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第一篇：運動會主持詞開場白

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

春風(fēng)吹拂著我們純真的臉龐，春日的暖陽沐浴著我們躍動的心房。伴隨著春天的氣息，我們迎來了高王小學(xué)春季運動會的勝利召開。

在今天，我們將用行動踐行奧林匹克精神，我們將用吶喊為高王小學(xué)春季運動會加油、為我們?nèi)w運動員們加油。

本次運動會以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨;努力發(fā)揚拼搏，進(jìn)取，友愛，互助的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展示個人風(fēng)采，為各代表隊增光，為校園添彩。

在此，我代表全體師生向參加比賽的運動員表示熱烈地祝賀！向本屆運動會中的所有工作人員和服務(wù)人員表示衷心感謝！

下面請米校長宣布20xx年高王小學(xué)春季運動會開幕式現(xiàn)在開始！

第二篇：親子活動主持詞

傅：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，

王：親愛的爸爸媽媽和同學(xué)們，

合：大家好！

傅：我是一丙班的傅渲雯，

王：我是一丁班的王思又，

傅：濃濃的書香彌漫了我們一師一附小，

王：第七屆讀書節(jié)迎來了我們一年級的親子故事會。

傅：傾聽一個個好故事，對我們來說，這是一件多么幸福的事啊，

王：瞧，我們的小選手們個個都躍躍欲試，

傅：那還等什么，現(xiàn)在我們宣布，

合：湖南一師一附小一年級親子故事會現(xiàn)在開始。

王：有請一丁班的家長和小朋友們?yōu)槲覀儙怼稓Ч虾妥o(hù)瓜》，掌聲有請。

王：一丁班的家長和小朋友們的表演棒極了，謝謝你們。在這里，我想提個問題，雯雯，你覺得狐貍和老虎誰更狡猾呢？

傅：這個嘛……我們還是來聽聽接下來的故事吧，答案就在故事里，請欣賞一丙班為我們帶來的《狐假虎威》。

王：鷸蚌相爭，漁翁得利，這個故事總會帶給大家很多的思考。這究竟是一個怎樣的故事呢，有請一丁班為我們表演《鷸蚌相爭》 ，掌聲歡迎。

傅：剛才的《鷸蚌相爭》真的是太精彩了，這不，可愛的小狗熊們也來湊熱鬧了，有請一丙班的爸爸媽媽們和小朋友們?yōu)榇蠹冶硌荨秲芍槐抗沸堋贰?/p>

傅：一個好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮；

王：聽一個好的故事，就像做一個美美的夢，總是讓我們久久難忘； 傅：讓我們用熱烈的掌聲對爸爸媽媽們和小朋友們的精彩表演表示感謝！

王：謝謝大家的辛勤付出和精彩表演！本次親子故事會比賽到此結(jié)束！

合：再見！

第三篇：親子活動活躍氣氛主持詞

甲：親愛的家長朋友們!

乙：小朋友們!

合：大家上午好!

甲：美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個簡便、歡樂、自由的兒童節(jié)，某某分公司特舉辦了以“移動大家庭、歡樂一家親”為主題的親子活動。

乙：整個親子活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅僅能夠展現(xiàn)幼兒的才藝，還能夠經(jīng)過自我和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

甲：本次活動的目的也是為了豐富小朋友的生活，增近家長與小朋友之間的感情，并能很好的培養(yǎng)孩子的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能得到鍛煉，也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的兒童節(jié)。

乙：下頭掌聲有請我公司工會主席某某某講話!

甲：多謝我們的領(lǐng)導(dǎo)!在游戲進(jìn)行的同時請家長及幼兒在活動中有秩序、守紀(jì)律，遵循游戲規(guī)則，注意幼兒的安全，并堅持活動場所的衛(wèi)生清潔。

乙：下頭由我們來為大家介紹一下今日第一個親子活動的游戲資料。

甲：第一個游戲是爬行游戲，寶寶在起點做準(zhǔn)備，在家長的逗引下，爬過4米長的路程，四組家庭進(jìn)行比拼，先爬到終點為勝，請1周及以下寶寶參加。

乙：第二個是拍球游戲，小朋友每人領(lǐng)取一個小皮球，在規(guī)定的一分鐘之內(nèi)進(jìn)行拍球，以拍球數(shù)最多者為勝，兩周及兩周以上小朋友參加。

甲：第三個游戲活動是默契背背e，家長用布條蒙上眼睛，背起孩子繞預(yù)先設(shè)置好的小桌子走3圈，然后往小禮品方向前進(jìn)，由于家長看不見應(yīng)當(dāng)朝哪個方向走，這個時候就能夠詢問自我的孩子應(yīng)當(dāng)往哪邊走，孩子就是一個小指揮，走到小禮品擺放地點以后讓孩子挑選一樣小禮物，然后回到原點。

乙：第四個游戲活動是搶凳子游戲，一組人和比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最終剩一個凳子、一個人為止，留在最終的人為勝利者。

甲：第五個游戲活動是袋鼠接力，7個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站，小朋友們站在家長的對面，共兩組。家長雙手背后快速跑到對面小朋友面前，抱起小朋友后，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊，所有家庭均可參與。

乙：第六個游戲活動是礦泉水搬家，準(zhǔn)備同樣大小的兩個紙杯，海綿一小塊。先把其中一個紙杯裝滿。然后把海棉放進(jìn)杯中吸水。再把海棉吸的水?dāng)D到空杯子里，如此反復(fù)多次。

甲：多謝小朋友們和家長們參加我們今日的親子活動!期望本次活動能帶給小朋友不一樣的歡樂，最終祝所有的小朋友

合：“六一”節(jié)歡樂!

第四篇：親子活動的主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位家長、老師們：

大家下午好！

熟悉的臉，熟悉的笑容，相信我們大家都已不是第一次見面，是孩子讓我們走到了一起，是孩子讓我們成為了朋友。在金秋燦爛的陽光下，我們相聚在這里，召開“小班家長會暨親子閱讀活動啟動儀式”。親愛的家長，您的參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，在此我代表幼兒園所有老師和小朋友們?yōu)槟銈兊牡絹肀硎靖兄x！

我們的孩子在全家的期待中蹣跚走進(jìn)幼兒園，相信大家的心也隨著孩子一起走進(jìn)來了。我們?yōu)楹⒆忧羧f選的幼兒園是怎樣的一種情況呢，大家肯定也很想有深入的了解吧，那就請我們美麗、端莊的張園長來為我們聊一聊幼兒園這個大家庭里的家長里短吧。

感謝張園長風(fēng)趣幽默的發(fā)言。教師每天“閱讀”著不同特質(zhì)的孩子，孩子們則在不同的故事里"閱讀"著這個神奇的世界。閱讀對人的成長影響巨大，讀一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。有請漂亮大方的蘇園長為我們的閱讀活動致辭。

感謝蘇園長深入淺出的講解。是的，閱讀，可以改變?nèi)说囊簧?。而親子閱讀是幫助孩子走進(jìn)知識殿堂最重要的一步。那么我們的親子閱讀應(yīng)該選擇什么樣的圖書，采取什么樣的方式呢，有請我們小班組的年級組長黃老師為大家解惑。

通過黃老師的講解大家肯定更加了解了親子閱讀的好處。其實在我們的周圍也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，有請家長代表xxx，為我們分享來自他們家庭的親子閱讀。

感謝xx家長的分享。保持親子閱讀的'習(xí)慣，給我們的孩子一個幸福的童年，在孩子的心中和我們大人的心中，都播下一粒幸福的種子。下面請我們的園長、家長代表、老師代表為我們的寶貝們送上精美的圖書，祝我們的孩子都能愛上閱讀，健康快樂成長！

各位家長們，和孩子一起閱讀吧，播下一粒幸福的種子，讓它在孩子生命的季節(jié)里生根發(fā)芽，茁壯成長！讓親子閱讀成為一種生活方式??！

第五篇：開場白結(jié)構(gòu)

1.稱呼、問候語。

2.圍繞主題，闡明主題。（方法如上）

3.對下文的引出。（“我宣布~~活動開始”之類的）