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        北京升國旗儀式主持詞(合集)

        發(fā)布時間:2024-03-18 00:12:33

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        第一篇:愛國主題升旗儀式主持詞

        一、開場語

        甲::尊敬的老師親愛的同學(xué)大家早上好

        乙:今天的升旗儀式由我們六(4)班主持

        甲:我是主持人xx

        乙:我是主持人xx

        甲:在這靜謐而清新的早晨我們站在旗桿下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

        乙::國旗是革命的'旗幟是勝利的旗幟是人民的旗幟!

        甲:面對著鮮艷的五星紅旗我們心潮起伏熱血沸騰。

        乙:曾記得百多年來中華民族受侵略遭凌辱的歷史

        甲:曾記得中華兒女前仆后繼英勇斗爭的崢嶸歲月

        乙:曾記得五星紅旗在天安門廣場升起的第一天

        甲:我們深深懂得今天的幸福生活來之不易

        乙:我們深深懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

        甲:乙:xx中心小學(xué)六(4)班“濃濃愛國情拳拳愛國心”主題升旗儀式現(xiàn)在開始

        二、升旗手自我介紹

        甲:擔(dān)任本次升旗的升旗手,是我們班的吳詩宇同學(xué)。

        乙:本周吳詩宇同學(xué)將帶著老師和同學(xué)的重托迎著朝陽將五星紅旗升在校園的上空。

        甲:有請升旗手做自我介紹。

        三、升旗

        甲:在這莊嚴(yán)的時刻請至上我們崇高的敬禮!

        乙:全體立正升旗敬禮

        四、國旗下講話

        甲:下面請朱老師在國旗下講話

        五、《追月》

        甲:國旗您是祖國的象征人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!

        乙:國旗您是革命的旗幟勝利的旗幟人民的旗幟!

        甲:一百多年前梁啟超先生曾說少年智則國智少年富則國富少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年獨(dú)立則國獨(dú)立

        乙:一百多年前年僅十二歲的周恩來曾說為中華之崛起而讀書

        甲:請欣賞詩朗誦《追月》

        六、結(jié)束語

        甲:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

        乙:我們一定要記住祖國母親的殷切期望――好好學(xué)習(xí)天天向上。

        甲:為了人民共和國燦爛的明天,

        乙:為了維護(hù)祖國神圣不可侵犯的尊嚴(yán)

        甲乙:我們一定努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上!

        甲乙:xx小學(xué)“濃濃愛國情拳拳愛國心”主題升旗儀式到此結(jié)束。

        第二篇:周一升旗儀式主持詞

        甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

        乙:親愛的教師們,同學(xué)們。

        合:大家早上好!

        乙:本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會主持。

        甲:我校團(tuán)委學(xué)生會是一個遵紀(jì)守律,奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體,在各位團(tuán)委教師,領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們的心,團(tuán)結(jié)向上,努力提高。

        乙:伴隨著這句“相信自己”的口號,拉開了我們這一學(xué)期:“我能行”的主題的序幕。

        甲:金色的期望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條,每一個扣子,都是自信!

        乙:黎明的山谷每一天都在清晨的曙光中呼喚,每一個音符,都是自信。

        甲:自信是燈塔,照亮人生前進(jìn)的路程。

        乙:自信是路標(biāo),指引人生前進(jìn)的方向。

        甲:人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>

        乙:成功路上的基石也是自信!

        甲:讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念!

        合:勇往直前!勇攀高峰!超越夢想!展翅高飛!

        乙:xx中第(xx)周升旗儀式。

        合:此刻開始!

        乙:全體肅立,出旗!

        甲:升國旗!奏唱國歌!全體師生行注目禮!

        甲:禮畢!

        乙:同學(xué)們,此刻的'我們作為一名高中生,應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己為自己打造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的文化氛圍,友愛,健康,和諧的團(tuán)體,雨果以往說過:我們應(yīng)當(dāng)相信,相信自己是生活的戰(zhàn)勝者!

        甲:下面有請x校長給我們講話!

        乙:下面有請總務(wù)處x主任講話!

        甲:全體同學(xué)齊唱校歌:勵志成就未來。

        乙:每個人都有一片朝霞,自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。

        甲:既然敢在春天里開花,就有信心在秋天里收獲。

        乙:我們都是一張白紙,我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。

        甲:別忘了給你的白紙上寫上自信,別忘了給你的人生鍍上期望。

        乙:讓自信的種子飄滿世界。

        甲:讓自信在我們心中萌發(fā)。

        乙:本周升旗儀式到此結(jié)束,請各班依次回教室。

        第三篇:升旗儀式主持詞

        大家早上好!

        東莞松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)第(14)周升旗儀式現(xiàn)在開始!全體立正。

        第一項(xiàng):出旗;

        (方隊(duì)站立后主持人解說)承擔(dān)本周升旗儀式的是二年3中隊(duì)。我們中隊(duì)的名字叫“愛心俱樂部”,我們的口號是:“讓大家因我的存在而感到幸福和快樂”。升旗手,護(hù)旗手。

        第二項(xiàng):升國旗,奏唱國歌;

        (敬禮)

        (禮畢)

        第三項(xiàng):國旗下講話;有請二3中隊(duì)的同學(xué)上臺講話。

        感謝同學(xué)的發(fā)言。

        第四項(xiàng):值周總結(jié),有請同學(xué)到臺前做值周總結(jié);

        第五項(xiàng):輔導(dǎo)員周前談話;有大隊(duì)輔導(dǎo)員曹靜老師。

        感謝曹靜老師。

        第六項(xiàng):國旗下吟誦:有請二3班全體同學(xué)進(jìn)行國旗下吟誦表演。

        感謝二3班的同學(xué)!今天的升旗儀式到此結(jié)束,請各班有次序地退場。

        第四篇:升旗儀式主持詞

        甲:尊敬的老師!

        乙:親愛的同學(xué)們!

        合:早上好!

        甲:嶄新的一周又開始了。

        乙:在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x年級x班主持。

        甲:我是x年級x班的xxx

        乙:我是x年級x班的xxx

        甲:我們x年級x班,是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來,我班x名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下,一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn),一起快樂成長。也許我們不是最完美的,但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。(班級簡介)

        合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始!

        乙:立正、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),出旗。

        甲:今天的升旗手是x年級x班的xxxxxx4位同學(xué)。

        乙:xx是一個品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生,他的兒童畫很出色,同學(xué)們都稱他為小畫家。

        甲:xx是一個刻苦學(xué)習(xí)、樂觀向上的男孩,他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

        乙:xx是一個活潑開朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾為我校爭奪了很多榮譽(yù),受到全校師生的好評。

        甲:xx是一個誠實(shí)善良的女孩,她做事認(rèn)真,成績優(yōu)異、樂于助人,受到師生的好評。

        乙:立正。升國旗,奏國歌,全體敬禮!

        甲:全體師生唱國歌。指揮:xx

        乙:下面是國旗下的演講,有x年級x班的xx同學(xué)為大家演講。

        甲:下面是校訓(xùn),由主持。大家歡迎!

        乙:齊呼我們的誓言:為中華之崛起而讀書!

        甲:儀式結(jié)束,請各班按順序帶回。

        第五篇:升旗儀式主持詞開頭簡短

        AB:同學(xué)們,老師們,大家好。

        AB:__中學(xué)“講文明習(xí)禮儀重修養(yǎng)教育”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

        A:全體同學(xué)面向國旗,向右轉(zhuǎn)!

        AB:出旗!

        A:升國旗奏唱國歌,敬禮!

        B:禮畢,向左轉(zhuǎn)!

        A:A禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這新的學(xué)期,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

        B:我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

        A:在學(xué)校,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更濃

        B:課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

        A:校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、輕聲慢步。說一聲“您好”,架起友誼的橋梁;道一聲“謝謝”,勝過萬語言。

        B:我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周同學(xué)的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。禮儀的花兒需要我們精心培育,良好的行為習(xí)慣更需從小養(yǎng)成

        A:今天我們榮幸邀請到學(xué)生會宣傳部部長:XX為我們做國旗下講話:《文明禮儀在校園》。大家掌聲歡迎!

        A:感謝XX同學(xué)精彩講話!

        B:同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

        A:文明,是璀璨明珠的輝煌;文明,是民族孕育的希望

        B:文明,是溝通情感的橋梁,文明,是社會高飛的翅膀!

        AB:我們共同呼吁:希望大家都行動起來,把孝心獻(xiàn)給父母,把敬心獻(xiàn)給老師,把關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué),把誠心獻(xiàn)給朋友,傳承中華傳統(tǒng)美德之風(fēng)!( WWW.SXW9.COm)

        第六篇:幼兒園升旗儀式主持人串詞

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們!

        大家早上好!很高興今天的'升旗儀式由我們?yōu)榇蠹抑鞒?,我是xx的xx,

        我是xx的xx。

        擔(dān)任本次升旗儀式的旗手是由我們xxx推薦的三名小朋友。

        升旗手:xxx,他學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬老師,熱愛集體,關(guān)心集體榮譽(yù),熱心助人,熱愛勞動,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

        護(hù)旗手:xx,她為人大方,誠實(shí)謙虛,待人真誠熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)上你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真,努力。

        護(hù)旗手:xxx,她是一個文靜、認(rèn)真、正直的女孩,關(guān)心班級、尊敬師長、平時愛護(hù)公物,講究個人衛(wèi)生,值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。

        今天將由這三名小朋友來為我們升起這面鮮艷的五星紅旗。

        俗話說:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。

        只有敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,才會發(fā)展進(jìn)步。

        創(chuàng)新是民族進(jìn)步、社會發(fā)展的動力。

        只有實(shí)踐,才能使自己所學(xué)的知識得到升華,得到鞏固。

        xx(百味書屋)幼兒園“積極創(chuàng)新,勇于實(shí)踐”主題升旗活動,現(xiàn)在---開始。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/zcc/2053946.html

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