千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師戶外郊游活主持詞(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師戶外郊游活主持詞(大全)》。

第一篇：主題活動主持人主持詞

(一)主持人講話

合：親愛的老師們，同學(xué)們，下午好!

女：首先感謝各位爸爸媽媽、老師們參加我們班的家校聯(lián)系會，讓我們以掌聲表示我們熱烈的歡迎! 男：時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已在市一初度過兩個月的時間。

女：兩個月前我們懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進(jìn)了市一初五班的大家庭。

男：初中生活究竟是怎樣的? 有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登.

女：有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景。

男：每當(dāng)奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。 女：不錯。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標(biāo)信念依舊，前行的腳步就不會停止!下面我宣布： 合：北校區(qū)七年級五班“用奮斗書寫無悔青春”家校聯(lián)系會現(xiàn)在開始!

(二)我們的成長

女：爸爸媽媽們把我們送到市一初已經(jīng)兩個多月，你們想不想看看我們在學(xué)校的表現(xiàn)呢?

男：同學(xué)們，就讓我們和爸爸媽媽們一起來回顧我們的成長歷程吧。

(播放《我們的成長》電子相冊)

(二)目標(biāo)：

1、老師組織玩游戲

(PPT出示哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查)

女：從這個表格，大家看出了什么現(xiàn)象呢?(可以問學(xué)生，也可以問家長。目標(biāo)越明確越長遠(yuǎn)，越容易成功)

男：既然目標(biāo)對一個人發(fā)展那么重要，現(xiàn)在我們大家就一起暢想一下十年后，你在干什么?(學(xué)生盡情發(fā)言)

女：各位爸爸媽媽們，剛剛好多同學(xué)都發(fā)言了，那你們對于我們又有什么的期待呢?你們希望我們十年后是什么樣子呢?(鼓勵家長發(fā)言，如果沒有人舉手就直接請家長起來講)

PPT：展示故事分享(女讀)

男：同學(xué)們都寫好后，這就是一份莊嚴(yán)的誓言，請以大家剛剛所寫得步驟，一步一步去落實，并請爸爸媽媽們監(jiān)督，好不好?

女：同學(xué)們，陳老師帶著大家玩的那個游，我們明白了目標(biāo)對一個人的重要性，之前我們?nèi)喽贾贫俗约旱膴^斗目標(biāo)，下面就請家長和老師們一起來見證一下我們的夢想。(電子相冊)

男：看了我們的奮斗目標(biāo)，不知是否燃起了大家心中那份激情了呢?人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天我們都要奮斗，每個人的人生過程是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進(jìn)步，才能讓我們成長。

(三)奮斗

1、奮斗的阻力

女：同學(xué)們，我們有了目標(biāo)之后接下來要做的就是為之去奮斗了，有位偉人曾說過，敢于直面自己缺點的人是最勇敢的人，同學(xué)們，你們勇不勇敢呢?下面就請同學(xué)們反思回顧一下這兩個月來自己在學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣，就從我們開始。

男：家長們，哪位能說說自己孩子在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣呢?請家長們暢所欲言，也請家長們相信我們有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，我們足以承受你們對我們的指正，所以，請不要有任何顧忌。

女：這些壞習(xí)慣無疑是我們學(xué)習(xí)中的絆腳石，那么我們?nèi)绾蝸砀牡暨@些壞習(xí)慣呢，有請老師們來支招。請大家一邊聽一邊做好筆記。這些筆記必定是你今后學(xué)習(xí)的取得進(jìn)步的法寶。(請科任老師給這些同學(xué)一些學(xué)習(xí)上的意見)

男：老師針對我們的問題提出了建議，那大家有沒有信心做到呢?好，有的話，請各位同學(xué)按照你們剛剛抄的筆記來做。

2、榜樣的力量

男：在我們奮斗的征途中已經(jīng)有很多勇士脫穎而出了，他們用他們奮斗的腳步告訴我們，只要有目標(biāo)，只有肯奮斗，沒有什么不可能，下面，我們就請周文忠和許不飛同學(xué)來談?wù)勊麄兊膴^斗史吧。首先有請周文忠同學(xué)。下面有請許不飛同學(xué)。 女：聽了兩位同學(xué)的發(fā)言，相信一定激起了大家心中的那份不滅斗志。人生本不是壯美的畫卷，而是一張張白紙，需要我們用奮斗來精心描繪，人生本不是浩瀚的大海，而是一條條小溪，需要我們用奮斗將其匯成江河，下面我們一起來看看名人是如何奮斗的。

播發(fā)PPT

(看了視頻后你最大的感觸是什么?你印象最深的是那一句話?)

問家長：家長們看后有什么樣的感受呢?你覺得自己的孩子以后該往哪個方向努力呢? 男：希望同學(xué)們帶著名人的力量在奮斗的征途中揮旗進(jìn)發(fā)。在剛剛過去的期中考試中，很多有目標(biāo)，肯奮斗的同學(xué)取得了，不俗的成績，接下來，我們將對在上一次考試中進(jìn)步最大的幾位同學(xué)進(jìn)行表彰。 (家長表彰)家長代表講話(聶新昊的爸爸) 女：在這兩個月的征途中，有過兩次考試，有兩位同學(xué)憑借著勤奮謙遜的態(tài)度笑傲考場，在九月月考時，岳良浩榮獲班級第一名，期中考試時黃思韋榮獲班級第一名，下面，我們就請兩位同學(xué)的媽媽給大家講講教育孩子的心得。首先有請岳良浩的媽媽。

接下來有請黃思韋的媽媽。

老師講話

科任老師寄語

女：聽了老師和家長們的講話，我們覺得在奮斗的路途上不會再孤單，因為有同學(xué)的相互團(tuán)結(jié)合作，還有家長和老師們的一路支持、陪伴。我們一定要不負(fù)眾望。

四、 青春誓詞

全體起立。請大家舉起右手，握拳，與耳齊平。我說一句，大家跟我說一句。沖刺的號角已經(jīng)吹響，我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓：青春似年，我會倍加珍惜;歲月如梭，我要努力奮斗。不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會用熱情去學(xué)，用激情去拼，用豪情去斗，我要在這一年加倍的奮斗，讓這一刻成為青春不朽的紀(jì)念! 宣誓畢。全體請坐!

五、 主持人總結(jié)

女：希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，都要用奮斗貫穿始終，讓我們無論遇到什么，都要勇敢的站起來，做自己的主人。

男：在這激昂的音樂中，我們的班會也走到了尾聲，希望同學(xué)們在這次班會中都有所收獲，找到自己的奮斗源泉，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

男：轉(zhuǎn)眼過去我們的家校聯(lián)系會已經(jīng)接近尾聲。

女：相信大家心里對青春和奮斗的理解已經(jīng)超越先前的深度了，家上們也對我們有了更深層次的了解了。 男：在這段特殊青春里，希望每一位同學(xué)都能積極奮斗，為自己人生的每一次重大考驗做好充分的準(zhǔn)備!

男：青春是一首歌，奮斗就是主旋律!

女：能否唱好這首歌，就看你是否堅定地去奮斗、去拼搏!

男：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節(jié)，吹起青春的號角

女：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠(yuǎn)航。在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點綴屬于我們的青春。下面我宣布：

合：北校區(qū)五班“用奮斗書寫無悔青春”家校聯(lián)系會，到此結(jié)束。

第二篇：教師節(jié)活動主持詞大全

活動準(zhǔn)備

1、確定活動主持人男女各一人。

2、準(zhǔn)備詩朗誦《教師，辛苦了》的人選。

3、準(zhǔn)備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂。

4、準(zhǔn)備“感謝您老師”和“心里話”的材料。

5、準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師的賀卡。

6、邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓，制作主題報頭。

活動實靈

播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》。

男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

男：老師媽媽，您為我們操碎了心；

女：教師媽媽，您為我們流干了淚。

男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；

女：您像園丁，培育著祖國的花朵；

男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己；

女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂！

男：大家都知道，今天是9月10日，是我國的教師節(jié)。

女：隊員們，你們知道我國教師節(jié)的由來嗎/請第一小隊的隊員們來說說。 隊員2：當(dāng)天，他就把教師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報》的編輯。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。 隊員4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生放學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

女：我們了解了我國教師節(jié)的由來。世界上，基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎？下面請第二小隊的隊員們告訴大家。

隊員1：委內(nèi)瑞拉――每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊?wèi)c祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

隊員2：泰國――每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。 隊員4：捷克、斯洛伐克――每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。

隊員5：德國――每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

隊員6：匈牙利――每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授以重獎。

隊員7：朝鮮――為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱，將這天定為教師節(jié)。

隊員8：印度――每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

隊員9：美國――每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。

男：沒想到，教師節(jié)有這么豐富的知識??！請欣賞第三小隊為老師準(zhǔn)備的禮物――配樂詩朗誦《老師，告訴您個秘密》。（配《每當(dāng)我走過老師窗前》）

甲：老師，我想告訴您一個秘密

我曾恨過您

在我最依戀媽媽時

是您讓她離去

當(dāng)時，我抓過您的臉

扯過您的衣

乙：老師，我也生過您的氣

是您告訴奶奶

不要給我擦鼻涕

還說自己的事情自己做，對我有益

合：今天，我們才漸漸懂得

甲：是您，手把手地教我們學(xué)知識

乙：是您，誠心誠意叫我們學(xué)自立

合：每一次批評

每一次獎勵

都凝聚著您對我們的濃濃愛意

甲：清晨，您迎著第一縷晨曦

早早地等候在教室

乙：傍晚，您掩飾著疲憊

目送最后一名同學(xué)離去

合：深夜，在您短暫的夢中

還要為我們評理斷官司

甲：伴隨著歌聲與哭啼

乙：我們不斷地改寫記憶

甲：老師，您還記得

那個怯生生的小女孩嗎

今天已能自信的站在這里，向您傾訴

乙：老師，您還記得

那個要開槍打您的小調(diào)皮嗎

現(xiàn)在已能模范的幫助小弟弟

甲：伴隨著嚴(yán)冬酷暑

是您那慈祥的微笑

一次次地把我們鼓勵

乙：經(jīng)歷過歡笑與哭泣

是您溫暖的雙手

讓我們懂得了真誠與友誼

甲：生活中，因為您的啟發(fā)

我們懂得了做人的道理

乙：玩具中，因為有了您的引導(dǎo)

第三篇：教師節(jié)活動主持詞大全

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：親愛的老師們，大家

合：下午好！

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月。

男：我們高興地迎來了第二十八個教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師。

合：節(jié)日快樂！

男：在剛剛過去的學(xué)年里，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。

女：今年我們在新校長X校長的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w師生員工和衷共濟(jì)，會不斷向新的高峰攀登。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：X學(xué)校**年教師聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始！

第四篇：主題活動主持人主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

親愛的同學(xué)們大家晚上好!

歡迎來到我是今晚的主持人

我是今晚的主持人

下面請允許我為大家介紹今天到場的各位來賓他們是:

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

愛的天國：天國，這個遙遠(yuǎn)的國度，應(yīng)該是和諧安寧的，相信在愛的天國里，一切都將是美好的。

下面請聽號選手《愛的天國》

白蛇傳：白蛇傳是中國家喻戶曉的神話故事，今天，我們的同學(xué)以她們特有的方式重新演義了這個故事，讓我們來看看他們會給我們帶來什么驚喜吧!

把握你的美：感謝她們四人給我們帶來的歡樂，接下來讓我們一起跟著運動運動吧!有請――、給我們帶來現(xiàn)代舞蹈――把握你的美。

第五篇：教師節(jié)活動主持詞大全

主持人：一師一生（2人）

（音樂準(zhǔn)備：《教師，我總是想起你》《教師你好嗎》《教師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍）

開場舞蹈（學(xué)校團(tuán)體舞《旗開得勝》）

一、開場祝福及介紹與會

師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來！尊敬的各位，各位教師，

生：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

生：今日是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子！

師：值到來之際，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的教師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福！出席今日教師節(jié)慶祝表彰活動的有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位的歡迎和最誠摯的感激！

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，敬愛的教師！在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學(xué)生，向教師們道一聲：教師，您辛苦了！

合：教師，節(jié)日歡樂！

師：樗酰菏希且幻渡亮戀拿髦椋亓槿私埽鄄瘧渤觥

生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師：在各級的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！

生：是的，我驕傲！因為我是一名學(xué)生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康歡樂的學(xué)校生活！享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光！

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解教育的足跡，感受xx教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻（播放視頻）

三、詩朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）

師：展此刻大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變！團(tuán)隊的堅持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念，思謀如何讓教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的比較，定格成永恒。

生：教師，每一道難題，都有您細(xì)致的講解；每一次失落，都有您真誠的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們以往叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的教師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學(xué)生的心聲。

詩朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）

四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎

師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對xx鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“xx鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽稱號的是：

獲得xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的教師上臺?。úシ乓魳罚?/p>

有請xx鎮(zhèn)為獲獎的教師生頒獎！

（禮儀隊上，證書，獻(xiàn)花）（受獎教師獲獎感言）

五、獨唱《感恩的心》

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚；也許你沒機(jī)會走出國門，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。

生：當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：教師，你會點石成金嗎？

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！

生：是您，教我懂得做人的道理；是您，讓我明白知識的魅力；是您，給了我與世界對話的勇氣！感恩的心，感激有你！有請鄒金金同學(xué)帶來一首歌曲：《感恩的心》

六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理服務(wù)工作者并頒獎

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對教師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎？還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”，可是他們行使的卻是人間最神圣的職責(zé)。

師：被評為xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥！他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，規(guī)劃，細(xì)致管理。被評為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的學(xué)校里時，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感激校工師傅們的辛苦付出！

師：被評為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：

有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎！

請xx鎮(zhèn)為他們頒獎！

（證書，獻(xiàn)花）（即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工）

七、鎮(zhèn)

師：讓我們向受表彰的教師和職工表示祝賀！教育所取得的一切成績，離不開上級的關(guān)心支持和鼓勵！的關(guān)心指明了方向，增強(qiáng)了動力；的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福；我們?nèi)w教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)的期望和囑托！

八、新教師亮相發(fā)言

生：親愛的教師們，同學(xué)們，你們明白嗎？今日，我們還有一批最最年輕的教師來到了會場！他們就在我們中間！讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎？

師：你們好！歡迎你們加入教育的大家庭！今日跟大家見面，必須有話要講……

師：各位，各位教師，同學(xué)們，教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力！相信他們的加盟，不僅僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資，還會讓教育血液更加沸騰！期待你們的精彩！掌聲歡送他們！

九、合唱《在燦爛的陽光下》

生：我渴望到河的對岸去在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上人們在早晨乘船渡過那邊去肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田我長大的時候，要做這渡船的船夫

師：和所有以夢為馬的詩人一樣我選擇永恒的事業(yè)我的事業(yè)就是要成為太陽的一生他無比輝煌，無比光明

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自我的春天，每個孩子的未來都有無限的可能

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》

（合唱，全場唱）

（Voissurtonchemin音樂起）

師：黑暗中的方向期望之光生命中的熱忱榮耀之巷

生：今日的學(xué)?；ㄏ汴囮囉H愛的教師無尚榮光

師：享受教育，享受幸福

生：美麗人生，桃李芬芳

師：衷心感激各位蒞臨現(xiàn)場！

生：衷心祝愿全體教師節(jié)日歡樂，身體健康！

師：xx鎮(zhèn)慶祝表彰活動

合：到此結(jié)束！

（各位和受表彰的同志到前臺合影留念，學(xué)生順序退場）