戶服務(wù)水平提升到一個(gè)更高的層次，塑造更完美的申通形象。
在請(qǐng)出我們的授課老師之前，在此跟大家做個(gè)約定。（附帶說(shuō)下課堂紀(jì)律）
整個(gè)培訓(xùn)期間，不管是授課老師還是主持人跟大家“問(wèn)好”，我們?cè)谧乃袑W(xué)員一起回應(yīng)“好，很好，非常好”?？刹豢梢裕浚▽W(xué)員都答應(yīng)了就試一遍：浙江申通的同仁們，大家早上好！回應(yīng)：好，很好，非常好。）{在此過(guò)程中助教將所有ppt播放好，顯示在幕布上并準(zhǔn)備好打激光筆，話筒，白板筆}
大家的情緒都很高漲，那接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎來(lái)自才博學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)的李華麗老師。（掌聲……..，老師入場(chǎng)，主持人退場(chǎng)）
第一小節(jié)課結(jié)束休息（時(shí)間:）主持人：提醒老師時(shí)間快到（提前跟老師約定好幾分鐘時(shí)提醒），李老師的講解非常精彩，我們休息十分鐘（或）下一節(jié)課在 開(kāi)始。希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)，謝謝！
簡(jiǎn)單介紹下公司布局，洗手間等事項(xiàng)。（五樓后門(mén)出去直走，四樓最西邊過(guò)道最西邊）
下一小節(jié)開(kāi)始前，調(diào)動(dòng)氣氛，介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）。開(kāi)課3分鐘前
（大家好，我們稍微調(diào)整一下，歡迎李華麗老師）
上午課程結(jié)束，時(shí)間：11：00（待定）
提醒老師時(shí)間快到，我們上午的課程結(jié)束，感謝李老師的講解，大家辛苦了！
我們?cè)谧挠邢朐诠臼程镁筒偷?，?qǐng)到門(mén)口簽到處去領(lǐng)取飯票，每人每天兩張。其它想要自己安
排的，從公司大門(mén)出去，街上有一些有特色的飯店、飯館可供大家選擇。我們下午的課程將在 開(kāi)始，希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。謝謝！
下午開(kāi)課前
調(diào)動(dòng)氣氛，小互動(dòng)，問(wèn)好。介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）開(kāi)課3分鐘前
下午第一小節(jié)結(jié)束
提醒老師快到休息時(shí)間，休息十分鐘，下一節(jié)課在 開(kāi)始，希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。
下一小節(jié)開(kāi)始前，調(diào)動(dòng)氣氛，介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）。開(kāi)課3分鐘前
第一天課程結(jié)束
第一天的課程到此結(jié)束，謝謝李華麗老師，大家辛苦了！
明天的課程將在早上8：00開(kāi)始，希望各位同仁休息好，早上在公司附近有提供各類(lèi)早餐的早餐店可
供大家選擇。
根據(jù)安排，我們?nèi)w學(xué)員及老師今天這個(gè)時(shí)間一起合影留念。煩請(qǐng)大家移駕一樓大廳外，我們已經(jīng)有
專(zhuān)門(mén)人員在那里等候，謝謝大家！
第二天（6-21）
8：00 開(kāi)場(chǎng)及開(kāi)場(chǎng)前的準(zhǔn)備
1、督促助教安排好會(huì)場(chǎng)所有事情，確認(rèn)流程及講課老師安排 2、調(diào)動(dòng)氣氛，介紹老師入場(chǎng)。（各位學(xué)員，我們稍作整理下，將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)，今天的培訓(xùn)即
將開(kāi)始。來(lái)看看我們的熱情還有多高？我們浙江片區(qū)的同仁們，大家早上好！回應(yīng)：、、、。大家的熱
情依然很高漲，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李華麗老師）
第一小節(jié)課結(jié)束休息（時(shí)間:）
主持人：提醒老師時(shí)間快到（），休息十分鐘（或）
下一節(jié)課在 開(kāi)始。希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)，謝謝！
下一小節(jié)開(kāi)始前，調(diào)動(dòng)氣氛，介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）。開(kāi)課3分鐘前
上午課程結(jié)束，時(shí)間：11：00（待定）
提醒老師時(shí)間快到，今天上午的課程結(jié)束了，大家辛苦了！
我們?cè)谧挠邢朐诠臼程镁筒偷模?qǐng)到門(mén)口簽到處去領(lǐng)取飯票，每人每天兩張。其它想要自己安
排的，從公司后門(mén)出去，街上有一些有特色的飯店、飯館可供大家選擇。我們下午的課程將在 開(kāi)始，希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。謝謝！
下午開(kāi)課前
調(diào)動(dòng)氣氛，小互動(dòng)，問(wèn)好。介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）開(kāi)課3分鐘前
下午第一小節(jié)結(jié)束
提醒老師快到休息時(shí)間，休息十分鐘，下一節(jié)課在 開(kāi)始，希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。
下一小節(jié)開(kāi)始前，調(diào)動(dòng)氣氛，介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）。開(kāi)課3分鐘前
第二天課程結(jié)束
今天的課程到此結(jié)束，本次客服培訓(xùn)也圓滿結(jié)束，大家辛苦了！
讓我們把最最熱烈的掌聲，送給李華麗老師，感謝李華麗老師兩天的精彩講解，給我們帶來(lái)新的知識(shí)，新的思維方式，新的解決問(wèn)題的方法，謝謝！
明天的課程將在早上8：00開(kāi)始，希望各位同仁休息好，早上在公司附近有提供各類(lèi)早餐的早餐店可
供大家選擇。
【篇2：研討課主持詞】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨后，我們又迎來(lái)了春日的陽(yáng)光明媚，今天在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行我縣小學(xué)英語(yǔ)第一場(chǎng)研討課。
在課堂里，老師和孩子們是充實(shí)的、幸福的。當(dāng)我們也在享受幸福的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間匆匆。我們啟迪多多，收獲多多。掌聲不足以代表我們的感激之情，但除了掌聲我想不到更好的表達(dá)感謝的方式，那還是讓我們?cè)俅喂恼浦轮x吧！
岳老師用真摯的情感，觸動(dòng)了學(xué)生的心靈之弦，引起了聽(tīng)課老師的強(qiáng)烈共鳴。一節(jié)課，老師沒(méi)有過(guò)多的煽情，學(xué)生卻動(dòng)了真情；老師沒(méi)有過(guò)多的雕琢，課堂卻生成了諸多驚喜，一切都是那樣自然、真實(shí)，令聽(tīng)者溫暖、陶醉。
各位老師各位同仁，今天的名師示范課如果帶給您一些智慧的碰撞，能讓您閃現(xiàn)教學(xué)的火花，那么您就不虛此行。
小學(xué)英語(yǔ)教研主持稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好！首先，熱烈歡迎大家來(lái)xx學(xué)校
參加英語(yǔ)教研活動(dòng)！”
2、今天，很榮幸由我來(lái)主持這次難得而重要的教研活動(dòng)。現(xiàn)在，我來(lái)宣布今天教研的程序安排：
第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：book3 leon29 《where do they live？》 做課教師：xx學(xué)校xx
第二項(xiàng)：做課教師說(shuō)課反思
第三項(xiàng)：與會(huì)教師聽(tīng)評(píng)研討
第四項(xiàng)：與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課講話
第五項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向
3、二、teaching show（教學(xué)展示）
三、interpretation and introspection(做課教師說(shuō)課與反思)1、導(dǎo)入：
“在這冷風(fēng)陣陣的冬日，我們卻如同沐浴著溫暖的春風(fēng)。因?yàn)?，我們終于有幸聆聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的悉心指教；因?yàn)?，各位英語(yǔ)老師有幸再次團(tuán)聚一堂，共同交流英語(yǔ)教學(xué)中的得失、情趣與快樂(lè)。曾經(jīng)，我們憧憬滿懷，也一路坎坷走來(lái)；今天，我們又因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教研的如期而至激情澎湃。在這個(gè)特殊的日子里，我向每一位與 2、切題：
“近年來(lái)，我們圍繞學(xué)區(qū)學(xué)校擬定的主題開(kāi)展了一系列旨在提升教師研修能力的教研活動(dòng)。前幾次，我們以抓課堂實(shí)效為切入點(diǎn)，以研促教，圍繞‘提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性’、‘如何在語(yǔ)篇拓展教學(xué)的精心設(shè)計(jì)與恰當(dāng)運(yùn)用中培養(yǎng)、提高語(yǔ)言能力’等主題進(jìn)行了有序有效的教研，達(dá)成了一定的共識(shí)；同時(shí)也產(chǎn)生了一些困惑，聚焦了一些問(wèn)題。最近兩次我們把聚焦的問(wèn)題加以分解細(xì)化，以‘如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活’為主題進(jìn)一步理論聯(lián)系實(shí)際，分層研討。我們選擇這個(gè)課題作為教研主題的原因主要是：一方面，當(dāng)前英語(yǔ)課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時(shí)有機(jī)整合，從而阻礙了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，實(shí)現(xiàn)用生活理念構(gòu)建英語(yǔ)教學(xué)大課堂的初衷，進(jìn)而把創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力有機(jī)整合，真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)旨在交流運(yùn)用的意義和價(jià)值?！? 3、過(guò)渡：
“為了聚焦疑問(wèn)，優(yōu)化課堂，以研促教，提升質(zhì)量，并有效指導(dǎo)今后的課堂行為，我們正式開(kāi)始今天的教研活動(dòng)?！?/p>
“剛才，我們聆聽(tīng)觀摩了xx老師的課堂教學(xué)，先請(qǐng)于老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思 路以及做課后的感悟、反思。” 2、做課老師說(shuō)課反思： 3、過(guò)渡語(yǔ)：
“剛才，x老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說(shuō)課反思。靜靜聆聽(tīng)之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高。借此教研平臺(tái)，希望大家開(kāi)誠(chéng)布公，暢所欲言。同時(shí)，我們也誠(chéng)摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時(shí)為我們指點(diǎn)迷津。相信，我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光！好，現(xiàn)在就請(qǐng)大家圍繞‘如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活’這一主題各抒己見(jiàn)吧！”
四、teaching research（與會(huì)教師評(píng)課研討）
努力秉承教研主題，有效引導(dǎo)研討流程
方案一：從教學(xué)流程有序切入，將教研主題依次納入其中
“下面，我們將從英語(yǔ)課堂教學(xué)的基本流程入手，依次探究授課教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上對(duì)教研主題的滲透與深化。首先，我們來(lái)探討第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
——‘cla opening’”（隨后依次為：“warming-up”“revision”、“new concepts”、“practice”、“homework” etc.）
方案二：以教研主題為準(zhǔn)繩，分層次、多角度探究課堂運(yùn)作
“小學(xué)英語(yǔ)課堂貼近學(xué)生生活的教學(xué)策略是有規(guī)律可循的，現(xiàn)在我們將從以下幾方面加以探討： 1、教具學(xué)具生活化 2、教學(xué)內(nèi)容生活化——詞匯教學(xué)、句型教學(xué)、游戲兒歌教學(xué) 3、以網(wǎng)絡(luò)信息為載體，實(shí)現(xiàn)生活化的學(xué)習(xí) 4、以作業(yè)為橋梁，實(shí)現(xiàn)生活化的再拓展”
方案三：就事論事，以“課“論“理”，形散神不散
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家圍繞教研主題，就自己感觸較深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)發(fā)表意見(jiàn)?？梢允墙虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透，可以是設(shè)計(jì)理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，從而引發(fā)一番熱烈的討論?！?/p>
相機(jī)穿插1：
“xx老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性，她一針見(jiàn)血地點(diǎn)明了英語(yǔ)課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向?！?/p>
相機(jī)穿插2：
“剛才，幾位老師針對(duì)于老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見(jiàn)，閃耀著智慧的光彩。不過(guò)，就像一篇好的文章，好詞佳句固然重要，緊密貼合主題卻是我們研討的“靈魂”。因此，敬請(qǐng)各位心中時(shí)刻記著我們研討的中心話題——“如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活”。相機(jī)穿插3：
“剛才的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益。”
相機(jī)穿插4：
“面對(duì)‘如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活’這樣一個(gè)主題背景，我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，于老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討?！?/p>
相機(jī)穿插5：
“生活中處處有英語(yǔ)，也處處用得到英語(yǔ)。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書(shū)本知識(shí)不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起。貼近生活的英語(yǔ)課堂充滿生命活力，是一種務(wù)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，更是一種充滿人性和高度人文關(guān)懷的教學(xué)活動(dòng)！如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語(yǔ)老師不斷探究的方向！”
五、（領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家評(píng)課講話）
“剛才，各位老師圍繞‘如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活’這一主題對(duì)x老師的做課展開(kāi)了詳盡而生動(dòng)的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在，就請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家為我們指點(diǎn)迷津，留下你們對(duì)今天教研互動(dòng)的寶貴意見(jiàn)，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。now let’s listen to the leaders and profeors carefully！掌聲有請(qǐng)！
六、the end（結(jié)束語(yǔ)）
1、“熱烈探討中，靜靜聆聽(tīng)中，時(shí)間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別，我們的教研互動(dòng)也接近了尾聲。一個(gè)多小時(shí)的聆聽(tīng)與切磋，讓我們對(duì)貼近生活的英語(yǔ)課堂有了更為直觀形象的感悟與體味。感謝于老師和孩子們精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的積極參與以及精辟中肯、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營(yíng)造出了有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。”
2、“通過(guò)聽(tīng)評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)構(gòu)建生活化的英語(yǔ)課堂有了全面深刻的認(rèn)識(shí)與了解。但與此同時(shí)，我們也深深感覺(jué)，將教室外面的生活無(wú)聲無(wú)息地拉進(jìn)英語(yǔ)課堂是一件意義重大卻又難以輕松實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期性任務(wù)，需要我們堅(jiān)持不懈地奉獻(xiàn)智慧，揮灑汗水?！?/p>
“精彩生命文化課堂”教學(xué)研討會(huì)主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們，大家好！東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
首先向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：他們是：
一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語(yǔ)教研員李老師；區(qū)教研室英語(yǔ)教研員王主任；
以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。歡迎大家參與今天的活動(dòng)?！熬噬幕逃笔俏倚Ｗ?006年開(kāi)始進(jìn)行的一項(xiàng)科研主題。本學(xué)期我們還專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)?！熬噬n堂”研究工作室，圍繞學(xué)校生命文化特色作專(zhuān)題研究。
今天“精彩生命課堂英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”就是英語(yǔ)工作室第一次的階段匯報(bào)，我們將進(jìn)行以下教學(xué)活動(dòng)：首先由白晶晶老師上研討課，接下來(lái)是工作室部分成員的教研活動(dòng)；然后是主任對(duì)英語(yǔ)精彩生命課堂的解讀，最后由各位專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。下面有請(qǐng)白老師和 4、4 班的孩子們
（講完課后）謝謝白老師為我們帶來(lái)的這節(jié)輕松愉悅、富與激情的英語(yǔ)生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！今天非常榮幸，由我來(lái)主持這次教研活動(dòng)。我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼第一次舉辦這樣的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，下面我們以掌聲歡迎兄弟學(xué)校老師的到來(lái)。
有人說(shuō)“課堂研究從公開(kāi)課開(kāi)始”。沒(méi)錯(cuò)，課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。對(duì)于邵善瑩、陳苗苗老師執(zhí)教的這兩堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
1、首先請(qǐng)我校的邵善瑩老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路。
2、接下來(lái)請(qǐng)上馬小學(xué)王婷婷都是來(lái)點(diǎn)評(píng)一下邵老師的這堂課。 3、下面有請(qǐng)上馬小學(xué)陳苗苗老師來(lái)談一下自己的授課思路。4、請(qǐng)我校的邱瑤瑤老師做一下點(diǎn)評(píng)。
感謝兩位授課老師為我們帶來(lái)的兩堂課及主評(píng)老師的精彩點(diǎn)評(píng)。我想在座的其他老師對(duì)這兩堂課肯定也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，希望大家能各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂(lè)意接受？這是需要長(zhǎng)期研究的課題。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)坐在一起共同討論英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題。
最后，再一次感謝各位老師！謝謝大家！
附：因參加的老師不多，自己也做了點(diǎn)評(píng)，濫竽充數(shù)一下：小學(xué)英語(yǔ)中,單詞教學(xué)是必不可少的一重要環(huán)節(jié),更是一個(gè)難點(diǎn)。我們知道單個(gè)的詞離開(kāi)了語(yǔ)境就顯得呆板、生硬，沒(méi)有活力。但今天兩位老師充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在進(jìn)行單詞教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。利用圖片、實(shí)物、動(dòng)作等方式形象生動(dòng)地呈現(xiàn)了單詞，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)看圖猜詞、做動(dòng)作問(wèn)答、拍手?jǐn)?shù)數(shù)，看圖問(wèn)答，唱歌謠等方式來(lái)操練鞏固單詞，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣。兩位老師的單詞教學(xué)都是讓學(xué)生在句中學(xué)詞匯，結(jié)合句型教給學(xué)生詞匯的用法，這種效果要比孤立地去學(xué)好記，做到了詞句結(jié)合，詞不離句。
這兩堂課無(wú)論從呈現(xiàn)還是到操練部分都落實(shí)的比較到位，操練形式多樣，注重運(yùn)用，符合小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律，重視學(xué)生能力發(fā)展。特別是最后的拓展部分，使學(xué)生在做中學(xué)，境中說(shuō)，在實(shí)踐中鞏固詞匯，為語(yǔ)言學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
但在課堂用語(yǔ)的簡(jiǎn)潔性，活動(dòng)操作時(shí)師生間的互動(dòng)還有待加強(qiáng)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
首先感謝老師給我們上了一節(jié)精彩的展示課。通過(guò)今天這節(jié)課，讓我看到老師的業(yè)務(wù)水平及專(zhuān)業(yè)風(fēng)采，也讓我看到了新課改下新的理念、新的教法所賦予課堂的新活力。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家啟發(fā)不少。
為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高、提升小英語(yǔ)品牌”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
程序：
我們首先請(qǐng)授課人老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二．評(píng)課：剛才，老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說(shuō)課反思。靜靜聆聽(tīng)之后，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，首先請(qǐng)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師給我們做了比較全面、深刻的評(píng)析。
三、剛才，幾位老師針對(duì)老師的課，從不同層面、各種角度大膽地表明了自己的觀點(diǎn)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與指導(dǎo)。
四．、總結(jié)發(fā)言
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這節(jié)課深入淺出的評(píng)析，讓我們豁然開(kāi)朗，受益匪淺。課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。而我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求的過(guò)程就是我們不斷提高的過(guò)程。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同參與。謝謝大家！
【篇3：培訓(xùn)課程開(kāi)課主持詞串詞】
培訓(xùn)課程開(kāi)課主持詞串詞
開(kāi)幕詞一：
尊敬的各位學(xué)員，大家早上好！煙花三月/火熱六月/金色九月，激情四射，伴隨著春天/夏日/秋天的輕盈腳步，我們?cè)俅蜗嗑墼谂嘤?xùn)地點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)課程。窗外陽(yáng)光明媚/細(xì)雨綿綿/陽(yáng)光炙熱，室內(nèi)熱情似火，我為大學(xué)習(xí)熱情所感動(dòng)，所鼓舞！在此，我代表（主辦方）對(duì)各位同學(xué)的到來(lái)表示忠心的感謝與熱烈的歡迎！真誠(chéng)的友誼都是從自我介紹開(kāi)始的，我是班主任某某，在這幾天的學(xué)習(xí)中我將與大家共同渡過(guò)。最后預(yù)祝大家在的學(xué)習(xí)中收獲多多，快樂(lè)多多！為了配合這幾天課程的有序進(jìn)行，對(duì)大家提出幾天課堂要求……
開(kāi)幕詞二： 沐浴著和煦的春風(fēng)（隨季節(jié)而變），在這個(gè)值得喜慶的日子里，我們共同迎來(lái)了培訓(xùn)班的開(kāi)幕，迎來(lái)了來(lái)自大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外、工學(xué)仕商的朋友們！能夠和大家一起學(xué)習(xí)、練習(xí)（培訓(xùn)內(nèi)容），我感到非常的高興！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表和（主辦方）向各位的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！我是來(lái)自的，非常榮幸擔(dān)任今天的主持，希望能得到大家的支持與配合！謝謝大家?。ㄍ撕笠徊骄瞎榻B老師……現(xiàn)在就讓我們以高昂的士氣、熱烈的掌聲歡迎老師的精彩授課！
結(jié)束語(yǔ)一： 隨著老師精彩授課的結(jié)束，我們的課程也將告一段落。激揚(yáng)的話語(yǔ)還在耳邊縈繞，深刻的哲理仍在觸動(dòng)心弦，精彩的片段時(shí)而閃現(xiàn)腦海，我的心情和大家一樣，依然此起彼伏！分別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我用最真誠(chéng)的聲音說(shuō)一聲謝謝，感謝幾位老師的辛勤授課，感謝同學(xué)們的熱情參與！也希望大家經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，無(wú)論是在生活中，還是事業(yè)上，能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步！
結(jié)束語(yǔ)二： 今天是個(gè)好日子，學(xué)習(xí)讓我們歡聚一堂；今天是個(gè)好日子，知識(shí)讓我們放飛希望，短短天的課程雖然結(jié)束了，但知識(shí)的學(xué)習(xí)卻永無(wú)止境，我們的友誼卻天長(zhǎng)地久。親愛(ài)的朋友們，讓我們滿懷信心，勇往直前，以本次培訓(xùn)班為契機(jī)，全面的提升自我，借助（培訓(xùn)內(nèi)容）這雙強(qiáng)有力的翅膀，在屬于我們自己的天空中自由翱翔，在未來(lái)的工作和生活中取得更大的進(jìn)步！
第二篇：培訓(xùn)會(huì)議主持詞結(jié)束語(yǔ)
這天會(huì)議的議程到那里全部進(jìn)行完畢。會(huì)上，我們總結(jié)回顧了2020年中心的工作，xx主任安排部署了今年中心工作的主要任務(wù)；xx對(duì)中心工作做了重要的'指導(dǎo)性講話，既肯定了中心工作取得的成績(jī)，也指出了工作中存在的不足，并對(duì)今年中心的工作提出了具體、全面的期望，會(huì)后，我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)。
在此也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們中心工作的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝各位監(jiān)督員對(duì)我們中心工作的監(jiān)督、幫忙和支持。在今后的工作中，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，務(wù)實(shí)開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)xx中心各項(xiàng)工作再創(chuàng)新局面！
會(huì)議到此結(jié)束，接下來(lái)請(qǐng)全體與會(huì)人員到xx酒樓就餐，散會(huì)。
第三篇：會(huì)議結(jié)束主持詞
會(huì)議結(jié)束，組織講課專(zhuān)家與我領(lǐng)導(dǎo)合影留念，組織整體參會(huì)人員合影留念。
感謝各位遠(yuǎn)道而來(lái)的專(zhuān)家學(xué)者和同仁們來(lái)我院參加“學(xué)術(shù)交流會(huì)”，祝您今后的.工作和生活順利，謝謝大家的大力支持!此次會(huì)議圓滿結(jié)束!
接下來(lái)，請(qǐng)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)合影!
第四篇：會(huì)議結(jié)束主持詞
同志們：
過(guò)去的一年已經(jīng)劃上圓滿句號(hào)，新的一年任務(wù)十分艱巨、責(zé)任重大，我們要以這次會(huì)議為契機(jī)，更新觀念，創(chuàng)新思維，克服困難，扎實(shí)工作，增強(qiáng)信心，乘勢(shì)而上，齊心協(xié)力，再鼓干勁，狠抓落實(shí)，真抓實(shí)干，努力推動(dòng)醫(yī)院工作再上新臺(tái)階。
會(huì)議議程到此進(jìn)行完畢。
第五篇：會(huì)議結(jié)束主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位眼科同仁、各位朋友：
大家上午好，感激大家參加這次由中國(guó)xx協(xié)會(huì)主辦的眼科繼續(xù)教育講座。我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感激!
首先我向各位介紹一下參加這次會(huì)議的各位嘉賓：中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)主任xx女士;市衛(wèi)生局辦公室主任、市醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王xx先生;河南省人民醫(yī)院xx主任;以及各位眼科同仁。在此，對(duì)大家的.到來(lái)，表示最熱烈的歡迎!
1、首先請(qǐng)xx愛(ài)爾眼科醫(yī)院ceo張xx院長(zhǎng)致辭;
2、多謝張?jiān)洪L(zhǎng)，歡迎中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)主任xx女士致辭;
3、多謝xx女士，有請(qǐng)xx市衛(wèi)生局辦公室主任、市醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王xx先生致辭。多謝王局長(zhǎng)。
此刻我宣布：中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)xx區(qū)眼科繼續(xù)教育講座正式開(kāi)始，有請(qǐng)學(xué)術(shù)講座主持人張xx院長(zhǎng)。講座議程：
省人民醫(yī)院xx主任《小兒眼表疾病的預(yù)防和治療》;
愛(ài)爾眼科醫(yī)院角膜病科主任劉xx《角膜移植的手術(shù)適應(yīng)癥》;
愛(ài)爾眼科醫(yī)院ceo張x《x青光眼治療經(jīng)驗(yàn)的分享》;
4.本次活動(dòng)愛(ài)爾康供給了很大的支持，有請(qǐng)愛(ài)爾康公司于xx經(jīng)理講話;
愛(ài)爾眼科醫(yī)院準(zhǔn)分子科主任王xx《準(zhǔn)分子術(shù)前篩查及選擇》;
愛(ài)爾眼科醫(yī)院淚道科主任段xx《內(nèi)窺鏡下經(jīng)鼻淚囊鼻腔吻合術(shù)》;
愛(ài)爾眼科醫(yī)院眼底病科主任x《x《糖尿病性視網(wǎng)膜病變》。
各位眼科同仁，到此，眼科繼續(xù)教育xx講座圓滿結(jié)束。相信經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，必將進(jìn)一步提高眼科醫(yī)師的臨床技能水平，促進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生信息的交流，推動(dòng)基層眼科疾病防治培訓(xùn)工作的發(fā)展!
再次多謝大家!請(qǐng)大家到門(mén)診一樓樓前合影留念。之后請(qǐng)各位出席我們?cè)趚x大酒店的答謝午宴。多謝大家!
第六篇：專(zhuān)題講座主持詞結(jié)束語(yǔ)
一、開(kāi)場(chǎng)白
各位同學(xué)，大家晚上好!
歡迎參加“合肥新東方開(kāi)學(xué)第一課”專(zhuān)題講座。
為幫忙同學(xué)們掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的科學(xué)方法，提高英語(yǔ)水平，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，并異常針對(duì)大一新生未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面供給一些進(jìn)取的提議，從而明確學(xué)習(xí)和人生目標(biāo)，我們特邀請(qǐng)北京新東方科技教育集團(tuán)合肥新東方學(xué)校的兩位重量級(jí)名師來(lái)我校開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”之大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃主題講座。
新東方教育科技集團(tuán)成立于1993年11月16日，創(chuàng)始人為俞敏洪。2006年9月7號(hào)，新東方教育科技集團(tuán)在美國(guó)紐約證券交易所成功上市，成為中國(guó)第一家在美國(guó)上市的教育機(jī)構(gòu)。2006年新東方教育集團(tuán)登陸安徽，合肥新東方學(xué)校成立。截止2008年底，新東方已在全國(guó)39個(gè)城市設(shè)立了41所學(xué)校、400多個(gè)學(xué)習(xí)中心和6家子公司，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員近700萬(wàn)人次。目前是中國(guó)最大的民辦教育機(jī)構(gòu)。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的介紹今日到場(chǎng)的新東方名師：
1、合肥新東方學(xué)校校長(zhǎng)，黃頎教師：黃頎教師是新東方教育科技集團(tuán)出國(guó)考試與留學(xué)深資專(zhuān)家，曾在北京新東方執(zhí)教7年。GRE紅寶書(shū)參與編纂者，與俞敏洪合著《GRE詞匯逆序小詞典》。曾任北京新東方學(xué)校教師委員會(huì)負(fù)責(zé)人，新東方集團(tuán)北美項(xiàng)目(TOEFL，GRE，GMAT，托業(yè))高級(jí)經(jīng)理，中國(guó)“GRE教學(xué)三劍客”之一，并被同學(xué)親切的稱(chēng)為“黃藥師”;
接下來(lái)的這位重量級(jí)的教師是：新東方年度集團(tuán)優(yōu)秀教師、新東方集團(tuán)教師培訓(xùn)師張卓教師：張教師不久前才到我們合肥新東方學(xué)校;他10歲，就成為“背誦圓周率4000位的世界吉尼斯紀(jì)錄堅(jiān)持者”、21歲，榮獲“第八屆外研社杯全國(guó)英語(yǔ)大專(zhuān)辯論賽”亞軍最佳辯手;22歲，榮獲“第十屆21世紀(jì)杯全國(guó)英語(yǔ)演講大賽”一等獎(jiǎng);23歲，作為中國(guó)英語(yǔ)辯論隊(duì)國(guó)家官方隊(duì)員出戰(zhàn)“世界頂級(jí)大學(xué)生英語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽(Worlds Universities Debating Championship)”，榮獲中國(guó)參賽以來(lái)最好成績(jī)，以及世界最佳辯手稱(chēng)號(hào);24歲，加入成都新東方學(xué)校，榮獲“新東方夢(mèng)想之旅全國(guó)巡回演講名師團(tuán)講師”稱(chēng)號(hào);25歲，加入南昌新東方學(xué)校，擔(dān)任考試部主任以及教學(xué)教研部主任，榮獲“新東方年度集團(tuán)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);26歲，榮獲“新東方集團(tuán)教師培訓(xùn)師”稱(chēng)號(hào);27歲，加入合肥新東方。(為堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)秩序，體現(xiàn)大學(xué)的禮貌風(fēng)范，表示對(duì)講座教師的尊重，請(qǐng)各位同學(xué)將你們的手機(jī)置于靜音狀態(tài)，多謝!)
二、講座開(kāi)始
下頭，有請(qǐng)黃頎教師首先為大家做精彩演講。
(下一位演講教師——張卓教師)
三、結(jié)束語(yǔ)
再次感激新東方各位教師的精彩講座。今日的講座到此結(jié)束，祝大家學(xué)習(xí)提高，為夢(mèng)想而不懈努力。最終提醒大家在退場(chǎng)時(shí)不要著急，避免發(fā)生意外。請(qǐng)我們的講座教師先退場(chǎng)，各位同學(xué)請(qǐng)鼓掌歡送。
