千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《兒童戲曲節(jié)目主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《兒童戲曲節(jié)目主持詞》。

第一篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

(1)成語接龍

男：各位同學(xué)，現(xiàn)在我們將要實(shí)行一場嬉戲，成語接龍，希望各位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)揮你們的才能，假如哪位同學(xué)沒有接上，那他將要為我們講解并描述一個(gè)成語故事。好，那么現(xiàn)在正式起先，第一個(gè)成語是xx，由x同學(xué)起先接。

(2)才藝展示

女：我們的才藝展示為大家搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采!接下來xx同學(xué)將會(huì)為我們現(xiàn)場展示書法。

男：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力氣，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航請(qǐng)觀賞由xx帶來的《奔跑》

(3)擊鼓傳花

男：今日是我們共同的節(jié)日，讓我們來玩一個(gè)好玩的嬉戲《擊鼓傳花》。

規(guī)則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ??；ㄔ谡l手中，誰就要接受懲處，假如花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳確定輸贏，負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后，花又從這個(gè)表演者起先傳遞。希望大家能玩得快樂，玩得盡興。

(4)一戰(zhàn)究竟

首先，選6個(gè)人參與競賽，起先答題，每道題有10秒鐘的回答時(shí)間，搭錯(cuò)不扣時(shí)間，到時(shí)間，沒答上的選手淘汰，答對(duì)了由另一位接著回答，重新計(jì)時(shí)10秒，每位選手有1次免答權(quán)。免答權(quán)就是當(dāng)選手問題不會(huì)回答時(shí)，可以將這個(gè)問題求助于班上同學(xué)。最終一名留在臺(tái)上的選手勝出。

(5)男：陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)信任有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我始終會(huì)在你的左右。請(qǐng)觀賞由xx為我們帶來《陽光總在風(fēng)雨后》

(6)數(shù)青蛙

接下來，進(jìn)入我們數(shù)青蛙的規(guī)則：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿……沒反應(yīng)過來的人淘汰。(最多不能超過50只青蛙)

(7)最佳搭檔

下面我們比一比摯友之間的'默契程度，讓我們一起進(jìn)入“最佳搭檔”這一個(gè)環(huán)節(jié)。

(8)感恩的心

女：擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L，感恩老師的辛勤訓(xùn)誨。感恩全部進(jìn)入過我們生命中的人，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。下面有請(qǐng)xx帶來《感恩的心》

第二篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

甲：經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能有美麗的彩虹。

乙：雨后的世界特別的清新與美麗。

甲：黎明前，是最黑暗的；

乙：陽光前，是有風(fēng)雨的。

甲：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么知道陽光的燦爛明媚？

乙：請(qǐng)欣賞由全體同學(xué)合唱的勵(lì)志歌曲――《陽光總在風(fēng)雨后》。

丙：魔術(shù)是一種娛樂活動(dòng)，帶給人們歡樂與幸福。

?。涸趭W妙神奇的魔術(shù)世界里，紙牌戲法自成一體。

丙：以小小的撲克牌為道具的節(jié)目變幻無窮，為不少魔術(shù)師提供了施展才華的天地。

?。赫?qǐng)欣賞由雷同學(xué)表演的魔術(shù)――《神奇的撲克牌》。

甲：我們都有一個(gè)夢想，

乙：它可能很平淡，或是很悠長

甲：它是藏在我們心中的愿望。

乙：請(qǐng)欣賞由王xx等同學(xué)為大家演唱的歌曲――《心愿》。

丙：有一個(gè)好消息呀，你們想知道嗎？

丁：別賣關(guān)子了，同學(xué)們都等急了。

丙：我們學(xué)校又要競選干部了，聽說有好幾個(gè)候選人呢，我好想馬上去試試呀。

?。簞e著急，請(qǐng)欣賞由林xx等同學(xué)表演的小品――《招聘會(huì)》。

甲: RAP是美國黑人音樂中的重要組成部分，是世界流行音樂中的一塊“黑色巧克力”。

乙：說唱樂的起源可以追溯到黑人音樂吟詠的段落中，到了70年代說唱樂正式確立了自己的風(fēng)格。

甲: Hip-Hop很早發(fā)源于美國的黑人流行節(jié)奏舞曲，當(dāng)今的 Hip-Hop融入了大量電子舞曲的形式，成為當(dāng)今流行音樂中的主流勢力。

乙：請(qǐng)欣賞由蔡xx等同學(xué)表演的說唱歌曲――《音浪》。

丙：卡農(nóng)并非曲名，而是一種曲式。

丁：字面上意思是“輪唱”，原意為“規(guī)律”，指的是復(fù)調(diào)音樂的一種寫作技法。

丙：今天我們最熟悉的卡農(nóng)作品仍是帕赫貝爾的《D大調(diào)卡農(nóng)》。

?。赫?qǐng)欣賞由林同學(xué)演奏的著名鋼琴曲――《卡農(nóng)》。

甲: 感恩，是人類的美德。

乙：我們要學(xué)會(huì)感恩身邊的美好事物。

甲：要感恩老師、父母、家人，他們給予我們無限的知識(shí)和美德。

乙：請(qǐng)欣賞由張xx等同學(xué)朗誦的――《常懷一顆感恩的心》。

丙：愛，究竟是什么呢？

丁：愛是慈悲、寬容，愛是永恒的神話。

丙：讓我們一起，把愛延續(xù)下去

?。赫?qǐng)欣賞由藍(lán)xx同學(xué)給大家?guī)淼母枨稅鄣恼嬷B》。

甲：架子鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，而且通過雙手和雙腳的`配合，巧妙的變化出各具特色的音響效果。

丙：熱烈的舞曲給大家?guī)須g樂，今天還有兩個(gè)人要來給我們助興，

?。赫?qǐng)欣賞林同學(xué)表演的相聲――《六一節(jié)快樂》。

甲：水是精靈，帶給我們生動(dòng)與歡悅；

乙：水是仙子，帶給我們美麗與夢幻。

甲：讓我們一起去觸摸水的柔美與婀娜吧，

乙：請(qǐng)欣賞鐘xx、王同學(xué)的小組唱――《水鄉(xiāng)謠》。

丙：家鄉(xiāng)有支歌，一支甜蜜的歌，

丁：你唱過 我也唱過，千家萬戶都唱過；

丙：神州有支歌，一支幸福的歌，

丁：你唱過 我也唱過，千家萬戶都唱過。

丙：接下來給大家獻(xiàn)上的是一首歌頌領(lǐng)袖的民歌，

丁：請(qǐng)欣賞吳同學(xué)的古箏獨(dú)奏――《瀏陽河》。

丙：京劇是我們的國粹，《霸王別姬》是京劇中的經(jīng)典，

丁：請(qǐng)欣賞陳同學(xué)表演的京劇獨(dú)唱――《霸王別姬》。

（十四）甲：xx，你喜歡魔術(shù)嗎？

乙：非常喜歡，那真是太神奇了。

甲：魔術(shù)總會(huì)帶給我們奇跡，有奇跡就會(huì)有驚喜。

乙：接下來就讓鄧同學(xué)幫我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧。

甲：請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演――《魔法奇跡》。

丙：有一個(gè)古老的傳說，說天是圓圓的，地是方方的。

?。哼@是真的嗎？太讓人感到好奇了。

丙.丁：請(qǐng)欣賞張xx、陳xx等同學(xué)表演的歌伴舞――《圓圓和方方》。

甲：每個(gè)人都有自己的夢想，當(dāng)然小動(dòng)物也有屬于它們的夢想，大家想知道小青蟲的夢想是什么嗎？

乙：請(qǐng)欣賞蘇xx等人表演的童話劇――《小青蟲的夢》。

甲：把昨天的記憶，留給風(fēng)雨、留給彩虹，

乙：把今天的奮斗，灑在路上、灑在腳下，

丙：把未來的憧憬，寫在腦海、寫在心靈，

?。何覀兿嘈?，明天會(huì)更好！

丙：最后請(qǐng)欣賞由家長代表們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的美好祝福

合：《明天會(huì)更好》！

第三篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

女：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目手語《感恩的心》 。

女：學(xué)校是我們成長的樂園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展。

男：同樣在美麗的校園里我們也要學(xué)會(huì)講禮貌，一個(gè)講禮貌的孩子過哪里都會(huì)受到別人的歡迎。不信請(qǐng)聽相聲《講禮貌》

男：孩子們的心中總是有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺(tái)的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出學(xué)前班這群可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮缎▲喿印贰?/p>

女：學(xué)校是我們成長的搖籃，我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，都會(huì)學(xué)到了很多的知識(shí)，明白許多的道理。但是也有個(gè)別學(xué)生與眾不同，就像以下的相聲《如此學(xué)生》。掌聲有請(qǐng)。

男：歌曲能給我們帶來愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請(qǐng)欣賞課本劇《揠苗助長》

男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最幸福，我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆，去描繪快樂的`童年！請(qǐng)看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂的童年》。

男：我們每個(gè)人每只手都是有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但是今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請(qǐng)聽相聲《拇指和食指》。

女：陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲桃李滿天下。

男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，但是不知不覺的，夏天已經(jīng)悄悄來臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。

女：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B狡猾的大灰狼，可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請(qǐng)看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。

女：童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。

男：送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來一個(gè)小姑娘，不過她有些特別，請(qǐng)聽詩朗誦《一個(gè)石頭小姑娘》。

男：一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？就讓我們?cè)谡窳x小學(xué)的同學(xué)的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧！

男：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛啊。

女：是呀！今天，這里是歌的世界，笑的海洋。請(qǐng)看舞蹈《歌聲與微笑》。

女：五彩的日子，夢想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來。

男：我們的童年是夢幻的，我們的童年是七彩的，我們金色童年充滿著歡歌笑語。請(qǐng)欣賞表演唱《娃哈哈》