千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《兒童戲曲節(jié)目主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《兒童戲曲節(jié)目主持詞》。

第一篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

大家上午好！

今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)愉快的日子，今天是屬于我們的日子，我們歡聚一堂，慶祝小朋友共同的節(jié)目。

看，六一的鮮花絢麗多彩

瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

六一詩(shī)柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

六一是甜美的，她在孩子們熱切的`期盼中欣然赴約。

現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律展示少兒的爛漫風(fēng)采。

今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)出來(lái)！

在節(jié)日開(kāi)始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎xx講話！大家掌聲歡迎！

“放飛孩子的夢(mèng)想”慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！

1、教師舞蹈《作戰(zhàn)》。大班畢業(yè)詩(shī)朗誦。

2、小朋友每天早上都背書(shū)包上學(xué)，盡情的釋放你的想象力，想想我們小朋友用古時(shí)候老師講課時(shí)的那種搖頭晃腦的樣子來(lái)表演，請(qǐng)欣賞舞蹈班節(jié)目《上學(xué)堂》

3、貓是怎樣走路的？波斯貓又是怎樣走的？請(qǐng)看中一班《波斯貓》

4、印度美麗而古老，印度姑娘嫵媚妖冶，印度舞更是美妙神奇請(qǐng)欣賞小一班印度舞，《神奇》大班現(xiàn)代舞《酷炫男孩》

5、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，提倡全民健身，我們小寶寶也不甘落后挑起了健美操下面由小二班表演《健美操》

6、小二班小朋友表演的真精彩，小三班的小不點(diǎn)也一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎小三班《海娃的歌》

7、現(xiàn)代的節(jié)奏，現(xiàn)代的節(jié)拍，請(qǐng)欣賞中一班《supper girl》

8、舞動(dòng)生命花季的旋律，綻放生命盛季的火花，有請(qǐng)大班漂亮的小姑娘們帶來(lái)的《火花》

9、請(qǐng)隨中一班女孩曼妙的舞姿，再次領(lǐng)略印度圣地的異國(guó)情調(diào)，中一班《吉米吉米》

10、自然災(zāi)害頻發(fā)，意外傷害不斷上演，讓孩子們掌握自護(hù)自救常識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急，下面請(qǐng)大家拭目以待，看大班的小男子漢們?cè)诮裉斓哪M地震中表現(xiàn)如何，大班男生，《地震演練》

11、愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，請(qǐng)欣賞中二班《愛(ài)的抱抱》

12、邁克杰克遜大家都喜歡，小朋友更喜歡，請(qǐng)看小一班《no body》

13、童年的記憶永遠(yuǎn)鮮活，童年的故事里常常有外婆，請(qǐng)欣賞小二班，《外婆的澎湖灣》

14、機(jī)智勇敢頑皮又淘氣，但是我們都愛(ài)你，歡迎小三班帶來(lái)的《聰明一休》

15、看五色的油彩都往臉上搽，更有孩子們像模像樣的唱念，做，打，請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》，深切感受我們中國(guó)京劇的神韻。

18、下面請(qǐng)小二班集體舞，《巴拉巴拉櫻之花》

19、觀眾的興致越來(lái)越高，小朋友的節(jié)目越來(lái)越好，小一班集體，《越來(lái)越好》

第二篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

B：我們花加拉嘎寄宿制學(xué)校從此打開(kāi)了嶄新一頁(yè)，請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》

A：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，在陽(yáng)光下享受母親給予的厚愛(ài)，。

B：幼小的我們?cè)趮寢尩木暮亲o(hù)下， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開(kāi)的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥(niǎo)，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。

A：媽媽是您給予我們偉大的母愛(ài)，讓我們健康的成長(zhǎng)。

B：媽媽是您給予我們美好的生活，讓我們茁壯的成長(zhǎng)。

請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《平凡媽媽》

A：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家。

B：這個(gè)屹立于世界東方的文明古國(guó)―――中國(guó)。

A：擁有著豐富多彩的民族文化。

B：各族人民團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。

A：是愛(ài)把我們這個(gè)偉大的民族牢牢的拴在一起。

B：請(qǐng)看這些印度姑娘給我們帶來(lái)的優(yōu)美的舞蹈。《印度舞》

A：我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特長(zhǎng)培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都擁有了一項(xiàng)藝術(shù)技能。

B：這是我們學(xué)校在全旗都為之驕傲的，同學(xué)們，我們慶幸在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活。

A：我們的繪畫(huà)水平日新月異、我們的藝術(shù)特長(zhǎng)突飛猛進(jìn)。

B：不信！請(qǐng)快看看吧！請(qǐng)欣賞鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》表演：梁xx

B：欣賞完優(yōu)美的音樂(lè)再讓我們看看下一位同學(xué)的`才藝吧！欣賞莊xx為我們帶來(lái)的獨(dú)舞《竹樓歡歌》

A：不錯(cuò)不錯(cuò)！確實(shí)不錯(cuò)！優(yōu)美的舞姿、和諧的節(jié)奏，不得不讓人佩服，可是我們體育健兒們也不甘示弱，快看他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞 《花樣跳繩》

A：今天是小花的節(jié)日，花蕾?gòu)堥_(kāi)小嘴，快樂(lè)地說(shuō)：明天我會(huì)讓大地媽媽更加年輕

B：今天是小草的節(jié)日，小草擺擺細(xì)腰，快樂(lè)地說(shuō)：明天我會(huì)讓大地媽媽更加漂亮。

合：在大地媽媽的懷抱里我們永遠(yuǎn)快樂(lè)、向上。請(qǐng)欣賞《筷子舞》

B：下面請(qǐng)欣賞歌舞串燒：

A：在學(xué)校是老師的一聲聲鼓勵(lì)，讓我們不斷進(jìn)步。

B：在學(xué)校是老師的一句句表?yè)P(yáng)，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

A：在我的心里老師就是天使，時(shí)刻守候我們身邊，為我們排憂(yōu)解難。

B：請(qǐng)欣賞獻(xiàn)給老師的舞蹈《天使》

A： 溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，在歡快的節(jié)奏中尋找春的足跡，請(qǐng)欣賞劉xx為我們帶來(lái)的鋼琴合奏《春天在哪里》

B：讓我們帶著春的氣息再次舞動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)的旋律》

第三篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：從小學(xué)學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年。請(qǐng)欣賞舞蹈《我們從小講禮貌》，請(qǐng)舞蹈《健康歌》作好準(zhǔn)備。

女：運(yùn)動(dòng)――健康

男：健康――運(yùn)動(dòng)

女：我們需要健康

男：我們需要運(yùn)動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》。請(qǐng)舞蹈《中國(guó)功夫》作好準(zhǔn)備。

女：我們中國(guó)有五千年的歷史，五千年的歷史長(zhǎng)河中有著許多的文化瑰寶，其中名揚(yáng)天下的中國(guó)功夫文化就占了一定的分量。

男：下面就請(qǐng)大家跟我們一道來(lái)欣賞由幾位可愛(ài)的功夫小子帶來(lái)的《中國(guó)功夫》，請(qǐng) 舞蹈《啦啦操》作好準(zhǔn)備。

女：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，

男：當(dāng)我們變換腳步

女：當(dāng)我們騰空躍起

男：當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞

女：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求

男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《啦啦操》表演。

女：大家快看看，天邊的云朵上有一座七色的橋，那是美麗的彩虹。

男：我和彩虹有個(gè)約定，就是要把天空裝扮得更美麗。讓我們一起欣賞由幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》。

男：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的`樂(lè)章，

女：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

男：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面

女：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

男：最后，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。

第四篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

甲：親愛(ài)的老師們。

乙：同學(xué)們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日D

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

合：xx小學(xué)慶“六一”及藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：首先請(qǐng)大家欣賞三(2)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《清清茉莉花》

甲：相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開(kāi)心和快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)一(2)班兩位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。

乙：童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首詩(shī)，童年載滿(mǎn)了詩(shī)情和畫(huà)意，童年載滿(mǎn)了天真和爛漫。請(qǐng)可愛(ài)的學(xué)前班小朋友上臺(tái)，為我們帶來(lái)歌曲

甲：你知道拉丁舞非為哪幾類(lèi)嗎？

乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

甲：那你知道它們分別起源于那些國(guó)家？

乙：恰恰起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙

甲：那我們兩個(gè)就別再這說(shuō)了，下面有請(qǐng)三(1)班的xx帶來(lái)拉丁舞表演。

乙：琴弦聲聲，畫(huà)筆飛揚(yáng)。接下來(lái)，有請(qǐng)六(1)班xx同學(xué)帶來(lái)的揚(yáng)琴表演。

甲：你經(jīng)常打電話嗎？

乙：這還用問(wèn)嗎，當(dāng)然經(jīng)常打了。

甲：你知道打電話會(huì)打出故事嗎？

乙：這我還真不知道。

甲：那下面我們就請(qǐng)四(1)班的xx同學(xué)給我們帶來(lái)相聲《打電話》。

乙：看花開(kāi)了，蜜蜂來(lái)的，蝴蝶來(lái)了，蟲(chóng)兒飛來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)兒歌《蟲(chóng)兒飛》下面有請(qǐng)一(1)班的同學(xué)。

甲：大家看過(guò)話劇表演嗎？下面就請(qǐng)四(1)班的同學(xué)帶來(lái)話劇表演《狐貍和狼》

乙：松軟的沙灘，遼闊的大海，海邊有個(gè)小朋友正在吹小螺號(hào)，下面請(qǐng)欣賞四(2)班帶來(lái)歌曲《小螺號(hào)》。

甲：自由、奔放、激情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛(ài)，魅力拉丁，讓校園更鮮活。請(qǐng)欣賞由六(2)班xx同學(xué)帶來(lái)拉丁舞表演。

乙：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快的`奔馳，多么令人向往啊！下面有請(qǐng)五(1)班xx帶來(lái)二胡表演《賽馬》，看看她是否也把你帶進(jìn)大草原上呢？

甲：我們生活在安定和諧的社會(huì)環(huán)境下，我們享受良好的教育，我們有老師的教導(dǎo)，我們有家人的關(guān)懷，我們是幸福的。下面有請(qǐng)二(1)班同學(xué)帶來(lái)歌曲《假如幸福你就拍怕手吧》。

乙：小品是我們喜歡的語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。下面我們就一起欣賞六(1)班同學(xué)帶來(lái)的小品《唱反調(diào)》

甲：大家喜歡許嵩嗎？下面有請(qǐng)五(2)班xx等同學(xué)帶來(lái)歌曲《千百度》。

乙：親愛(ài)老師們同學(xué)們，我們的匯演接近尾聲了，最后請(qǐng)我們六(2)班的同學(xué)給我們帶來(lái)壓軸節(jié)目街舞表演。

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

甲：讓我們用心靈的琴弦，

乙：讓我們用五彩的畫(huà)筆，

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

甲：我們堅(jiān)信

合：興集的明天會(huì)更好！

甲：老師、同學(xué)們，

乙：xx小學(xué)六一文藝匯演到此結(jié)束。

合：祝老師們工作順利、心想事成！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂(lè)！

第五篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

曹：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

王：少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

曹：下面請(qǐng)欣賞六年三班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》。

王：從小我們的心中便有一個(gè)公主夢(mèng)，希望自己穿著漂亮的衣服在城堡中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

曹：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《漂亮的我》。

曹：舞蹈跳得真棒！接下來(lái)手語(yǔ)表演更精彩哦，讓我們一起拭目以待吧。

王：請(qǐng)欣賞二年四班帶來(lái)的手語(yǔ)表演《有你的地方是天堂》。

曹：母親的愛(ài)像月光，那么溫柔又慈祥，在她的懷抱中，是最幸福的時(shí)光。

王：咦――曹，那你說(shuō)說(shuō)父親的愛(ài)像什么呢？

曹：（故作思考）不知道哎。

王：那你聽(tīng)聽(tīng)歌曲《父親》后再回答，怎樣？

曹：好吧。

王：請(qǐng)欣賞五年5班帶來(lái)的歌曲《父親》。

王：曹，現(xiàn)在你知道父親的愛(ài)像什么了嗎？

曹：嗯――父愛(ài)如山，恩比天高。

王：不錯(cuò)！比喻很貼切哦！

曹：王，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句俗語(yǔ)――“拿人手短，吃人嘴軟”嗎？

王：聽(tīng)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

曹：那簡(jiǎn)單，今天就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。請(qǐng)欣賞四年一班帶來(lái)的課本劇《公儀休拒收禮物》。

曹：見(jiàn)識(shí)到了吧！

王：嗯，見(jiàn)識(shí)到了！也更加讓我明白要做一個(gè)堂堂正正的人！

曹：拉丁舞向來(lái)熱情火辣，充滿(mǎn)活力，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)一下五年級(jí)同學(xué)的舞姿吧。

王：請(qǐng)欣賞五年級(jí)組帶來(lái)的《拉丁舞串燒》。大家掌聲歡迎！

曹：前面的歌舞真是精彩，讓我們感受到了六一的歡樂(lè)氣氛，那么接下來(lái)的小品更會(huì)博得大家的哄堂大笑哦！

王：請(qǐng)欣賞六年級(jí)四班帶來(lái)的小品《軍訓(xùn)》。

曹：真是意猶未盡??！

王：別在那邊感慨了，接下來(lái)的節(jié)目更會(huì)讓你眼前一亮的.！請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

曹：真是一群快樂(lè)的小精靈??！

王：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年二班帶來(lái)的相聲表演《吹?！?。大家掌聲歡迎！

王：感謝六年二班學(xué)生給我們帶來(lái)的相聲表演。

曹：王，你喜歡聽(tīng)?wèi)蚯唬?/p>

王：不太喜歡，咿咿呀呀的聽(tīng)不懂。

曹：那可不一定，接下來(lái)的戲曲肯定會(huì)令你耳目一新哦！

王：真的嗎？

曹：聽(tīng)聽(tīng)就知道了。下面請(qǐng)欣賞于博帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》。

王：笑一笑沒(méi)什么大不了，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)應(yīng)該懷有積極向上的態(tài)度哦！

曹：下面請(qǐng)欣賞三年二班給我們帶來(lái)的舞蹈《彩虹的微笑》吧！

曹：歡快的步伐昭示著我們激情昂揚(yáng)，充滿(mǎn)活力。

王：請(qǐng)欣賞六年二班班給我們帶來(lái)的精彩的街舞表演。

王：都說(shuō)巾幗不讓須眉，讓我們一起目睹目睹她們的風(fēng)采吧！

曹：下面請(qǐng)欣賞在xx市中小學(xué)文藝匯演中獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的女生小組唱《軍中姐妹》。

第六篇：六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

乙：我們需要愛(ài)，我們生活充滿(mǎn)愛(ài)，我們的四季環(huán)游著愛(ài)，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《環(huán)游四季的愛(ài)》，表演者：

丙：一曲《環(huán)游四季的愛(ài)》拉開(kāi)了今天聯(lián)歡會(huì)的序幕，下面讓我們?cè)傩蕾p一首歌曲《那些年》，有請(qǐng)。

甲：不看不知道，一看嚇一跳。一個(gè)人不論干什么都要有真本事，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是不行的。下面請(qǐng)張xx為我們帶來(lái)的歌曲《三天三夜》大家歡迎！

乙：我們班的同學(xué)真是多才多藝啊，小品、唱歌都很好，相聲說(shuō)的怎么樣呢？下面請(qǐng)大家一起欣賞趙xx表演的'相聲《三句半》有請(qǐng)。

丙：舞蹈是美的化身，是心靈的表現(xiàn)。下面請(qǐng)龐xx為大家表演舞蹈《夢(mèng)的眼睛》。

?。捍┰剑┰?，征服一切，耶！下面請(qǐng)欣賞小品《穿越》表演者：

A：我們的中國(guó)功夫名揚(yáng)天下，溢滿(mǎn)全球，但不知他們幾個(gè)的功夫如何？有請(qǐng)靳xx為大家表演的小品《功夫》。

甲：看過(guò)了功夫，我們?cè)賮?lái)點(diǎn)輕松的，請(qǐng)任xx為大家表演歌曲《老男孩》，大家歡迎！

乙：唱的好不好，再來(lái)一個(gè)要不要。讓任xx為我們大家表演：如何不讓水從杯子里流出來(lái)，好不好？

丙：任xx演示的科學(xué)原理，讓我們大開(kāi)眼界。下面請(qǐng)管xx為大家表演舞蹈，有請(qǐng)。

?。合乱粋€(gè)節(jié)目，小品《減肥》表演者：，大家歡迎！

A：奔跑，大家都知道它的含義，我們每天在上學(xué)的途中奔跑，在校園的操場(chǎng)上奔跑，在我們?nèi)松牡缆飞媳寂?，下面?qǐng)王同學(xué)為我們演唱歌曲《奔跑》有請(qǐng)王xx。

甲：小品是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種節(jié)目，它不僅能為我們帶來(lái)歡樂(lè)，同時(shí)也能讓我們明白很多道理，下面有請(qǐng)羅xx為我們表演小品《望子成龍》，大家歡迎！

乙：劉謙大家都很熟悉，他的魔術(shù)常常讓人目瞪口呆，他愛(ài)說(shuō)的一句話是：驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻到了，下面就讓我們一起來(lái)驗(yàn)證奇跡吧，有請(qǐng)李xx為大家表演魔術(shù)《硬幣穿杯》，有請(qǐng)李廣瑛。

丙：真是有點(diǎn)劉謙的風(fēng)范啊，我們班還有一位小劉謙，他就是李xx，有請(qǐng)李xx為大家表演魔術(shù)，大家歡迎。

?。何覀儼嘤形恍〔排?，她不僅會(huì)表演小品，會(huì)跳舞，還會(huì)拉小提琴，下面有請(qǐng)龐xx為大家演奏小提琴曲《雪絨花》。

丙：下面請(qǐng)盧xx為大家演唱歌曲《綠光》，歡迎。