千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩的心護(hù)士串詞主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《感恩的心護(hù)士串詞主持詞》。

第一篇：感恩的心串詞

女人：世界上，有一個(gè)很深的標(biāo)題：父愛(ài)

男：你叫爸爸，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗前职帧?/p>

女：父愛(ài)是港灣，我們隨時(shí)睡午覺(jué)吧。

一起：現(xiàn)在我宣布7年級(jí)7班“感恩爸爸”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

女：爸爸，他總是很忙，從不停歇。他總是把心交給他的孩子。我們成長(zhǎng)的記憶里總是有太多的回憶，那就說(shuō)說(shuō)你父親吧。

m:上課的時(shí)候，我們?cè)?jīng)寫過(guò)一篇作文，叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》。相信每個(gè)人都會(huì)給你帶來(lái)很多觸動(dòng)。現(xiàn)在請(qǐng)大家讀讀她的父親。

女：很多同學(xué)形容自己父親的話都是那么親切，親切，感人。請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信大家會(huì)有一些感悟。

男：不管一個(gè)父親有多忙，他總是對(duì)孩子充滿期待和愛(ài)。父親一定也有很多話要對(duì)我們說(shuō)。

女：回顧你的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母是多么愛(ài)你。

女：在家里，孩子永遠(yuǎn)是家庭的焦點(diǎn)。在家里，孩子的一個(gè)動(dòng)作，一只眼睛，都能影響爸爸的.思想。讓我們看看哪個(gè)是我。

男：通過(guò)這次班會(huì)，你一定很有感觸。接下來(lái)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的感受？

女：這次班會(huì)，我們肯定有很多話要說(shuō)。讓我們把單詞變成筆記。接下來(lái)班委唱《感恩的心》。

m:最后，有請(qǐng)我們的班主任王老師――老師為我們做最后的總結(jié)。請(qǐng)大家鼓掌！

男：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，好好對(duì)待你的父母，愛(ài)你的父母就像他們愛(ài)我們一樣。

女：同學(xué)們，不要再等了，不要無(wú)所適從，不要等到“孩子想養(yǎng)，親戚不等”，然后后悔。

男人：不要等到那時(shí)才坦白

女人：不要等到那時(shí)才自責(zé)

結(jié)論：接下來(lái)，我們宣布“感謝父親”班會(huì)結(jié)束！

第二篇：感恩主持詞串詞

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同事們，大家晚上好!

我是今天晚上的主持人，xx公司xx部門的xxx，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里主持這場(chǎng)別具意義的晚會(huì)。

今天我們相聚在這里，這是第一次我們所有員工聚在一起，沒(méi)有早晚班之分，而我們也都將從這里開始，開啟人生另一頁(yè)新篇章。也許大家會(huì)定義今天晚上是”散伙飯”，這個(gè)詞未免有些傷感，不如定義為是“三年同程，感恩有你”，在此，我僅代表xx公司對(duì)到場(chǎng)的各位嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)，各位同事說(shuō)一聲，“感恩的心感謝有你，陪伴xx公司走過(guò)1000多個(gè)日日夜夜；感恩的心感謝有你，讓這一段生命的旅程充滿精彩。下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天的來(lái)賓，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。下面有請(qǐng)總監(jiān)上臺(tái)為我們講話。總監(jiān)的講話寄予了大家莫大的希望和祝福，我們將銘記于心。下面有請(qǐng)我們店總上臺(tái)講話。

非常感謝店總寄語(yǔ)，在以后的日子中，我們一定會(huì)帶著這份感動(dòng)奮發(fā)向上

從20xx年11月開業(yè)至今，剛好三年，三年來(lái)，有人來(lái)了，又有人走了，可是我們依舊風(fēng)雨同舟，一起走過(guò)了這段日子，那么我們的幾位經(jīng)理此刻又是怎樣的心情呢?下面有請(qǐng)人資經(jīng)理為我們說(shuō)幾句。

非常感謝各位經(jīng)理今天晚上在這里都發(fā)自肺腑的感言，表達(dá)了對(duì)xx公司的不舍，對(duì)所有員工的不舍以及祝愿。我們也祝愿各位經(jīng)理在接下來(lái)的旅程中開創(chuàng)一片輝煌。下面有請(qǐng)我們所有的領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)向全體員工祝酒。

第三篇：感恩老師主持詞

一：尊敬的家長(zhǎng)朋友

二：親愛(ài)的老師

三：可愛(ài)的小朋友們

合：大家好！

一：又是一個(gè)颯爽的九月，

三：又是一個(gè)收獲的金秋，

一：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈

三：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

二：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

幼兒園“感恩教師，大型文藝演出”活動(dòng)，

合：現(xiàn)在開始

三：有請(qǐng)我們充滿青春活力的老師為大家?guī)?lái)：“之歌“掌聲歡迎

三：老師，您像是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻照亮了別人，接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長(zhǎng)致詞

一：好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來(lái)”，掌聲歡迎！

三：小朋友表演的節(jié)目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈“大西瓜”，掌聲歡迎！

一：在幼兒園，小朋友不僅會(huì)表演節(jié)目，學(xué)習(xí)也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢

三：老師年輕、可愛(ài)

一：老師青春、亮麗

接下來(lái)有請(qǐng)我們的老師為大家?guī)?lái)舞蹈

合：寶貝沖沖沖

三：剛剛小班的小朋友認(rèn)字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請(qǐng)中班小朋友上臺(tái)

一：接下來(lái)出場(chǎng)的是大班小朋友，他們?yōu)榇蠹艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎！

二：孩子第一天入園哭鬧的時(shí)候家長(zhǎng)滿是擔(dān)心，當(dāng)他們適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境的時(shí)候家長(zhǎng)滿是欣慰，可誰(shuí)又知道，孩子適應(yīng)的過(guò)程，這其中又有老師的多少付出呢？接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)小班班主任宋老師上臺(tái)

三：老師的工作離不開家長(zhǎng)朋友的信任與支持，相信家長(zhǎng)朋友此時(shí)此刻也會(huì)有很多的感觸，下面有請(qǐng)大班牛同學(xué)的媽媽上臺(tái)

一：感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持與配合，再次感謝您，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來(lái)讓我們公布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)名單是：

二：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)

這個(gè)舞臺(tái)上，站著滿腔熱情的老師們，他們優(yōu)秀、充滿活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長(zhǎng)的愛(ài)戴，正是因?yàn)橛辛诉@么一批愛(ài)崗、敬業(yè)、充滿愛(ài)心的教師隊(duì)伍，幼兒園才會(huì)有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦性絹?lái)越出色

一：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請(qǐng)中班為大家?guī)?lái)舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎

三：看成敗，人生豪邁只不過(guò)是從頭再來(lái)請(qǐng)欣賞教師舞蹈

合：從頭再來(lái)

一：太陽(yáng)掛在天上，處處鳥語(yǔ)花香

三：這里就是天堂，大家一起成長(zhǎng)

一：有請(qǐng)幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來(lái)手語(yǔ)操

合：“有愛(ài)就有天堂”

二：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，這里是一道道美麗的風(fēng)景，我們相信，在家長(zhǎng)朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會(huì)更加美好，玉田幼兒園感恩教師大型文藝演出活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)，再見(jiàn)！

第四篇：感恩老師主持詞

男：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；

女：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱；

贊美

男：是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光？

女：是誰(shuí)，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

女：是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

男：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在這里，我代表xxx小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！

女：有一個(gè)圣潔的地方，那是老師的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一個(gè)美好的地方，那就是老師的心房，

節(jié)目

男：我們?cè)冈谀抢餅槟N下美麗的太陽(yáng)，有請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)舞蹈《種太陽(yáng)》，

男：有人說(shuō)您是小草，無(wú)私奉獻(xiàn)，把三輝回報(bào)，

女：有人說(shuō)你是紅燭，焚毀自己，照亮別人，

男：我說(shuō)您像媽媽，永遠(yuǎn)向我們敞開溫暖的懷抱。請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。

女：九月，雁陣低鳴 ，我把一聲聲思念寄給您，

男：九月，菊花盛開 ，我把一束束問(wèn)候寄給您，

女：九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師！

男：我的童話您的夢(mèng)想，如今都譜寫成一曲豐盈的樂(lè)章，請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友演唱歌曲《童年》。

女：獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，?lè)于奉獻(xiàn)的崇高

男：獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，掌聲有請(qǐng)二年級(jí)小朋友表演《教師節(jié)頌歌》。

女：親愛(ài)的老師，我們知道 ，任何言語(yǔ)，都不足以表達(dá)一份崇敬。

男：我們懂得，任何財(cái)富，都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有。

女：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》。

男：獻(xiàn)給老師的歌，禮贊您的愛(ài)，勝過(guò)太陽(yáng)的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜，

女：獻(xiàn)給老師的歌，謳歌您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《園丁頌歌》 表演班級(jí)五年級(jí)。

男：剪一段時(shí)光緩緩流淌，留住您雙鬢未見(jiàn)云霜，彈一首小荷淡淡的香，愿美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)合唱《荷塘月色》。

女：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。

男：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，高大的身影映在您窗上；每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前 明亮的燈光照耀我新房；我敬愛(ài)的好老師，每當(dāng)想起您 一陣陣暖流心中激蕩。有請(qǐng)四年級(jí)為我們帶來(lái)歌曲合唱《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》。

女：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！我們離不開您我親愛(ài)的老師，我們?cè)赣肋h(yuǎn)守候在您身旁。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)歌曲聯(lián)唱《 在老師身邊》。

男：您是報(bào)曉的雄雞，用歌聲呼喚我們?cè)缙穑荒卿男∠?，千回百轉(zhuǎn)為滋潤(rùn)那干渴的心地；您是火種，在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝。您是沉默的蠶 ，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)舞蹈《NO BODY》。

祝福

女：今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們?cè)诶蠋煹钠谂沃性俣瓤缟险鞒蹋呦蚶硐氲拿魈臁?/p>

合：衷心感謝今天到場(chǎng)的各位老師 同學(xué)，謝謝！演出到此結(jié)束！

第五篇：感恩老師主持詞

乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈

乙：春去秋來(lái)，我們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。

甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

齊：成功學(xué)校慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。

甲：下面我們請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致詞。

乙：感謝校長(zhǎng)的祝福

甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！

乙：請(qǐng)欣賞合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》

乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才??；

甲：從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。

乙：20xx年是我校開始的一年，更應(yīng)該是豐收的一年，正如同我們的校名成功學(xué)校，成為名副其實(shí)的成功學(xué)校

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈

乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。

甲：我們的學(xué)生是可愛(ài)的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認(rèn)真的攻讀功課。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

甲：游戲“”每組請(qǐng)幾位老師，猜中有獎(jiǎng)，就是該物品

甲：教師，是太陽(yáng)底下最光輝的）

乙：慢慢慢，xx，我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過(guò)這句話，怎么今年還這句?。课也孪旅婺阌值谜f(shuō)：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧？

甲：咦！你怎么知道。

乙：你知道嗎？其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么？

乙：這種比喻把教師說(shuō)成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的教師，但決不會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的教師。還是朱季延說(shuō)得好：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。

甲：詩(shī)朗誦

乙：有人說(shuō)老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說(shuō)老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。

甲：有人說(shuō)老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說(shuō)老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

乙：其實(shí)，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

甲：游戲：

甲：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

乙：正如你剛才所說(shuō)，當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。

甲；請(qǐng)聽(tīng)歌曲《xx》鐘老師

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來(lái)，并在自己的崗位上作出了驕人的成績(jī)。

乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

乙：接下來(lái)我們做個(gè)游戲

乙：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快

甲：轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)拜拜

乙：最后我們忠心祝成功學(xué)校全體成員在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康!

第六篇：護(hù)士節(jié)串詞主持詞

5.12護(hù)士節(jié)慶祝活動(dòng)總體構(gòu)思及節(jié)目串詞

一、開場(chǎng)

（紫紅色的幕布關(guān)閉著，舞臺(tái)左側(cè)，燈光照著兩位男女主持人。清馨舒緩的背景音樂(lè)響起。大幕徐徐拉開，舞臺(tái)中央，護(hù)士們手捧蠟燭，燭光映照著護(hù)士幸福的臉龐。）

男：5月12日，在許多人看來(lái)，這也許是一個(gè)普通的日子。女：可對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，卻有著特殊的意義。男：因?yàn)橛辛诉@個(gè)日子，讓我們感受到一個(gè)職業(yè)的偉大 女：因?yàn)橛辛诉@個(gè)日子，讓我們感悟到什么是無(wú)私奉獻(xiàn)

男：一百多年前，一個(gè)偉大的女性，在倫敦街頭建立了世界上第一個(gè)看護(hù)所，開始施展她的護(hù)理抱負(fù)。她不分信仰，不問(wèn)貧富，在她的眼里，只有病人。

女：她奔走于歐洲各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，救死扶傷，在前線獨(dú)自開創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)。從此誕生了一個(gè)崇高的職業(yè)——護(hù)士。

男：她畢生致力于護(hù)理的改革與發(fā)展，取得了舉世矚目的輝煌成就。

女：她就是現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的創(chuàng)始人南丁格爾，19世紀(jì)出類拔萃、世人敬仰和贊頌的偉大女性。

男：為了紀(jì)念她的成就，1912年國(guó)際護(hù)士協(xié)會(huì)把南丁格爾的誕辰日5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。

女：在這個(gè)值得慶祝和紀(jì)念的日子里，讓我們向在座的以及仍在工作崗位上辛勤護(hù)理病人的護(hù)士們——

合：致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！男：參加今天慶祝活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有

女：現(xiàn)在請(qǐng)

為護(hù)士節(jié)致詞。（介紹參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)短致辭）二．

女：我們感受過(guò)戰(zhàn)勝病魔后的歡樂(lè)，我們也經(jīng)歷過(guò)親人出院后團(tuán)聚的幸福。但是，有誰(shuí)想過(guò)護(hù)士的酸甜苦澀？

護(hù)士也是人。當(dāng)病人不理解時(shí)，護(hù)士也會(huì)傷心落淚；當(dāng)操作失誤

時(shí)，護(hù)士也會(huì)懊悔不已；當(dāng)因工作繁忙而忽視親人時(shí)，護(hù)士也會(huì)心痛愧疚??

掌聲請(qǐng)出黃君君為我們演講《理解護(hù)士》（演講，參看附件??1）

三、男：潔白的帽子 潔白的口罩 潔白的護(hù)士服

烘托出一雙圣潔的天使的眼睛 透過(guò)這雙眼睛

我們讀懂了她的全部含義 “敬業(yè)、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”

請(qǐng)聽(tīng)白兔衛(wèi)生院白龍海演唱的歌曲《懂你》

（獨(dú)唱“懂你”）

四、女：白衣天使是幸福和溫暖的象征，潔白的燕帽攜帶著生命的希望，當(dāng)又有一股新鮮血液注入我們的隊(duì)伍時(shí)，我們?yōu)樗齻兣e行莊嚴(yán)的授帽儀式。

掌聲請(qǐng)出我們的老護(hù)士，為新護(hù)士授帽。（安排授帽儀式）

五、男：很多年以前，有這樣一個(gè)女孩，為了救助一只受傷的丹頂鶴，獻(xiàn)出了自已年輕的生命。

這個(gè)故事感動(dòng)了許多人，也感動(dòng)著我們的護(hù)士。

今天，她們用自已編排的舞蹈，來(lái)紀(jì)念這個(gè)女孩。并表達(dá)自已對(duì)南丁格爾精神的理解，拯救生命，是我們醫(yī)護(hù)人員的天職。請(qǐng)欣賞行香衛(wèi)生院護(hù)士唐小娟、張莉表演的舞蹈《有一個(gè)女孩》（雙人舞表演）

六、男：面對(duì)艾滋病流行的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨和政府高度重視。胡錦濤總書記指出：“艾滋病防治是關(guān)系到我中華民族素質(zhì)和國(guó)家興亡的大事，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)需提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)，從教育入手，立足預(yù)防，堅(jiān)決遏制其蔓延勢(shì)頭。

女：關(guān)注艾滋病，關(guān)心艾滋病病毒感染者和病人就是關(guān)心自已；

保護(hù)自已不受艾滋病病毒感染，就是保護(hù)這個(gè)社會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自“艾滋病咨詢室里的一段對(duì)話“

表演：市疾控中心 高德名（情景詩(shī)話：“與我同行”參看附件??2）

七、男：護(hù)士就像一朵朵潔白的玉蘭花，用美麗和微笑告訴世界，春天與她們同在。

她們用溫馨營(yíng)造著綠色的生命，用祝福呵護(hù)著人間的關(guān)愛(ài)。下面就請(qǐng)大家通過(guò)護(hù)士禮儀服飾表演來(lái)欣賞護(hù)士的美麗和風(fēng)采。（護(hù)理服飾表演）

八、女：我們的護(hù)士永遠(yuǎn)不會(huì)把愁容展現(xiàn)給病人，她們不愿讓自己的憂愁使患者感到不快。她們要將笑容奉獻(xiàn)給病人，將快樂(lè)傳遞給病人。

請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)《天使的微笑》 朗誦：石獅衛(wèi)生院 黃君君

伴舞：天王衛(wèi)生院 曹麗

（詩(shī)伴舞，參看附件……..3）

九、男：是誰(shuí)身著白衣被譽(yù)為天使，是誰(shuí)頭頂燕帽輕盈飛舞，是誰(shuí)戴著口罩卻遮不住清秀的眉目，是誰(shuí)日夜不停地邁著疲憊的腳步？ 那是我們的護(hù)理服務(wù)明星，是千千萬(wàn)萬(wàn)護(hù)士的代表。

接下來(lái)要進(jìn)行的是表彰十佳護(hù)理服務(wù)明星，掌聲有請(qǐng)

局長(zhǎng)宣讀表彰決定。

（頒獎(jiǎng)儀式）

十.女：白衣天使，你似白雪般晶瑩透澈，你似江水般奔放灑脫，你的精神是丹青難寫的本色，你的靈魂奏響熱愛(ài)生命的歌。

請(qǐng)聽(tīng)女生獨(dú)唱《白衣天使》

演唱者：茅山衛(wèi)生院護(hù)士 王玲

（女生獨(dú)唱）

十一.女：我們的護(hù)士是天使，由天使演奏的曲子是天籟之音。

男：此曲只因天上有，人間難得幾回聞。各位可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)機(jī)

會(huì)哦，請(qǐng)欣賞由天王衛(wèi)生院護(hù)士 郝娟演奏的古琴獨(dú)奏《酒狂》

（古琴獨(dú)奏）十二.女：我們的護(hù)士時(shí)時(shí)刻刻以病人為中心，繼承著南丁格爾精神，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人。展現(xiàn)了和諧社會(huì)里新型的醫(yī)患關(guān)系和新的風(fēng)貌。

現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞由各單位漂亮MM聯(lián)合演出的搖滾快板《天使禮儀贊》。

（群口快板 參看附件……..4）十三.男：你見(jiàn)過(guò)孔雀開屏嗎？那美麗的羽毛如五彩祥云浮在空中。女：你見(jiàn)過(guò)我們護(hù)士表演的孔雀舞嗎？那婀娜的舞姿就像天上的仙女飄然而至。你看她來(lái)了……..由二圣衛(wèi)生院護(hù)士任婷表演《孔雀舞》。

（孔雀舞）十四.男：一聲聲親切的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)永不消逝的微笑，一次次精確的針尖舞蹈，一回回往返病房的辛勞。造就了一位位優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)，無(wú)愧于管理明星的稱號(hào)。

最后將進(jìn)行的是表彰護(hù)理管理明星，有請(qǐng)

局長(zhǎng)宣布表彰名單。

（表彰，頒獎(jiǎng)）十五.女：冰心老人說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左、同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人踏著荊棘而不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不悲涼。

男：這是對(duì)我們護(hù)士工作的最好詮釋。護(hù)士是白衣天使，這不是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，而是護(hù)士的真實(shí)寫照。為了病人，她們甘愿獻(xiàn)出一切，這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)。

（音樂(lè)聲起：活動(dòng)在歌伴舞《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中結(jié)束）

男女主持人宣布：今天的慶?；顒?dòng)到此結(jié)束，感謝各位光臨?。ú邉?、撰稿： 王 方）