千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《升旗儀式小學(xué)主持詞》，但愿對你工作學(xué)習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《升旗儀式小學(xué)主持詞》。

第一篇：小學(xué)升旗儀式主持詞

AB:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

A：冬季雖然沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但是它卻孕育著新的生機。在這個略顯寒冷的冬天的早晨。

AB：我們又迎來了新一周的莊嚴的升旗時刻。

A:我是五年級一班的朱x。

B:我是五年級一班的許xx。

A:這是一個快樂的啟程!

B:這是一個激情洋溢的時刻!

A：很榮幸能主持今天的升旗儀式!

B:明德立身，篤學(xué)志遠。

A：首先，讓我們一起朗誦經(jīng)典章句。

A：第二項：升國旗，奏國歌，請少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。(請升旗手、護旗手歸隊)

B：第三項：國旗下講話，有請五(1)班雷同學(xué)。

A：第四項：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)xxx校長講話。

B：第五項：請全體師生宣誓

A：第六項：本周升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家!

第二篇：主持升旗儀式的主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

男：同學(xué)們你們知道嗎？聯(lián)合國教科文組織確立11月16日是國際寬容日。

女：曾有人說過：一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。

男：寬容是一種美德，它可以融化人們心中的隔閡。

女：寬容是一種胸懷，它像大海一般寬闊。

男：生活像一片汪洋，寬容是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的`寬闊。

女：生活像一座山峰，寬容是小徑，循徑而上，才知山的高大和巍峨。

男：寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

女：寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界。

男：學(xué)會寬容，世界會變得更加廣闊；忘卻計較，人生才會永遠快樂。

女：多一些寬容就少一些心里的隔膜，多一份寬容就多一份友愛。

甲：宣布xx小學(xué)“學(xué)會寬容，做文明好少年”主題升旗儀式

合：現(xiàn)在開始！

甲：請升旗班5.2中隊出旗！

乙：請升旗手父母親自為升旗手佩帶光榮的綬帶！

乙：請升旗手做自己介紹

甲：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗、唱國歌！

男：用寬容的心境和同學(xué)相處，友誼才能穩(wěn)固和長久。

女：寬容意味著尊重、理解、信任和溝通。

男：寬容別人就是做了一件高尚的事

女：一顆寬容的心，讓我們彼此和睦相處

甲：請聽5?2中隊的國旗下演講。

乙：唱玉華校歌《燭光和花朵齊開放》

男：在生活當中，需要一種寬容，更要學(xué)會寬容，

女：沒有寬容，會使你處處碰壁，寸步難行。

男：如果你以一種寬容的眼光去看待世界，你會覺得綠水青山，碧云藍天，無一不是令人賞心悅目的彩圖。

女：如果你以一種寬容的心態(tài)去對待生活，你會覺得生活是一首詩，是一曲歌，就會感覺到生活是無比的輕快、歡暢、真實而美好。

齊：讓我們學(xué)會寬容，團結(jié)友愛，做文明少年。

甲：宣布xx小學(xué)“學(xué)會寬容，懂得禮讓，做文明好少年”主題升旗儀式

合：到此結(jié)束！

第三篇：升國旗主持詞

老師們，同學(xué)們：

今天我講話的題目是《成功離我們并不遠》。

今天是本學(xué)期的最后一次升旗儀式，再有十來天我們就要放寒假了，想到輕松愉快的假期，熱鬧喜慶的春節(jié)，同學(xué)們一定是滿心的喜悅和向往。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習上的一次重要檢驗期末考試。一談到期末考試，有的同學(xué)就會感到焦慮和煩躁甚至想到逃避，害怕期末考試考不好，同學(xué)笑話，老師失望，家長埋怨，自己難受。我常常聽到有些同學(xué)感嘆：“讀書苦，讀書累”，這我決不否認，讀書確實苦，確實累。但是家想想看，人生的哪個階段不苦不累，人生的每個階段，都是先苦后甜，苦盡甘來，正因為如此，如果我們能堅持走下去，成功其實離我們并不遙遠了。只要我們學(xué)會堅強，學(xué)會調(diào)整自己，一定能到達成功的彼岸。

那么怎么走好這條通向成功的路呢？

首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準備。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！?/p>

有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個年紀可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認為一個人能做什么事不在于年齡的小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄。她就是著名的胡達克魯斯老太太。

70歲開始學(xué)習登山，這乃是一奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。成功人士的首要標志，是他思考問題的方法。一個人如果是個積極思維者，實行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點。

積極的心態(tài)是成功的一半。假如你的成績比較優(yōu)秀，那么你也要知道：誠然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慢明天，考慢未來，昨天永遠都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對于你，應(yīng)該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)保持你努力的干勁兒，這樣明天的勝利還是會屬于你。

假如你的成績不理想，那么昨天就是你的一次教訓(xùn)。人常常在失敗中成長，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗的機會，有的人感謝失敗，因為他們的成功建立于失敗之上。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功；居里夫人勵精圖治，終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。古今中外，無數(shù)的成功例子都是最好的證明，所以對于失敗的你，應(yīng)該更努力，更勤奮，不氣餒，只要我們有恒心，“有志者事竟成”，這樣明天的成功是一定屬于我們。

同學(xué)們，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草。

第二，要有挑戰(zhàn)困難的勇氣

曾經(jīng)看到過這樣一個報道，一個人問一位登山專家：“如果我們在半山腰，突然遇到雨，應(yīng)該怎么辦？”登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走?！薄盀槭裁床煌较屡埽可巾旓L雨不是更嗎？”往山頂走，風雨可能更，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。”登山專家嚴肅地說：“對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”

在人生的戰(zhàn)場上，不也是如此嗎？現(xiàn)在有的'同學(xué)成績不理想，就是因為前面的基礎(chǔ)沒有打好，如果你再不努力，可能就要一敗涂地。面對困難，要想成功，最好的辦法就是迎難而上。作為學(xué)生的我們一定要有挑戰(zhàn)困難的勇氣。

第三，要形成立的人格，要有自己的主見。

在平常的學(xué)習和生活中，我們很多同學(xué)容易受別人的影響，別人做什么，說什么，他不管是好是壞就跟著學(xué)，這是對自己很不負責任的表現(xiàn)。比如，當別人臟話連篇、舉止粗魯無禮、聚伙打架的時候，你怎么辦呢？當別人隨地丟下紙屑易拉罐、亂潑稀飯、把礦泉水瓶當球踢的時候，你怎么辦呢？當別人穿戴不倫不類，喧嘩吵鬧時，你怎么辦呢？當別人擁擠插隊、與人為惡時，你怎么辦呢？我想答案只有一個，那就是：拒絕。還有的同學(xué)太在意別人的看法，人家不經(jīng)意說的一句話，要讓他苦惱、傷心半天，其實這是無聊的表現(xiàn)，白白浪費時間、浪費精力、浪費青春。以上的這些表現(xiàn)對于一個學(xué)生來說是有害無益的。

立的人是自信的人。這就要求我們要有明辨是非的思想，要有正義感，要有立的思維能力。

最后，要使自己的學(xué)習走向成功，我們還要腳踏實地地學(xué)習。腳踏實地地學(xué)習是走向成功的關(guān)鍵。

我們經(jīng)常說，天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收獲。任何人不會隨隨便便成功。機遇偏愛有準備的人。人，在寶貴的黃金時間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實地的學(xué)風，要有一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習要求，始終如一的學(xué)習習慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。

同學(xué)們，要相信自己的能力，只要我們對自己滿懷信心，在學(xué)習中注重學(xué)習方法的形成和調(diào)整，堅定的朝著自己的理想去努力和奮斗，成功就在不遠處。

最后預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得令人滿意的成績，度過一個有意義的寒假。

升旗儀式結(jié)束，各班聽體育老師安排退場。

教師隊伍請解散，今天樓道樓梯值班的老師馬上到位。

第四篇：關(guān)于小學(xué)升旗儀式主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興和大家相會在這清新的早晨！法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的`藍天上翱翔。好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成良好習慣，爭做文明小學(xué)生。我宣布《養(yǎng)成良好習慣，做文明學(xué)生》主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

本次升旗主要有四項議程：

儀式第一項：介紹升旗手事跡。

升旗手三年一班，該同學(xué)熱愛班級，學(xué)習上踏實勤懇，穩(wěn)重扎實，在班級擔任學(xué)習委員一職，在九月份月考中榮獲班級第一名的好成績。升旗手三年一班張艷芳，該同學(xué)學(xué)習刻苦認真，熱心幫助同學(xué)，成績一直名列前茅，在九月份月考中榮獲班級第二名的好成績。護旗手三年一班馮淼，學(xué)生會干部，該同學(xué)熱愛班級，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，積極協(xié)助老師管理好班級事務(wù)，學(xué)習成績優(yōu)異，在九月份月考中榮獲班級第三名的好成績。護旗手三年一班曹佳儒，該同學(xué)學(xué)習踏實，樂于助人，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，在九月份月考中榮獲班級第四名的好成績。

儀式第二項：升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。

儀式第三項：請校長講話。（感謝校長給我們帶來的精彩講話）

儀式第四項：請老師公布上周紀律衛(wèi)生檢查評比結(jié)果。

昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

本次升旗儀式到此結(jié)束，請各班級有序退場。

第五篇：主持升旗儀式的主持詞

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是五年級中隊的升旗儀式主持人，我叫xxx。本周擔任升旗手的`是五年級中隊的xx同學(xué)、xx同學(xué)、xx同學(xué)、xx同學(xué)、xx同學(xué)、xx同學(xué)。首先歡迎他們做先進事跡的介紹。有請（陳xx、陳xx、韋xx、熊xx）。

請旗手歸位

1、全體都有，立正，稍息，立正，向右看齊，向前看！

2、我宣布樂紀小學(xué)升旗儀式此刻開始：

第一項：旗手出旗

第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮（禮畢）（請旗手歸隊）

第三項：全校師生齊唱國歌

第四項：有請五年級的xx同學(xué)作國旗下講話，大家歡迎。

3、我宣布樂紀小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束，多謝大家！

第六篇：小學(xué)升旗儀式主持詞

A： 尊敬的老師

B： 親愛的同學(xué)們

合: 早上好!

A： 我是五年級一班的A。

B： 我是五年級一班的B。

A： 嶄新的一周又開始了

B： 激動的一刻又將到來

A： 無限廣袤的蒼穹下

B： 無比純真的笑臉

合： 期盼著國旗在這一刻升起。

合： 實驗學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始!

A： 立正、稍息!現(xiàn)在進行第一項，出旗。

B： 今天的升旗手是五年級一班的 、和**4位同學(xué)。

A： **同學(xué)，她的成績一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學(xué)們都看在眼里。只要一有空就認真讀書、練字，是一位踏實的同學(xué)。

B：**同學(xué)各方面嚴于律己。學(xué)習認真刻苦，積極進取;字體美觀大方;文章條理又嚴謹;是個責任心很強的女孩。

A：**同學(xué)有一雙機靈美麗的大眼睛。她平時不僅熱心幫助同學(xué)們，更為班級做了不少貢獻。

B：**同學(xué)課上經(jīng)常積極思考并主動回答問題，配合老師管理班級事務(wù)，他知識面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實;生活上也從不攀比，是同學(xué)們眼中的楷模!

A： 立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!

B：全體師生唱國歌。指揮：施云飛

A： 下面是國旗下的>演講，由五年級一班的武琪迪同學(xué)為大家>演講。

B：下面是校訓(xùn)，由 主持。大家歡迎!

A： 齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。

B：儀式結(jié)束，請有序帶回。