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第一篇：開學升國旗儀式的主持詞

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

歲月的河流趟過炎熱的夏季，秋姑娘舒展著她豐收的臂膀，引領我們回到熟悉的校園，讓我們一同奔向和諧綠色的校園，同學們，就讓我們一起歡呼：開學了！

新學期里，即將翻新的教學樓群，將我們的校園變得更美麗！新學期里，我們的大家庭里又添了許多可愛的笑臉和新的面孔，在他們臉上，我們看到了稚氣，也看到了朝氣，他們就是一年級的同學們，七年級的同學們，還有德才兼?zhèn)?、德藝雙馨的.新校長和新老師們。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。相信我們一定會相親相愛，團結互助，共同構建美好的和諧校園！我們蓮池中學的青少年要從自己做起，從點滴做起，學道德模范、頌中華經(jīng)典、做有德之人，讓我們用發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的實際行動爭做懂文明禮儀的好少年。

我宣布：xx中學20xx年秋季開學典禮現(xiàn)在開始！

第一項：升中華人民共和國國旗，齊唱中華人民共和國國歌。敬禮！禮畢。

剛剛過去的一年里，全校師生員工齊心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，教育教學秩序井然，管理機構正常運轉，后勤保障有力，辦學質量穩(wěn)步提高，精神文明建設扎實推進，校園文化日益繁榮，校園文明環(huán)境進一步優(yōu)化，學校各項工作都取得了長足的進步。我們蓮池中學之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、熱愛祖國、獻身教育的校領導和老師們！

新的學期，新的希望。

儀式第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎x副校長致辭。

從x副校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標，努力的方向。生活中到處都存在美，用心觀察，我們會發(fā)現(xiàn)美就在身邊。

儀式第三項，表彰優(yōu)秀班主任。他們是：xx

讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些優(yōu)秀班主任上臺領獎。有請我校新任校長xx校長為他們頒獎。

感謝x校長，感謝這些優(yōu)秀班主任。授人玫瑰，手有余香。

儀式第四項，請優(yōu)秀班主任代表xx老師發(fā)言。

美就在我們身邊：最美媽媽、最美司機、最美教師、最美護士……一個“最美”稱號，就是一份精彩絕倫的人生傳奇、一個貨真價實的勵志典型，它向世人傳遞著主流價值觀和積極的人生觀。在“最美”精神的感召下，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，美竟然具有“傳染性”，在個體美的過程中，社會逐漸變得春意盎然美不勝收，“最美”成了這個時代的高頻詞，為社會提供著源源不斷的“正能量”。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？

我們的學生勤奮博學、進取爭先，在學習、生活中涌出了一大批佼佼者，今天，讓我們一起分享他們的喜悅吧！

儀式第五項，表揚上學期創(chuàng)造佳績的學習標兵，請念到名字的同學上臺。有請學校xx校長為他們佩戴大紅花。

他們是：xx

讓我們以熱烈的掌聲向這些標兵表示衷心的祝賀，希望他們再接再厲。同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們學校有一流的教學設施，一流的教師，更重要的是有一流的學生。同學們要在學校所提供的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。

儀式第六項，有請學習標兵代表xx同學發(fā)言，大家歡迎。

著名教育家陶行知先生說過：“教育者不是造神，不是造石像，不是造愛人。他們所要創(chuàng)造的是真善美的活人”，用眼睛去發(fā)現(xiàn)美固然重要，學會用雙手去創(chuàng)造美傳遞美、用心靈去感悟美享受美，社會才會更美，人生才更有意義。

同學們，有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一片種子，都將長成參天大樹；你們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿看芜M步、每一點滴進步都感到由衷的欣慰與高興，我們學校，將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。

最后，祝愿我們的老師，工作愉快、身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福，祝愿我們?nèi)w學生，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功，愿我們的學校新學年新輝煌！

xx中學開學典禮到此結束。請各班同學們在班主任老師帶領下有序離開操場，回教室。30分鐘后各班學生在教室收聽入學教育。

第二篇：升旗儀式簡單主持詞

男：敬愛的老師們，

女：親愛的同學們：

合：大家早上好！

男：我們是專心學習，認真讀書的學生。

女：學習給我們打開了成長的窗戶。鋪墊了我們成長的舞臺。

男：我們是思維敏捷，富有創(chuàng)意的少年。

女：我們有著很多奇思妙想；我們有著很多創(chuàng)意靈感。

男：，我們要保持科技發(fā)明的意識和頭腦。女：要善于在日常生活中學會動腦筋，善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，學會觀察。

男：古往今來，許多偉大的發(fā)明都是來源于生活中的善于觀察。

女：正是善于觀察的人，從鷹擊長空的現(xiàn)象中發(fā)明了飛機；從魚翔海底的“本領”中發(fā)明了潛艇。男：現(xiàn)在許多學生的發(fā)明創(chuàng)造也是如此，，有的小朋友就是發(fā)現(xiàn)家里的肥皂盒橫著擺放容易積水發(fā)粘，于是創(chuàng)造一種垂直擺放的肥皂盒；

女：有的小朋友發(fā)現(xiàn)晾衣架經(jīng)常被風吹落，于是發(fā)明了可以自動上鎖的衣架男：科學是多么神奇而美妙；科學是多么重要而神圣

女：科學讓我們的生活充滿活力，折射異彩；

男：本周，我們?nèi)?）中隊很榮幸的承辦本次升旗儀式，我宣布“擁抱科技創(chuàng)造未來”主題升旗儀式。

合：現(xiàn)在開始！

女：擔任本周升旗的旗手是我們?nèi)?）中隊的萬金秋`李家瑞，護旗手是盧俊杰、梁鳳利。掌聲有請升旗手做自我介紹。

男：：升旗手是多么的神圣，護旗手是多么的光榮，他們帶著洛和橋小學全體隊員的重托，就要把鮮艷的五星紅旗升在校園的上空。

女：全體肅立出國旗。

男：升國旗、奏國歌、少先隊員敬隊禮，兒童團員敬團禮禮畢女：下面請張老師國旗下講話。

女：科學為人類播下了充滿希望的種子

男：科學為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

女：我們要從小學科學、愛科學、用科學。

男：我們要善于觀察、勤于思索、勇于創(chuàng)新。我們是未來的開拓者。女：睜大我們求知的眼睛，打開我們探索的心靈，張開我們飛翔的翅膀，在科學知識的領域遨游男：放飛科學夢想，揚起理想的風帆，種下科學的種子，讓科學的種子在我們的心中發(fā)芽結果。

女：讓我們攜起手來，努力學習科學知識。

男：讓我們用自己的聰明才智成為愛科學，用科學的小發(fā)明家和小能手。

合：讓我們一起在科技的海洋中遨游吧。

生2：洛和橋小學“擁抱科技創(chuàng)造未來”主題升旗儀式

合到此結束！