千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《元旦晚會主持詞(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《元旦晚會主持詞(推薦6篇)》。

第一篇：元旦晚會主持詞

女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

男：親愛的老師，

齊：大家下午好!xx小學(xué)迎新年、慶元旦聯(lián)歡會，開始現(xiàn)在!

男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點；今天讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃；今天，讓我們?yōu)閤x小學(xué)的明天增添絢麗的一筆；今天，讓我們邁著有力的步伐登上xx小學(xué)的大舞臺。

女：春天是寒冬的向往，豐碩是今秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。xx小學(xué)，一個充滿真誠溫馨的家園，一個聯(lián)系四面八方有著共同心愿的心靈港灣。五彩的光環(huán)圍繞在她身邊，而她也正期待著我們的到來。就在今天，無論我們在哪一個角落，都向她走來。

男：剪一縷冷清的月光，點燃我們熱情的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。許一個美好的心愿祝你新年快樂連連，送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。

女：風(fēng)兒輕輕掠過，是在傳遞什么，還是在等待什么?傳遞我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請我們尊敬的x校長祝新年賀辭。

男：歲月匆匆，人海茫茫，共同理想，讓我們相逢在這里，在人生的舞臺上翩翩起舞，在三尺講臺上默默奉獻，在教師素質(zhì)大賽中一顯身手。今天我們歡聚一堂，載歌載舞，一起享受這歡樂的時刻。

男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情，20xx的元旦如約而至。下面請欣賞xx班帶來的散文《熱愛元旦》。

女：你瞧x年級x班的x同學(xué)為我們帶來了詩歌朗誦，大家歡迎x同學(xué)上臺。

男：同學(xué)們動畫片《藍貓龍騎團》大家看過嗎?片頭曲《龍騎伙伴》是我們最喜歡聽的，下面有請x年級一班的xx登臺。

女：我們學(xué)校有兩個好朋友，他們平時相互幫助，形影不離，但有時也發(fā)發(fā)脾氣斗斗嘴，有請xx班的xx和xx表演《斗嘴》。

男：母愛是世間最偉大的愛，最無私的愛，母親啊，你的愛像月光，給我們溫暖和希望，有你的地方就是天堂，請x年級x班的xx上臺。

女：同學(xué)們，你們讀過繞口令嗎?繞口令是中華語言的藝術(shù)瑰寶，x班的xx給大家?guī)怼独@口令》，大家歡迎。

男：大家看，大家看，天空中有頭牛在飛，這頭牛怎么這么厲害呢?原來是xxx在地上吹。下面有請xxx為大家表演小品《吹?！?。

女：同學(xué)們，故事是中華民族的瑰寶，xx班的同學(xué)為我們帶來了課本劇《九色鹿》，歡迎表演者xx。

男：下面是一組漂亮、活潑、聰明伶俐、朝氣蓬勃、人見人愛的小姑娘們的時裝走秀，請x班的x同學(xué)閃亮登場。

女：元旦是新年的開始，新年到處充滿欣欣向榮的景象，讓我們一起來聽一聽xx的“元旦詩歌朗誦”。

男：笑一笑，十年少，而笑話最能逗我們開懷大笑，下面有請xx為大家?guī)硇υ挕蹲ト恕?，大家歡迎。

女：下面有請xx為大家?guī)碛腥さ墓适?，請欣賞。

男：感恩是人世間最美好的，是最能溫暖人心的，也是我們每個人最應(yīng)該做到的。下面有請xxx等五位同學(xué)為大家表演手語舞蹈《感恩的心》。

女：我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。多么歡快的歌曲，有請x班同學(xué)為我們帶來這首好聽的《哇哈哈》。

(結(jié)束語)

男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快，閃動的燭光祝你平安如意；

男：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈；

女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活；

男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華；

女：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶；

男：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)；

女：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體!

合：今天的聯(lián)歡會圓滿結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

第二篇：元旦晚會主持稿

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同行們。

合：大家晚上好!

乙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

甲：伴隨著冬日的暖陽，滿懷喜悅的心情，x年元旦如約而至。

乙：新年拉近了我們生活的距離。

甲：新年染紅了我們快樂的時光。

乙：新年讓我們截取了四季的片段。

甲：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的.心扉，釋放你的。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，滿懷、心潮澎湃。

乙：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動人的旋律。

乙：在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。x年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

甲：首先，由xx小學(xué)校長xxx先生致新年祝詞。

乙：感謝x校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康!

甲：同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

乙：今天，參加晚會的還有，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。

甲：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?

乙：期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè)?

甲：讓我們在xxx老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯(lián)歡吧。

乙：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。

甲：但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，

乙：讓我們在xxx的歌聲里一起走過《山路十八彎》。

甲：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。

乙：相思是一種痛并快樂的美好，值新年之際，想著遠在他鄉(xiāng)不能相見的朋友，

甲：掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。

乙：隨著xxx老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達我們的思念情懷吧。

甲：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，

乙：即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。

甲：請欣賞xxx老師帶來的歌曲《春暖花開》。

乙：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。

甲：抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅，同時也帶來了新年的希望。

乙：而在今晚，我們xxx老師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給大家動聽的樂曲請欣賞《風(fēng)往北吹》。

甲：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?

乙：我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知著人類社會普遍存在的一種自然情感，并以她獨特的技巧將之呈現(xiàn)，

甲：今天，xxx以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。

乙：作為小學(xué)教師，我能代許多種課，語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語課，

甲：咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的快樂!

乙：能說English，說出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個角落!

甲：能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風(fēng)采。

乙：請聽xxx和xxx的合唱《SHE》。

甲：你知道桃花是什么時候開的嗎?

乙：桃花三月嘛。

甲：對，你知道桃花盛開的地方嗎?

乙：這個，好像不知道。不過，現(xiàn)在這個時候也看不到啊?!

甲：冬天已過去，春天還會遠嗎?

乙：春天將來了，還愁看不見桃花嗎?

甲：咱們先在xx老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。

乙：掌聲有請xxx老師帶來的《在那桃花盛開的地方》。

甲：人們都愛聽故事，特別是真實感人的故事。

乙：有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，

甲：可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來，

乙：人們用歌曲講述這真實的故事，今天，xxx老師也把這故事傳承，有請x老師。

甲：愛是夢想的翅膀，任何時候都不要忽視信念的力量，

乙：只要你堅持奔跑的方向，幸福之光終會將你照亮!

甲：不要清高，不要卑微，因為清高有清高的監(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。

乙：請欣賞xxx老師帶來的歌曲《囚鳥》。

甲：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，

乙：五星紅旗與春風(fēng)長伴，卷起中國歷史的萬匹巨浪，

甲：涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，

乙：揚起中國歷史進程的萬頃波濤，涌向大海，

甲：五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報效祖國教育事業(yè)的凌云壯志。

乙：請聽xxx老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》。

甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!

乙：新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)，

甲：x年，你準備好了嗎?

乙：讓我們共同參與xxx老師帶來的游戲《超級挑戰(zhàn)》。

甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。

乙：雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

甲：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們xx小學(xué)的教師是一個充滿活力，面向未來的集體。

乙：在x小，校訓(xùn)尚德啟智與時俱進為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心。

甲：在x小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子。

乙：在x小，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

甲：在x小，有我們對生活的，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好!

甲：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

第三篇：元旦晚會主持詞

女1：尊敬的各位來賓，

男1：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)。

女2：親愛的老師們，

合：大家新年好!

女2：物換星移辭舊歲，

男2：風(fēng)和日麗迎新春。

女1：在2021年元旦來臨之際，我們向各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工拜個早年!

男1：祝大家!

合：新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意!

女2：過去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹立形象，

男2：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累。

女1：我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平，

男1：我們抓活動，有特色，捷報頻頻。

女2：回首過去，我們心潮澎湃，

男2：展望未來，我們更加斗志昂揚。

女1：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀，

男1：向著更高的藍天白云飛翔!

女2：讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上，

男2：用信念和汗水，再鑄xx的輝煌。

男1：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩!

女1：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

男2：停留飛奔的腳步，我們與2020揮手惜別!

女2：聆聽時鐘的聲響，我們與2021熱情相擁!

女1：今天，我們相約在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情，

男1：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，激情澎湃。

合：讓我們一起盡情地享受這美好的時光!xx慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

男1：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。

女1：從任人宰割到屹立世界東方，從改革開放到構(gòu)建和諧社會，今天繁榮富強的祖國是一幅美麗的畫卷，祖國大地處處飛歌!

男1：請欣賞校舞蹈隊的舞蹈《大地飛歌》表演者：xx等。

女1：美妙的音樂，悠揚的旋律，動人的舞姿，舞出了青春、舞出了熱情、舞出了xx教師的風(fēng)采。

男1：我們不知是誰發(fā)明了音樂，但是自從有了音樂世界從此變得多姿多采。

女1：也不知是誰第一個亮開歌喉，唱起了美妙的歌謠。請欣賞歌曲《朋友》，演唱者：xx。

男2：相聚就是緣、相知就是情、相守就是愛。

女2：讓我們在愛的海洋里，手牽著手，連起心中的哈達，手捧著心搭起追尋的舞臺。

男2：請欣賞歌曲《愛琴?！?，演唱者：xx。

女2：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根基長存。

男2：因為我們?nèi)松牡谝淮味加肋h留在了你的記憶中，無論我走到哪里，總把你牽掛。

女2：請欣賞《人生第一次》，演唱者：xx。

男1：在這個團結(jié)向上的大家庭中，他們才華橫溢，引領(lǐng)學(xué)生與經(jīng)典作伴，與文學(xué)結(jié)緣。

女2：他們讓校園彌漫著書香，舞動著詩韻，踏上詩意人生!

男1：請欣賞配樂詩朗誦《春江花月夜》。朗誦者：xx。

男2：年輕的心永不沉寂，青春的夢五彩繽紛。

女1：因為年輕，我們美麗，因為年輕，我們將不斷超越，不斷創(chuàng)造出我校新的輝煌。

男2：你看，明媚的春光下，我們攜快樂向你走來。我們熱愛生活，我們朝氣蓬勃。

女1：因為――年輕沒有什么不可能!請欣賞獨舞連跳。表演者：xx、xx。

男1：專業(yè)教師隊伍大，優(yōu)秀教師也不少，早來晚歸校為家，教學(xué)指導(dǎo)親操勞。請欣賞三句半《大家聯(lián)歡迎新年》。表演者：xx、xx。

男2：領(lǐng)導(dǎo)獻歌!

女2：漫天的鑼鼓敲起來，紅紅的綢帶舞起來，滿眼的喜慶蒸騰出我們更多的夢想，推開新年之門，那必將是我校紅紅火火的一年，請欣賞廣場舞《開門紅》《請到草原來》。表演者：校健身隊xx，xx等。

男1：在悠揚的古箏曲中，讓我們一起來欣賞琴、書、畫的珠聯(lián)璧合，表演者：xx等。

女1：風(fēng)里走、雨里鉆，刀山雪嶺也敢攀，啥也難不倒咱，因為我們心中有情更有愛。請欣賞歌曲聯(lián)唱。表演者：xx等。

男1：請欣賞xx、xx兩位教師自編、自導(dǎo)的雙簧《傻丫頭過新年》。

男1：為了豐富教師文化生活，學(xué)校舉辦了系列強師能、展風(fēng)采活動，書法競賽就是其中一項主要內(nèi)容，在這次活動中涌現(xiàn)出了許多書法名師，下面有請xx公布本次書法競賽獲獎?wù)呙麊?

女2：有請本次競賽的評委為獲獎?wù)哳C獎!

女2：接下來請欣賞薩克斯獨奏《春風(fēng)》。表演者：xx。

男2：請欣賞情歌對唱《過河》。演唱者：xx。

男2：新年新氣象，鑼鼓敲起來。新年氣象新，紅帶飄起來。請欣賞二組老師演唱的充滿了喜慶和吉祥，預(yù)示著希望和幸福的歌曲《歡樂中國年》。

女2：xx學(xué)校是一個大家庭，在這個大家庭中還有八個小家庭，讓我們用熱烈的掌聲請出這八家的主人。

男2：這16位教師因為共同的理想走到了一起，因為共同的目標來到xx，俗話說的好“夫妻同心，其利斷金”，今天我們考驗一下他們夫妻能否同心，請他們做個小游戲。

女2：下面我公布一下比賽規(guī)則：不許穿鞋，比賽場地僅限于地毯上，不能超出或走下地毯，否則視為犯規(guī)，罰下氣球一個。每對夫妻胳膊綁在一起，腿上各綁2個氣球。每個家庭尋找各自的對手，用腳踩爆他們的氣球為準。最后以所剩氣球多的家庭為勝。時間2分鐘。

男2：朋友們，請欣賞程xx老師為我們帶來的二胡獨奏《賽馬》。

女2：今夜無眠，這是一個回顧過去、展望未來、辭舊迎新的時刻!

男1：今夜無眠，這是一個放歌和諧校園，舞動美麗上進的時刻!

女2：今夜無眠，這是一個新朋老友相聚，共敘友誼地久天長的時刻!

男1：今夜無眠，這是一個社會各屆同慶，共祝xx發(fā)展的時刻!

女2：最后，請欣賞小合唱――《今夜無眠》!演唱者：xx等

男1：剛才xx校長的致辭仍然回蕩在耳邊，回顧過去，實事求是，展望未來，飽含深情。

女2：今天，我們有緣相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

男1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;因為我們是可親可敬的一家人。

女2：請欣賞配樂詩朗誦《可親可敬一家人》。朗誦者：周大志，邢艷麗老師。

男2：奮斗的2020年即將落下最后一個音符，在過去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢想!

女2：輝煌的2020年留給我們太多的激動和驚喜，激昂的2021年即將奏響華美的樂章。

男2：深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變，請欣賞校領(lǐng)導(dǎo)隊給我們帶來的小合唱《讓世界充滿愛》。

女1：踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來，

男2：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

女2：激揚著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，

男1：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女1：走進春天，走進蓬勃的希望，

男2：走進春天，走進充滿活力的時代，

女2：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實踐;

男1：在新的征程中，我們攜手奮斗自強，勇敢向前。

女1：讓我們在新的一年里，再揚我校精神。

合：共繪xx學(xué)校燦爛輝煌的明天!

男2：xx學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會，

合：到此結(jié)束!

男1：恭祝大家!

合：明年會更好!送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開心讓你不老，送一份夢想讓你逍遙，送一份真情不要回報，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快樂!

第四篇：元旦晚會主持詞

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家好！

甲：新年的鐘聲就要敲響，

乙：時光的車輪碾過留痕。

甲：小樹又增加了一個年輪，

乙：我們也又增長了一歲。

甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，

乙：xxxx年元旦邁著輕盈的腳步走來，

合：讓我們用歡歌笑語迎接xxxx年的到來！

甲：xxxx年元旦晚會下面正式開始。

首先請校長講話。

女：每個公主的心中，白馬王子都是童話般美好的存在。下面請欣賞由xx帶來的歌曲《童話》，有情！

男：在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗。但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天！下面請欣賞xx，xx給我們帶來的，《水手》，大家掌聲歡迎！

女：每個女孩都會有自己的小心思，而和她分享這些小秘密的，是每一個天亮！下面請欣賞xx，xx帶來的歌曲《下一個天亮》，掌聲有請！

男：大家都聽說過星座吧，每一個星座的背后都有一個美麗的傳說！下面請欣賞xx同學(xué)給我們帶來的歌曲《星座書上》！

女：悅耳的歌聲過后，進入我們的第一個互動游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)在由我來給大家講一講游戲規(guī)則：（大意是，在兩個分別裝有男女生名字的袋子中分別抽取一男一女，將會有三個詞語出現(xiàn)在大屏幕上，女生在之前就應(yīng)背對大屏幕，男生根據(jù)大屏幕上顯示的詞語做出相應(yīng)動作，讓女生猜測詞語，支持人可以提示是哪一類的詞語，比如：鴨子，猴子，狗。可以提示是動物一類的，女生需根據(jù)提示和男生的動作猜測，男生不可以用語言形容，只能用肢體語言。如果男生沒能成功讓女生猜出，男生需親自喂女生一瓣橘子，喂進嘴里。猜出則反之。參與游戲的同學(xué)都能獲得精美禮品一份）玩3次。

男：恭喜獲得獎品的同學(xué)，下面請欣賞男女對唱版《沒那么簡單》，掌聲有請xx，xx！

女：大家都知道xx吧，可是你是否也了解愛情的移動呢？下面有請xx，xx給我們帶來一首《愛情轉(zhuǎn)移》，掌聲有請！

男：余音繞梁啊，好久沒聽過這么好騙聽的歌曲了！好的，下面請大家欣賞小品《不差錢》。

女：精彩的小品過后，請大家欣賞歌曲《情人》，掌聲有請，xx！

女：每個男孩心中都有一個夢想，他為之拼搏、奮斗的夢想?？墒?，時光荏苒，當這些夢想無法實現(xiàn)時，也許會成為他一生的遺憾！請大家欣賞由xx帶來的歌曲《老男孩》，有請！

男：每一個笑起來很有個性的人都會說一口頂呱呱的相聲，下面有請xx給我們帶來他很有個性的笑容和他的單口相聲！大家掌聲歡迎

男：好的下面進入我們的第二個游戲環(huán)節(jié)，幸運氣球！

（教室前方特定位置處有6個氣球，其中3個專門為男生準備，3個專門為女生準備，每個氣球中分別有一個字條，字條上提示了被抽簽者應(yīng)如何做，其中有比如：女生挑選在場的任意一位男生，給他一個溫暖的擁抱……等等）

女：古老的東方有一群為夢想而執(zhí)著奮斗的人，他們就是黃種人！下面請欣賞歌曲《黃種人》，有請xx！

女：哇嗚！好有激情的一首歌曲哎！下面請欣賞由xx，xx給我們帶來的英文歌曲《cry on my shoulder》，有請！

男：好的，一首精彩的英文歌過后，下面這兩位將告訴我們沖動過后會有怎樣的懲罰，有請xx給我們帶來《沖動的懲罰》！

女：晚風(fēng)中，一段憂傷的旋律飄蕩，一幕幕過去的畫面涌上心頭。請欣賞歌曲《安靜》，有請xx！

甲：一份耕耘，一份收獲。

乙：我們相信，在新的一年里，我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個人都會有碩果累累的一年。

甲：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年――快樂如意，

乙：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年――健康進步！

甲：xxxx元旦晚會到此結(jié)束，

合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂，心想事成。我們明年再會！

第五篇：元旦晚會主持詞

A：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

B：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

A：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

B：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

A：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。

B：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫。

A：在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺。

B：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

A：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

B：今天大家在這里歡聚一堂。

AB：共同迎接新年的曙光。

A：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的這段美好時光。

B：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

A：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯集。

AB：實驗初中xx班20xx年元旦晚會會現(xiàn)在開始！

第六篇：21年元旦晚會主持詞模板

合：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家新年好

男：新的鐘聲

女：新的一年

男：新的祝福

女：新的期待

男：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

女：20__年的鐘聲即將敲響

男：回首往事，我們滿懷豪情

女：展望未來，我們重任在肩

男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

男：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢

女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;

女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;

女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

合：我們歡聚在一起。

男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男：這一刻是美好的，

女：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

男：讓我們手牽手

女：讓我們肩并肩

男：讓我們跳起來

女：讓我們唱起來

男：歌唱春天

女：歌唱未來

合：歌唱輝煌的20__年2班

(結(jié)尾詞)

合：所有的日子都來吧，讓我編織你們

女：讓我編織你們，用青春的金線，

男：讓我編織你們，用燃燒的信念

女：編成絢麗的歲月

男：編成遐思的年華

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

女：愿雨里有你的收獲，

男：愿風(fēng)中傳你的捷報

女：陽光中我為你祝福，

男：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

合：親愛的老師、同學(xué)們

合：再見