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第一篇：小學學期末升旗儀式主持詞
甲： 尊敬的老師
乙： 親愛的同學們
合: 大家早上好！
甲： 嶄新的一周又開始了
乙： 我們在期盼中迎來這個莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗由我們六年級二班主持。
甲： 我是六年級二班的甲
乙： 我是六年級二班的乙。
甲： 我們六、二班我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。在這個溫馨的家庭里，我們猶如陽光下的禾苗，吸吮著知識的甘露。
合： 雙語實驗學校升旗儀式現(xiàn)在開始！
乙： 立正、稍息！現(xiàn)在進行第一項，出旗。
甲： 今天的升旗手是六年級二班的門煊、糜燕萍 、解宗雨和董興龍4位同學。
乙： 門煊同學，成績優(yōu)異，團結同學，是我們學習的好榜樣。
甲：糜燕萍同學是我們班的班長，她成績優(yōu)異，寫字也比較漂亮，平時熱心幫助同學們，為班級做了不少貢獻。
乙：解宗雨同學嚴于律己，成績優(yōu)異，關心班集體，老師和同學們都很喜歡她。
甲：董興龍同學是我們的一名新生，他學習認真刻苦，成績優(yōu)異。團結同學，是一位品學兼優(yōu)的學生。
合：大家一致推選以上四位為我們班光榮的升旗手。
乙： 立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
甲：全體師生唱國歌。指揮：李文靜
乙： 下面是國旗下的演講，由六年級二班的付尊元同學為大家演講。
甲：下面是校訓，由 主持。大家歡迎！
乙： 齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
甲：儀式結束，請各班按順序帶回。
第二篇：小學主持人升旗儀式主持詞
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興和大家相會在這清新的早晨！法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔 。好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應該從小養(yǎng)成良好習慣，爭做文明小學生 。我宣布《養(yǎng)成良好習慣，做文明學生》主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
本次升旗主要有四項議程：
儀式第一項：介紹升旗手事跡。
升旗手三年一班，該同學熱愛班級，學習上踏實勤懇，穩(wěn)重扎實，在班級擔任學習委員一職，在九月份月考中榮獲班級第一名的好成績。升旗手三年一班張艷芳，該同學學習刻苦認真，熱心幫助同學，成績一直名列前茅，在九月份月考中榮獲班級第二名的好成績。護旗手三年一班馮淼，學生會干部，該同學熱愛班級，團結同學，嚴格要求自己，積極協(xié)助老師管理好班級事務，學習成績優(yōu)異，在九月份月考中榮獲班級第三名的好成績。護旗手三年一班曹佳儒，該同學學習踏實，樂于助人，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，在九月份月考中榮獲班級第四名的好成績。
儀式第二項：升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。
儀式第三項：請校長講話。（感謝 校長給我們帶來的精彩講話）
儀式第四項：請老師公布上周紀律衛(wèi)生檢查評比結果。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。同學們，讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
本次升旗儀式到此結束，請各班級有序退場。
第三篇：小學升國旗主持詞
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學們!
合：早上好!
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們四年級328班主持。
甲：我叫
乙：我叫
合：在這美好的時刻，讓我們把鮮艷的五星紅旗冉冉升起！
甲：我們四年級 28班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。
乙：一直以來，我班50名同學在老師的帶領下，一起團結奮進，一起快樂成長。
甲：也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力，以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。
合：xx小學升旗儀式現(xiàn)在開始!
甲：第一項，升旗班入場，升旗手護送國旗入場?？?，他們正邁著整齊的`步伐，喊著響亮的口號向國旗臺走來。
乙：第二項，簡介升旗手事跡，升旗手張鈺桐，護旗手董韞溥、武星宇，請聽聽他們發(fā)自肺腑的心聲吧。
甲：第三項，升國旗，奏國歌，全體立正，敬禮！ 禮畢
乙：請升、護旗手歸隊。
甲：第四項，唱國歌，指揮宋
甲：第五項，請聽國旗下演講，演講者： ， 。他們演講的題目是《做一個有責任的小學生》！
乙：請大隊部楊老師講話
甲：升旗儀式到此結束，各班按順序帶回。
第四篇：小學升國旗主持詞
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
我是主持人。西紀小學升旗儀式現(xiàn)～在～開～始，全體立正!
第一項：出旗!(播放《出旗曲―歌唱祖國》)
第二項：奏國歌，升國旗，全體少先隊員敬禮!
禮畢!
第三項：唱國歌，(播放《國歌》)
第四項：我在國旗下宣誓
我們是西紀小學的一名小學生，我為能在這里學習而感到快樂!我愿在這里好好學習，學會做人，學會創(chuàng)造!我會在這里天天向上，向著未來，向著太陽!讓我們從小培養(yǎng)良好的'習慣，成就自己的一生，輝煌祖國的明天。宣誓人。
第五項：國旗下講話，下面由年級發(fā)言
下面由(校長、主任、輔導員)講話。
第五篇：小學消防安全主題升旗儀式的主持詞
親愛的老師，親愛的同學們：
今天中午，學校為我們精心準備了一場消防安全演習。目的是讓我們小學生了解消防知識，知道如何在火災中逃生。
第一節(jié)課結束后，學生們整齊地排隊，每人拿著事先準備好的毛巾。演習開始時，我看到濃煙滾滾。學生們用濕布捂住口鼻，彎下腰。一節(jié)課下來，一個班有秩序地趕到操場，找到我們班的位置坐下。操場突然變得擁擠而熱鬧。緊張的逃生只用了我們?nèi)侄拿刖屯瓿闪?，緊接著是消防演習。
消防隊員李大聲講述了幾種逃生方法，然后教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌Ｔ捯魟偮?，操場上響起了熱烈的掌聲。他說用之前要把滅火器上下?lián)u一搖，然后他告訴我們滅火器的圓桌上有三種顏色，紅、黃、綠。如果指針指向綠色，就安全了。說完，他來到草坪中央，點著了火，卻看到火正在熊熊燃燒，而且火是那么大。在這個緊急的時候，所有的消防官兵不慌不忙的拿著滅火器，把滅火器孔放在火上，然后按下開關，才看到粉在飛，還沒看清楚，火就滅了，大叔們動作好快！之后五六年級的學生代表和老師代表也試了試，練習以笑聲結束。
啊！一場獨特的.消防安全演習結束了。在這種緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也知道了一個道理：要應對任何危險，我們必須冷靜，甚至更加團結。
第六篇：小學開學升旗儀式活動主持詞
親愛的教師、同學們：
大家早上好！
沐浴清晨，充滿了新學期的期望。再起秋風，吹拂著跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你的心扉，共享這難得的時光。
小學XX年秋季開學典禮此刻開始。
第一項：升中華人民共和國國旗。
全體同學，向后轉！全體立正！
升國旗、奏國歌，齊唱中華人民共和國國歌，敬禮！
禮畢！
第二項：介紹護旗手，今日擔任護旗手的是六1班的某某某同學。
（介紹護旗手）
讓我們向這位光榮的護旗手致以少先隊員最崇高的敬禮！
禮畢！讓我們用掌聲歡迎升旗手和護旗手歸隊！
全體同學，向后轉！向前看齊！向前看！
新學期，咱們的學校里來了許多的新面孔，除了小朋友更有我們的大朋友。接下來，請學校教務主任唐主任向同學們介紹剛剛來到我們學校的新教師！（介紹新教師，新教師上臺前亮相）
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新教師的到來。
我們xx小學之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、熱愛祖國、獻身教育的校領導和教師們！新的學期，新的期望，下頭，我們以熱烈的掌聲歡迎陳校長為本次開學典禮致辭。（陳校長講話）讓我們再一次用熱烈的掌聲感激陳校長，從校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標，努力的方向。
同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了活力和力量。我們學校有一流的教學設施，一流的教師，更重要的是有一流的學生。同學們要在學校所供給的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。接下來，請學生代表xx同學發(fā)言，大家歡迎。（學生代表講話）xx同學代表同學們對新學期表了態(tài)，期望大家處處嚴格要求自我，在新學期取得更大的提高。
人們說教師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自我。教師是人梯，用自我的雙肩把一代代人托起。不求回報的奉獻是教師的信念，我們的成長是教師的希冀。我們xx小學有一批高素質的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；她們是教師、更是媽媽，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。下頭讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表。。。教師講話。（教師代表講話）讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體教師的敬意、謝意，好嗎？
校長的要求，教師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自我的書包，問問自我今日你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的夢想、完美的愿望是不是又近了一步？
同學們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最終祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！祝各位教師身體健康、工作順心！多謝大家！
我宣布：小學開學典禮到此結束。請各班有秩序地回教室。
