千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《戲曲操節(jié)目主持詞》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《戲曲操節(jié)目主持詞》。
主持人：A、B、C、D、E、F
開場
六位主持人上
E：xx中學――
F：xx中學――
A、B：20xx年新春文藝晚會――“活力”――現(xiàn)在開始!
C：在這萬家團聚，辭舊迎新的喜慶時刻
D：我們向全縣的父老鄉(xiāng)親
A：向所有關(guān)心、支持朋友們，親切地道一聲――
合：春節(jié)好!
B：祝大家――
合：新春快樂!萬事如意!
A：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月;
B：綻放的寒梅，書寫幸福的春天。
C：在蘊涵生機的笑臉上;
D：在萬物蘇醒的萌芽中。
合：我們將迎來又一個新春，又一個喜悅，又一個“開門紅”!
六位主持人下
一、歌伴舞《開門紅》
表演結(jié)束
主持人A、B上
B：xx中學始終堅持以育人為本，以質(zhì)量為核心，率先提出“兩年內(nèi)居于同類學校質(zhì)量水平，五年內(nèi)達到全縣高中學校上流水平”的辦學目標，在推動素質(zhì)教育、提升學校發(fā)展水平上作出了不懈的努力。
A：受到xx市教育督導檢查評估小組的高度評價，稱我們xx中學的新課改走在了全縣的前列。
B：我們xx人就是這樣不求虛名、扎實努力，活力豐沛地舞動了xx縣教改的龍頭，也舞動著民辦教育的青春。
A：請欣賞健美操表演――《舞動青春》!
二、健美操《舞動青春》
健美操表演完
主持人C、D上
C：謝謝他們的精彩演出。
D：在這大地回春的日子，校園紅歌星――、等同學，給大家?guī)砭实谋硌荨?/p>
C：欣賞她們那動人的演唱，會讓你如沐春風。有請!
三、經(jīng)典歌曲聯(lián)唱《映山紅》《黃土高坡》《青藏高原》
聯(lián)唱結(jié)束
主持人E、F上
E：金虎鬧春的20xx年，我們xx人在素質(zhì)教育上邁出了重要的一步。白兔迎新的20xx年，我們xx人又在學校發(fā)展水平上作出了積極的探索。
F：“善待每一位學生，為學生的人生發(fā)展奠基”的素質(zhì)教育辦學理念，使我們受益匪淺;“先學后教，當堂訓練”的永威教學新模式，又讓我們在學習的旅程上揚帆向前。
E：在緊張的學習之余，用舞蹈活躍身心，練舞蹈強身健體。校園四處，洋溢著幸?？鞓返募橹?
F：請欣賞高一五六班同*合表演的舞蹈――《吉祥謠》!
四、舞蹈《吉祥謠》
舞蹈結(jié)束
主持人A、B上。
A：歌如潮，花如海，紅紅火火過大年。此時此刻，也許，你已經(jīng)經(jīng)過了連日的勞頓回到家中;也許，你還留在了它鄉(xiāng)過年;也許，你正奔波在回家的路上……不管你在哪里，我們新春文藝晚會都要把最美好的祝福送給你，祝你新春快樂。
B：在咱們過年的時候啊，可別忘了另一個重要的話題。
A：請欣賞高二一班同學演出的小品《將心比心》，有請。
五、小品《將心比心》
小品表演完
主持人C、D上
C：青春如火，張揚生命的活力。青春如霞，鋪展錦繡的天地。
D：壯美的青春，不止在課堂里。絢爛的青春，更是在才藝表演中。如花的錦繡啊，如霞的青春，在歡歌勁jing舞中,才更激蕩出新春的喜悅、青春的浪漫。
C：請欣賞高一四班同學*表演，富于現(xiàn)代都市風味的節(jié)目――街舞!
六、街舞
表演完
主持人E、F上
E：觀眾朋友們!鼠年就要到了。
F：在這里，我們祝大家――
合：財源廣進，鼠年大吉!
E：請欣賞校體育隊演出的精彩節(jié)目――歌舞《相信自己》。
七、歌舞《相信自己》
表演完
主持人A、B上
A：xx中學創(chuàng)建以來，不斷完善辦學條件，多方提高教師隊伍素質(zhì)。
B：董事長、校長楊書成先生率先垂范，身體力行，積極倡導、努力創(chuàng)建學習型、奉獻型校園。他本人親手動筆撰寫的教育教學論文，在“渭南市首屆中小學校長論壇”會上獲獎。
A：我校青年教師，08年被評為市級化學教學能手，被評為縣級歷史教學能手。又在09年被評為市級語文教學能手。
B：不僅如此，學校還積極實施“走出去”戰(zhàn)略，組織青年骨干教師遠赴學習xx中學的先進經(jīng)驗，并在全校強勢推行“先學后教、當堂訓練”的課堂教學新模式，使教師隊伍素質(zhì)更加提升，學校管理更加規(guī)范，更使學生的獨立思考能力、積極創(chuàng)新能力和社會實踐能力，得到了不小的發(fā)展。校容校貌，為之一新。
A：下面，就請欣賞xx教師的豐采神韻!
B：讓我們有請，高一年級主任x老師，給大家表演快板書――《學永威，贊》。
A：大家歡迎!
八、快板書《學永威，贊》
表演結(jié)束
主持人C、D上
C：謝謝表演。
D：在這闔家歡慶的時刻，一邊品著美酒，吃著餃子，一邊欣賞著動人的舞蹈，實在是一種難得的享受。
C：請欣賞高一七班和高二二班同*袂，給大家?guī)淼木实奈璧辅D―《絕對無敵》和《因為你》。
D：請!
九、舞蹈《絕對無敵》《因為你》
舞蹈結(jié)束
主持人E、F上
E：謝謝演出!
F：生活就是一出動人的活報劇，只有細心的人才會有豐碩的收獲。
E：看這個小品的時候，朋友，你細心了嗎!
F：請欣賞高二六班同學演出的小品――《當保姆的媽媽》!
十、小品《當保姆的媽媽》
表演結(jié)束
主持人B、A上
A：感謝演員們精彩的演出!
B：xx中學誠信辦學精心育人，先后被縣教育局評為“高考先進學?！薄吧鐣α哭k學先進集體”。兩次被市教育局評為“民辦教育先進學?！薄吧鐣α哭k學先進集體”。并被省教委評為“省級社會力量辦學先進單位”。
A：所有這些殊譽，不僅贏得了全縣父老鄉(xiāng)親的信賴，更感奮著活躍在xx校園里的莘莘shen學子。
B：請欣賞高一四班、高二一班、高三四班同學表演的爵士舞《把握你的美》。
十一、爵士舞《把握你的美》
表演完
主持人F、A上
F：有一支被稱為文藝宣傳輕騎兵的“校園之聲”播音隊伍，他們在活躍師生文化生活、提升校園文化品位，鑄造校園新文化、構(gòu)建校園新文明、推動校園新風尚方面，做出了積極的貢獻，成為我們校園中一道亮麗的風景線!
A：今天，他們也來到這里，為大家精彩演出。讓我們歡迎他們!
F：有請――“校園之聲”播音組合!
A：他們表演的節(jié)目是詩朗誦《祖國頌》。
十二、詩朗誦《祖國頌》
朗誦表演結(jié)束
主持人F、E上
F：在這萬家歡慶的時刻，你還念記著誰?我“睫毛彎彎”的朋友!
A：年輕的你，莫要忘了是誰把我們養(yǎng)大，又是誰教我們做人?
F：我們的父母，親愛的爸爸媽媽。他們，是這個世界上最值得我們疼愛的人。
A：請欣賞女聲獨唱《爸爸媽媽》。
F：同時欣賞青春靚麗歌曲《睫毛彎彎》。
A：表演者――高一八班同學，高二五班同學。
F：有請!
十三、女聲獨唱《爸爸媽媽》《睫毛彎彎》
表演完
主持人A、B上
A：在xx校園，同學們的課外活動豐富多彩，宛如春天的百花園異彩紛呈，顯示出對素質(zhì)教育的認真踐行和深入推動。
B：請欣賞一組精彩演出。
十四、歌舞《OH!》《TELLME(告訴我)》
演出結(jié)束
主持人C、D上
C：隨著社會生活的發(fā)展，歌曲的演唱形式越來越多樣。
D：流行歌曲串燒，就是一種新形式。
C：今天，就讓我們共同欣賞一組高一高二同*袂演出的節(jié)目――流行歌曲串燒。
D：大家歡迎!
十五、流行歌曲串燒《親愛的那不是愛情》《擱淺》
表演結(jié)束
主持人E、F上
E：謝謝表演!
F：請欣賞
十六、健美操
表演結(jié)束
主持人A、B上
B：有這樣四位同學，他們是學習上的健將，又是校園文化生活中的標兵。他們演唱的歌曲，豪情四溢。聽他們演唱，你仿佛是在與闊別多年好友真情對白。那份真誠，那份激蕩，不由你不深情地贊嘆。
A：現(xiàn)在，就讓我們一起欣賞――高三四班同學的――男生小合唱《啟程》!
十七、男生小合唱《啟程》
小合唱完
主持人C、D上
D：這不只是一臺普通的新春文藝晚會，也是一臺豐盛的素質(zhì)教育成果匯報會，更是一臺全景式的學校發(fā)展水平展示會。它至少能夠說明，在推動素質(zhì)教育、提升學校發(fā)展水平上，xx人作出了怎樣的努力和實踐。今天的“歌臺暖響，綻放校園五彩”，表明xx人立在了時代的潮頭。
C：明天的xx人在落實科學發(fā)展觀、大力提升學校發(fā)展水平上，還將譜寫出最新最美的精彩華章。如果說，xx人在此方面嘗到了甜頭，我們愿將這最甜最美的感受，送給全縣的父老鄉(xiāng)親。祝大家新春快樂。
D：請欣賞高二八班同學真誠奉獻的模仿秀――小品《*》。
十八、小品《*》
小品表演完
主持人E、F上
E：中華大家庭中56個民族各有各的風采，民族舞以其優(yōu)美的舞姿、抒情的格調(diào)著稱于世。
F：讓我們欣賞富于濃郁青春氣息的傣族舞《歡樂潑水節(jié)》!
E：請!
十九、傣族舞《歡樂潑水節(jié)》
表演結(jié)束
閉場
音樂起
二十、《難忘今宵》
六位主持人上
E：觀眾朋友們，春風拂面滿眼新，我們偉大祖國又將邁開新的前進步伐。
F：我們xx中學也將迎來更加壯美的新明天!
A：朋友們，xx中學20xx年新春文藝晚會就要和大家說再見了。
B：難忘今宵，難忘這不眠的新春之夜!
C：難忘今宵，難忘這萬家團圓的時刻!
D：難忘今宵，難忘這歡樂的盛景!
E：難忘今宵，難忘這幸福的時光!
B：讓我們在歌聲中相約，相約明媚的春光!
E：讓我們在歌聲中許下心愿，共同擁抱撲面而來的
合：美好春天!再見!
