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第一篇：舞蹈節(jié)目串詞

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

B：親愛的老師、同學(xué)們，大家

A：早上好！

A：今天是一個(gè)難忘的日子，在這落葉繽紛的初冬時(shí)節(jié)，寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院20xx屆舞蹈專業(yè)的同學(xué)們就要畢業(yè)了。

B：今天是一個(gè)特殊的日子，我們帶著對(duì)未來的美好憧憬，和對(duì)母校的戀戀不舍，在這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻歡聚一堂。

A：今天還是一個(gè)溫馨的日子，因?yàn)閷W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓也來到了我們的中間，與我們一同分享多年來在學(xué)院學(xué)習(xí)的收獲與即將結(jié)業(yè)的不舍。B：下面，由我向大家隆重的介紹蒞臨本次畢業(yè)匯報(bào)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是______________________。

A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來。

B：在這個(gè)難忘的日子里，讓我們用更加熱烈的掌聲有請(qǐng)為我們致畢業(yè)寄語。

A：謝謝領(lǐng)導(dǎo)（院長）的鼓勵(lì)。

B：青春，是一曲蕩氣回腸的歌，幾年前，她們懷揣著斑斕的夢想一同走進(jìn)了藝術(shù)學(xué)院。幾年來，她們?cè)谶@片校園里，有過歡笑，有過淚水，經(jīng)歷過磨礪，也得到了成長，今天，她們用最美好的姿態(tài)為多年來辛勤耕耘的老師們獻(xiàn)上一份滿意的答卷。

A：就讓我們一起來見證和分享20xx屆舞蹈畢業(yè)生們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)成果，過去的時(shí)光在此刻復(fù)活，讓我們穿梭時(shí)空，回到當(dāng)初一同上課、一同訓(xùn)練的日子，瞧！屬于她們的演出開始了……

A：時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了集訓(xùn)課結(jié)束的日子。

B：這里的一切都那么的熟悉，一排排把桿上留著我們清晰地指紋；一塊塊青紫是我們基訓(xùn)課后留下的`勛章；一間間宿舍里還回蕩著我們的歡聲笑語；燈火通明的教學(xué)樓里我們一同奮筆疾書；熱火朝天的練功房里我們一同揮灑汗水。

A：一朵鮮花映托不出春天的美，一個(gè)人的優(yōu)秀也不能體現(xiàn)出一個(gè)整體的優(yōu)秀，在多少個(gè)并肩共舞的日日夜夜里，我們形成了無聲的默契。 B：是啊，我們一起的回憶有太多太多，幾年的同窗生活讓我們一同在舞蹈的海洋里盡情遨游，我們一同跟隨著老師的指引，呼吸著時(shí)代的氣息，追趕著藝術(shù)的熱潮。

A：嗯，我們有太多太多的話想跟同學(xué)、想跟老師說，未來的歲月將在此刻展望，讓我們拉開心靈的幡幔，用心語，用舞姿，用掌聲?，F(xiàn)在，就讓我們踏著青春的節(jié)拍翩翩起舞，為我們的明天譜寫華章。

A：時(shí)光，總是太過匆匆，好像我們還沒來得及認(rèn)真做自我介紹便要匆匆與彼此告別。

B：有誰能停駐時(shí)光的流逝？我們還有許多的心事沒來得及與老師、同學(xué)們分享。

A：有誰能留住青春的腳步？我們還想像個(gè)孩子一樣依偎在老師的身旁。

B：我們眷戀這片校園，也深深地眷戀著我們的老師，因?yàn)橛辛死蠋焸兿裉柊愕臏嘏?，我們才能在知識(shí)的沃土上健康快樂的成長，也正是有了老師們春風(fēng)化雨般的鼓舞，我們才能滿載而歸向人生的夢想昂首闊步。

A：那么，在今天這個(gè)青春之旅起航的日子里，我們要牢記在舞蹈的浩瀚海洋中，不辭辛苦為我們指引航向老師們的名字，他們是：

B：讓我們銘記他們的名字，感謝您們?cè)诔砷L的歲月里為我們傳道授業(yè)，孜孜不倦。

A：親愛的同窗，離別的愁緒絲絲縷縷牽動(dòng)著我們的心弦，今天，我們?cè)谑煜さ奈枧_(tái)上重溫一起上課、練功的過往；今天，我們承載了許多的祝福與惦念，回憶我們?cè)?jīng)一起排練、演出的歡樂時(shí)光；

B：現(xiàn)在，我們帶著許多的關(guān)懷與企盼就要啟航，歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對(duì)母校和恩師的敬意，唯有用我們的實(shí)際行動(dòng)，將我們的風(fēng)采留在母校。

A：乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。20xx屆舞蹈專業(yè)的同學(xué)們，在這個(gè)光榮與夢想交融的時(shí)刻，讓我們懷揣夢想，放心去飛！

B：學(xué)無止境，鯤鵬激浪欲行天。讓我們踏上征程，用知識(shí)的力量點(diǎn)燃青春的希望。

A：親愛的畢業(yè)生們，母校是你們永遠(yuǎn)的家，老師們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)實(shí)的后盾與家人，讓我們一起說一聲：老師，您辛苦了。（鞠躬） B：還等什么呢？快去擁抱我們的老師，讓他們同我們一同分享畢業(yè)的喜悅吧?。ù?fù)斫處熒吓_(tái)、獻(xiàn)花）

A：最后，讓我們一起祝愿：放心去飛，我們的明天會(huì)更好！

B：20xx屆舞蹈專業(yè)畢業(yè)生匯報(bào)演出到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與教師上臺(tái)合影留念。謝謝大家。

第二篇：舞蹈節(jié)目串詞

女1：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：，請(qǐng)高二幼二《爵士舞》做準(zhǔn)備

女2：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請(qǐng)高一幼一《彝族舞》做準(zhǔn)備

女1：一堆篝火，一個(gè)舞隊(duì)，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請(qǐng)高二藝大做準(zhǔn)備

女2：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請(qǐng)高二幼一《天亮了》做準(zhǔn)備

女1：無論您在哪里，我終會(huì)找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請(qǐng)高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備

女2：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的'舞步展示著青春的風(fēng)影，接下來請(qǐng)欣賞高二幼四帶來的《獨(dú)舞》表演者：，請(qǐng)電商一班《xx》做好準(zhǔn)備

女1：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請(qǐng)欣賞電商一班帶來的《xx》表演者，請(qǐng)高二幼三《謝謝老師》做準(zhǔn)備

女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個(gè)字，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙!)請(qǐng)欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請(qǐng)高二幼一《扇子舞》做好準(zhǔn)備。

女1：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請(qǐng)欣賞高二幼一帶來的《扇子舞》表演者， 請(qǐng)高一幼三《印度舞》做準(zhǔn)備

女2：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在請(qǐng)高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請(qǐng)高二幼四《蒙族舞》做好準(zhǔn)備。

女1：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心?朗朗夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞高二幼四帶來的《蒙族舞》表演者，請(qǐng)高二物流2班《xx》做準(zhǔn)備

女2：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。(二選一：悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼;絲絲弦音，傾訴的是我們美好的青春。)現(xiàn)在請(qǐng)欣賞高二物流二班為我們帶來的《xx》表演者，請(qǐng)高二幼五《軍中姐妹》做好準(zhǔn)備。

女1：整齊堅(jiān)定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態(tài)，展現(xiàn)出軍人的卓越風(fēng)姿。請(qǐng)欣賞高二幼五為我們帶來的《軍中姐妹》。