千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《元旦晚會結(jié)束主持詞(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《元旦晚會結(jié)束主持詞(合集)》。

第一篇：元旦開場詞和結(jié)束詞

主持人甲：尊敬的各位領導

主持人乙：親愛的同事們

合：大家晚上好!

主持人甲：在這個迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了新的一年，也迎來了公司20xx年迎新春元旦晚會。

主持人乙：首先向大家介紹今天出席晚會的領導和嘉賓：

主持人甲：出席我們晚會的領導和嘉賓有：......

主持人乙：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會現(xiàn)場的各位領導和嘉賓表示熱烈歡迎!(掌聲)(若無特別嘉賓可以去掉)

主持人甲: 新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至......

主持人乙: 是的，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

主持人甲：年年歲歲花相似 歲歲年年人不同?；厥走^去，我們熱情洋溢;

主持人乙：展望未來，我們斗志昂揚。又是瑞雪飄飛的季節(jié)了,xxxxxx公司這個大家庭每到這時候總是會歡聚一堂。

主持人甲：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

主持人乙：我們相聚在這里，用智慧來鑄就輝煌，用忠誠來譜寫明天!主持人甲：(此處可以介紹公司xx年所取得的矚目成績)

主持人乙：臺歷翻去最后一頁，剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，還橫亙在未及塵封的歷史上。

主持人甲：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)杠S歡呼的成績，早已留在記憶深處。現(xiàn)在，春已歸來， 今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔!主持人乙：春已歸來，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑!

合：xxxxxx公司20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

主持人甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎咱們x董事長為我們致新年祝詞!......(主持詞順序可以配合主持人語氣、數(shù)量、習慣等靈活安排)結(jié)束語：

主持人甲：飛揚的歌聲，吟唱的是曾經(jīng)難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節(jié);

主持人乙：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，回蕩的是金諾人情懷不改的真切;

主持人甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時刻!可歡樂的時光總是短暫的。

主持人乙：是的，雖然我們無法阻擋時間流逝，但是，我們可以記錄此時燦爛的瞬間;

主持人甲：告別今天，我們將站在新的起點上; 展望明天，我們將用奮斗塑造更加輝煌的未來!

主持人甲：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)了xxxxx公司是一個充滿活力，面向未來的大家庭

主持人乙：這里，有我們對同一信念的堅守，有我們對共同事業(yè)的追求;

主持人甲：這里，有我們對過去生活的回憶，更有我們對未來明天的渴望;

合：因為，我們始終相信：xxxx的明天會更好!

主持人乙：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次恭祝大家元旦快樂，合家幸福!

主持人甲：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶去永遠的順利!

主持人乙：再見，我們明年再相會!

第二篇：元旦晚會主持詞結(jié)束語

甲：多么有趣的聯(lián)歡會，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;

乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)我們是一個充滿活力，面向未來的集體;

丙：在這里，校訓“讓我們成為有教養(yǎng)的人”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心;

?。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;

甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;

乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;

合：因為，我們始終相信：明天會更好!

甲：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

第三篇：元旦開場詞和結(jié)束詞

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xxx年元旦如約而至。

乙：新年拉近了我們成長的距離，

甲：新年染紅了我們快樂的生活，

乙：新年讓我們截取下了四季的片段，

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想，

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著囑托，

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。xxx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。

同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。

甲∶所有的日子都來吧，讓我編織你們，

乙∶讓我編織你們，用青春的金線，

甲∶讓我編織你們，用燃燒的信念。

乙∶編成絢麗的歲月，

甲∶編成遐思的年華，

乙∶過去的日子是充滿遐想的日子，

甲∶紛紛的心愿迷離，像春天的雨。

乙∶我們有時間，有力量，有燃燒的信念，

甲∶我們渴望生活，渴望在天上飛，

乙∶所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

甲∶讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮，

乙∶讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！

乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！

合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章！

合：本次慶元旦聯(lián)歡會，到此結(jié)束。

第四篇：元旦晚會主持詞結(jié)束語

周：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；

王：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起；

程：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，新年來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。

徐：伴著新年的鐘聲，伴著歡快的歌聲，愿每一個虔誠的祈禱和美好的心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

王：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

周：激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

徐：讓我們今天再一次種下成功與期望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！

程：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用智慧之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！

周：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫成壯闊篇章！

徐：本次xx新聞出版職業(yè)技術(shù)學院《青春“羊”溢》元旦聯(lián)歡晚會，到此結(jié)束。預祝大家在羊年喜氣洋洋！

王：老師們、同學們，讓我們明年再見（合）！

第五篇：班級元旦晚會主持詞

A：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。

B：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。

合：讓我們縱聲歌唱。

C：歌唱輝煌的20xx，

D：歌唱希望的20xx。

A：尊敬的老師。

B：親愛的同學們。

合：大家好!

C：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20xx年已經(jīng)成為歷史。

D：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。

A：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。

B：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，

C：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，

D：用我們的行動，

A：用我們的真誠，

B：用我們的奉獻，

C：用我們的歌聲，

D：共同迎接充滿希望的20xx年!

合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!x班匯報演出現(xiàn)在開始!

1.朗誦《再別康橋》表演者：xx

A：有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》

2.貫口《報花名》表演者：xx

B：貫口是對口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)砹似渲械摹秷蠡贰?/p>

3.快板《十二月歌》表演者：全體同學

C：轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。

4.雙簧《天上的太陽》表演者：xx，xx

D：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》。

5.三句半《我們在xx成長》表演者：全體同學

A：學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。

B：學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。

A：在xx學習已經(jīng)幾個月了，我們每個人都有不同的成長!

B：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》

6.《感恩的心》表演者：全體同學

C：感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然；

D：感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。

C：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；

D：“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。

C：感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!

D：請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。

A：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報演出。

B：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學期的學習。

C：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。

D：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。

A：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

B：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

C：有一場夢，說的是少年強則國強。

D：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

A：不管怎樣，春天孕育著未來。

B：無論如何，少年憧憬著希望。

C：新世紀的太陽正照耀著我們前進。

D：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

A：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。

B：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。

C：我們將以一顆感恩的心。

D：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明--我們能做得更好!表演到此結(jié)束，感謝大家的參與，再見!