千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《音樂教研活動主持詞》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《音樂教研活動主持詞》。
第一篇：22年活動主持詞
尊敬的各位領導，老師們：
早上好！今天，我們_____片區(qū)（即_____、_____、_____、_____、_____）五所學校首次開展聯(lián)合教研活動。首先，歡迎大家的到來！
今天，我們的研討活動主題為“高效識字教學課堂探索”。接下來，請允許我簡單介紹一下本次活動的安排：
8：25—8：55：由_____小學卓_____老師及_____小學曾_____老師分別對《識字七》的教學進行說課。
8：55——10；30同課異構課堂展示活動；由_____小學的楊_____老師和_____小學的張_____老師分別執(zhí)教《識字7》，由于場地限制，在聽完楊老師上的《識字七》后，請移步到一（3）班聽張_____老師的課。
10：40—11：20互動評課，點評。
馬上就要開始今天的教研活動。為了營造良好的研討氛圍，研討活動期間，請將通訊設備做消音處理，調為振動、靜音狀態(tài)。
下面先由卓_____老師、老師分別說課。
謝謝兩位老師。
接下來，將由楊_____老師、張_____老師分別為我們作課。
評課：剛才楊_____老師、張_____兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節(jié)課代表兩個語文科組合作的集體智慧；代表學校追求真實課堂的做法。剛才大家都聽得很投入，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談談自己觀課后的感受。
接下來，有請_____小學的劉_____老師點評。
謝謝！下面，有請_____小學的老師為我們做點評。
……
總結：時間過的真快，感謝各位老師的積極參與。剛才各位教師都就高效識字課堂的探索交流發(fā)表了自己的觀點，雖然老師們對兩節(jié)課有著不同的評價聲音，但正因為這些聲音給我們帶來理性的反思。這也正是同課異構教研活動的價值所在。
接下來讓我們用熱烈的掌聲有請尊敬的鎮(zhèn)教育辦語文教研員黃_____老師做重要講話。
黃老師的講話既是引領，也是肯定，更多的是鼓勵和期待。感謝黃老師給我們指明了教研的方向。謝謝您！在此，也特別鳴謝大朗鎮(zhèn)鳴鳳小學校長、鎮(zhèn)語文學科帶頭人柯秀蘭校長對我們本次五校教研活動的熱心指導。謝謝柯校長！同時也感謝宏陽小學，感謝姚育強校長以及曹主任對本次教研活動的大力支持。
老師們，今天的研討似乎畫上了句號。但是我們這些教壇的耕耘者們永遠不會停下前行的腳步。相信在大家的不懈努力下，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。
今天上午的活動就到這里，祝大家工作順利，幸福如意！
第二篇：教研活動主持詞
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
今天，我們在這里歡聚一堂，共同舉行教研活動，請允許我代表我們學校對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。
這次教研活動由我主持，由老師做記錄。
通過―――老師的精心準備，她很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家先用掌聲對――――老師的付出表示感謝。
下面，就請老師先說說自己的課，說說成功的地方與不足的地方。有請老師發(fā)言。
感謝老師的細致闡述、精彩發(fā)言。俗話說：“當局者迷，旁觀者清”，還請各位領導、老師多多指正。我們都是一家人，一家人不說兩家話。下面先請各位老師提出寶貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的'認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
感謝各位老師的精彩點評。
今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家掌聲歡迎！下面，有請王校長進行發(fā)言。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導對我們工作的指導。因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。
相信，在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學水平會更上一個臺階！
今天的教研活動到此結束，這次活動開展的很成功，謝謝大家！
第三篇：22年活動主持詞
各位尊敬的領導、家長朋友們：
早上好?。ň瞎?/p>
我是中一班張老師，很榮幸今天的畢業(yè)典禮由我來為大家主持。感謝你們不辭辛勞，在百忙之中抽出寶貴的時間參加：明日之星“雛鷹展翅——志在未來”主題大班畢業(yè)典禮。我代表明日之星幼兒園全體教職員工，對你們的到來表示最衷心的感謝?。ň瞎?/p>
今天是一個特別的日子。對于大班的孩子而言，他們的人生將要完成一次重要的跨越。我們懷著無比激動的心情，來共同見證這莊嚴的一刻。
今天參加畢業(yè)典禮的除了家長朋友們以外，我們有幸邀請到了一些尊貴的領導和嘉賓。他們是：XX市XX區(qū)教育局的領導XX老師，歡迎您！XX區(qū)XX小學的校長XX老師，歡迎您！同時，我們園領導也出席了本次活動，他們是園長XX老師、副園長XX老師，歡迎你們！列席會議的還有明日之星幼兒園家長委員會的代表們，他們分別是中一班XX小朋友的爸爸XX先生、小一班XX小朋友的媽媽XX女士！歡迎你們！
感謝各位領導和嘉賓對幼教事業(yè)的大力支持！感謝你們對孩子們的精心培育！感謝你們對明日之星幼兒園的關懷和幫助！讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們！
明日之星幼兒園在園幼兒共X名，共有畢業(yè)班X個，畢業(yè)X名幼兒。X個幼兒（畢業(yè)班生數(shù)），就是X只雛鷹。今天，我在這里就要放飛他們，放飛他們的夢想，放飛他們翱翔天際。他們在明日之星幼兒園渡過了三年的快樂時光，三年在人生的長河不算長，但對于孩子們來說，卻是人生中最重要的三年。從進園之初什么都不懂、什么都不會、什么都要依靠家長、老師，到現(xiàn)在，他們已經(jīng)擁有了基本的生活自理能力，掌握基本的生存能力、社交能力，具備了一定的知識貯備；從三年前對于真、善、美，對于愛一無所知，到現(xiàn)在懂得感恩、懂得關愛他人，懂得與人分享，孩子們的成長和進步讓我們每一個人都充滿了欣喜，看到了希望。
今天，與其說是畢業(yè)典禮，更像是明日之星幼兒園教育成果的一次大閱兵，更像是孩子們證明自己跨向人生新高度的實力展示，讓我們滿懷期待地見證他們令人驚嘆的表現(xiàn)吧！
這次的畢業(yè)典禮，共由兩個活動組成，一個是室內活動，一個是室外活動。為了活動順利舉行，也為了給孩子們樹立良好的“身教”榜樣，我來宣布一下活動紀律，請大家配合遵守：
1、請您把手機調成靜音狀態(tài)，活動期間不要接聽電話，不要吸煙，以示對他人的尊重；
2、請您按照我們老師的要求和指令，配合活動各個環(huán)節(jié)，在活動結束前，請不要退場，孩子很需要你們完整的陪伴他們經(jīng)歷這一重要時刻。
今天的畢業(yè)典禮內容十分精彩，和您過往參加的所有活動都大不一樣，下面我來宣布一下活動流程和內容：
室內活動，我們安排了以下環(huán)節(jié)：
1、畢業(yè)班學習成果匯報；
2、畢業(yè)班才藝展示；
3、領導致辭及重要講話。
室外活動，我們安排了以下環(huán)節(jié)：
1、為畢業(yè)班孩子授成長禮；
2、家長陪同孩子一起放飛夢想。
好了，活動流程就簡單介紹到這里。我宣布：明日之星大班畢業(yè)典禮正式正始?。崃夜恼疲?/p>
（觀看畢業(yè)班成長電子相冊）
三年，每一天每一天，我們的孩子都在成長、都在進步，一張張照片把精彩定格，一張張照片是成長過程的完美印記。接下來，讓我們一起觀看畢業(yè)班小朋友成長相冊。請工作人員關燈。
（詩歌朗誦——雛鷹展翅志在未來）
孩子的成長之路是如此漫長，這其間，傾注了爸爸、媽媽、老師無數(shù)的心血。但這心血不會白流，孩子們也帶給我們太多的快樂、太多的期待，孩子們終于要飛了，要飛了？？接下來，請聽詩歌朗誦——雛鷹展翅，志在遠方！
（才藝展示——小小神童無所不能）
明日之星幼兒園從辦園之初，就特別重視幼兒的全面發(fā)展，尤其對教育教學成果格外看重。因為，我們知道，只有為孩子打下良好的基礎，才能在升入小學后不至于落后，能夠游刃有余地適合新的生活、新的學習，才能讓小學老師省心、放心。讓我們一起看看大班的小朋友們有多少令人驚嘆的才藝和本領，請觀看——小小神童，無所不能！
（感動一刻）
小朋友們的表現(xiàn)真是太棒了！他們之所以能有今天，我們的老師無疑付出是最多的，她們既是老師，也是媽媽。從小班開始給他們把屎把尿，教他們穿衣吃飯，到中班、大班教他們做人做事，教他們知識能力，老師們付出太多了，讓我們一起請上畢業(yè)班所有老師，向他們致敬！
大一班，XX老師（老師上臺后，向臺下深鞠躬）；
大二班，XX老師；
孩子們，向你們的老師致以最崇高的敬意吧！
（大班孩子代表奔向老師，給老師戴上花環(huán)，摟著老師，說：老師，我愛你！）
（老師先擁抱孩子，然后牽著孩子的手一字排開）
場面真是太感人了！我看到，老師們都流淚了。大家不要流淚，今天是高興的日子，我們應該為孩子們感到高興才對啊。
好，我想請兩位老師代表發(fā)言，講一講此時此刻的心理感受。
（采訪兩名老師）
我看到，我們臺下有家長想舉手，似乎想要發(fā)言，好，我點一位。
（點一位提前打過招呼的家長）
（家長上臺，給老師送錦旗，然后其他送錦旗的家長也自發(fā)上臺，每個班都有至少一名家長給本班老師送錦旗）
這是我看到的最激動的一幕，家長們用這種方式表達對老師的敬意。對于一名老師而言，這比任何東西都要貴重。借此機會，我也采訪兩位家長代表，看看他們想對老師說點什么。
（采訪兩位家長）
太感動了！有了家長的認可和支持，我們老師就是再苦再累也值了。
（集體宣誓）
今天的主角是孩子，他們就要離開幼兒園了，就要步入更廣闊的天地了。成長，意味著更多責任、更多責任；成長，也意味著承載了更多人的夢想和希望。我想，每一個人此時的心情都和我一樣，想要迫切的聽一聽孩子們的心聲吧？！請大班所有小朋友上臺宣誓。
（園長發(fā)言）
孩子們真是長大了，懂事了。我想，看到這一幕，最激動的'人恐怕就是園長了。每一年的迎來送往是自然規(guī)律，但每一屆的畢業(yè)典禮，都是喜悅中夾雜著痛苦、飽含著依依不舍。有請明日之星幼兒園園長XX老師上臺發(fā)言！
（小學校長發(fā)言）
謝謝X園長的發(fā)言，真是感人肺腑，情真意切。正因為有了這份濃濃的教育情結，有了這份對孩子的大愛，才能教育出這么好的孩子。
大家都知道，XX小學是XX區(qū)最好的小學之一，也是明日之星幼兒園重要的生源輸出學校，今天參加畢業(yè)典禮的還有一位特別的嘉賓，他就是XX小學校長XX老師，掌聲有請X校長發(fā)言！
（教育局領導發(fā)言）
明日之星幼兒園在近十年的發(fā)展過程中，離不開教育主管部門的大力扶持和指導，今天，我們特別有幸，也邀請到了XX區(qū)教育局的領導XX（帶職務）對加我們的畢業(yè)典禮，讓我們以最熱烈的掌聲有請XX上臺講話！
（授成長禮）
謝謝教育局領導的關懷，有了您的支持，明日之星幼兒園一定會越辦越好，我們的孩子會更有希望！
接下來，將要進行最隆重的儀式，那就是為畢業(yè)班的小朋友授成長禮。請家長朋友們在各班老師的帶領下在操場集合。
請大一班的X老師帶領大一班的孩子和家長在操場集合；
請大二班的X老師帶領大二班的孩子和家長在操場集合；
（每位家長牽著孩子在操場集合）
請各班老師集合本班的小朋友，站到前面來，一字排開。
（一個班一個班的授禮）
首先，請大一班的小朋友站到最前面。
（大一班小朋友一字排開）
請大一班X老師為大一班小朋友授禮！
（大一班老師首先給孩子頒發(fā)畢業(yè)證書，然后給孩子穿博士服、戴博士帽，每位孩子給老師深鞠躬）
大一班授禮完畢，請園長、大一班老師、小朋友們站好，合影留念。
請大一班暫時退場，請家長朋友們先不要退場，可以先給孩子們拍照，一會兒還要集合。（大一班家長、孩子在操場邊照相，老師監(jiān)控，不能讓家長帶孩子走）
請大二班的小朋友站到最前面。
（大二班小朋友一字排開）
請大二班X老師為大一班小朋友授禮！
（大二班老師首先給孩子頒發(fā)畢業(yè)證書，然后給孩子穿博士服、戴博士帽，每位孩子給老師深鞠躬）
大二班授禮完畢，請園長、大二班老師、小朋友們站好，合影留念。
請大二班暫時退場，請家長朋友們先不要退場，可以先給孩子們拍照，一會兒還要集合。（大二家長、孩子在操場邊照相，老師監(jiān)控，不能讓家長帶孩子走）
（放飛夢想）
請各班老師織組各班家長、孩子集合！
請各班家長帶領小朋友到放飛臺領取氣球一個、筆一支、紙一張，寫下孩子的夢想，綁到氣球上。綁好后先不要放，音樂響起，聽我口令大家集體放汽球，放飛孩子的夢想。大家聽清楚了嗎？
（集體：聽清楚了?。?/p>
好，10分鐘以后，大家原地集合，現(xiàn)在計時開始！
好，請工作人員播放音樂。請大家注意聽我口令，我喊“放飛夢想，就在今天”，然后大家一起松手放飛，一起歡呼，好不好？
放飛夢想，就在今天，放！
（歡呼聲）
第四篇：教研活動主持詞
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好!
窗外寒風襲面，室內暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐。很高興在這個特別的日子里，我們相聚在實小，共同研討小學語文常態(tài)課堂中的有效教學。今天，光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長、胡科長，市實驗小學的尹校長，以及各兄弟學校的領導和老師們，歡迎你們的到來!
關注常態(tài)課堂，聚焦有效教學，提高教學質量園林片區(qū)小學語文教研活動正式開始，首先，請實驗小學尹強校長致歡迎詞。
謝謝尹校長熱情洋溢的講話!
十年課改，轉變的是觀念，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思想。當我們從注重形式步入關注內容、關注實效時，我們的課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質回歸，關注常態(tài)課堂，聚焦有效教學已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標。常態(tài)課堂中如何進行有效教學?在現(xiàn)實與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討，相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導講座三個環(huán)節(jié)進行。
下面進行第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩，為我們做課的是我校的楊艷老師，楊艷老師是我校青研教研組組長，市小語學會會員，市骨干教師，20xx年，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學比武一等獎。今天，她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。
現(xiàn)場觀課完畢，請大家稍作休息，9:20分，我們再進行后面的活動議程。
老師們，短暫的休息后，我們繼續(xù)進行后面的議程， 剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面，請楊老師談談她的教學設計思路及教后反思。
聽了楊老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。這樣吧，有請市學科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談談你對這堂課的看法吧。
常說當局者迷，旁觀者清，今天參加活動的老師都是語文教育教學中的行家里手，希望各位就自己的觀課談談感受，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。(八校逐一發(fā)言)
老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關系，大家的評課先暫告一段落。今天，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評，并為我們做專題輔導講座，大家掌聲歡迎。
鄧主任是我市中小學語文的掌門人，您的令旗指向哪邊，我們一線教師就奔向哪方，您今天的指導發(fā)言，高屋建瓴，具體生動，啟示深刻，我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!
接下來，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結，掌聲歡迎。
感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定，潘局長的講話既指出了我們教學中存在的問題，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深刻的啟示，會后我們一定深刻反思，努力推進我校的教學工作向縱深發(fā)展。
師指一條路，燭照萬里程，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲，短短3個小時里，老師們交流思想，分享智慧，提出很多獨到的見解，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了常態(tài)課堂的別樣風采，感受到了教與研的快樂。我們堅信，有上級部門的正確領導，有兄弟學校的不吝賜教，有各位教學精英的不懈努力，有效教學必將根植于常態(tài)課堂，常態(tài)課堂之路定會越走越寬，越走越長!本次教研活動到此結束，謝謝大家的參與。
第五篇：22年活動主持詞
尊敬的各位領導、各位來賓，老師們，同學們：
大家好！
在這生機勃勃、孕育著希望的美好日子里，我們共同迎來了西安市民政局、戶縣民政局的各位領導親臨戶縣三泉小學捐資助學，奉獻愛心。各位領導以實際行動，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，這是對“扶老助殘，救孤濟貧”最好詮釋，也是對教育事業(yè)和貧困兒童極大的關愛和支持，讓我們以最熱烈的掌聲，向他們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
出席今天活動的來賓有：西安市民政局朱友明局長、西安市福彩中心包英主任、戶縣民政局曹碧峰局長、西安市福彩中心張秦副主任、戶縣民政局李虎堂副局長、戶縣教育局學生資助中心杜超戶副主任、戶縣石井鎮(zhèn)人大張明副主席、戶縣石井鎮(zhèn)中心學校管浪超校長、戶縣三泉小學陳書杰校長。讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來表示最熱烈的歡迎！
下面有請戶縣三泉小學陳書杰校長致歡迎詞。
接下來請少先隊員為領導佩戴紅領巾。同學們，請伸出你的手，熱烈鼓掌，為前來捐贈的領導同志，表達我們最深的謝意。
（少先隊員為領導佩戴紅領巾）（播放《愛的奉獻》）
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市民政局副局長朱友明同志講話。有請各位領導為貧困兒童發(fā)放慰問品
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳？？我感恩，很多很多！而今天我們最感恩的莫過于給我們送來愛心的領導。謝謝您們！
接下來請少先隊員代表發(fā)言
最后有請各位領導看望學前班小同學并送食品慰問
本次活動結束，請各班有序帶回，謝謝。
