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第一篇：畢業(yè)登記表自我鑒定

本人在學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習，工作及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

本人在教育管理專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身的研究方向，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的教科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

本人積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材，查閱學術資料和參考書籍，在課堂上有較強的教學組織能力。

本人在學習階段所獲頗豐，從學業(yè)，科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

第二篇：高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定

時光荏苒，歲月如歌。四年來，在老師的細心指導，同學的耐心幫助下，本人無論是在思想覺悟、學習研究，還是在社會實踐等方面都有了很大的提高，完成了從一個懵懂的少年到當代優(yōu)秀大學生的巨大轉變。

在思想方面，通過對黨的歷史和理念的'學習，使我深深的感受到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一崇高的人生追求。在此基礎之上，就必然會嚴格的要求自己，自強不息，努力的學習科學文化知識，爭做一個對國家和人民有用的棟梁之才。

在學習方面，我不斷的嚴格要求自己，上課認真聽講，課下積極思考，最終憑借著堅持不懈的努力取得了良好的成績，各科達到了老師要求的水平。在學習主干課程之余，我還主動的去閱讀一些課外書籍，在擴展了自己知識面的同時，也培養(yǎng)了良好的閱讀習慣。

在社會實踐方面，我也不甘落后，除了參加學校社團活動和志愿者之外，還積極的投身于社會的兼職和實習工作中去，并且從中積累了不少的社會經(jīng)驗，將書本上的知識和社會的實踐很好的融合在了一起，從而更加明確了自己的人生方向和價值追求。

在生活方面，本人勤儉節(jié)約，積極向上，與他人友好相處，真誠待人，得到了大家的認可和信任。

總的來講，大學的四年，是進取的四年，是精彩的四年，是碩果累累的四年！它不僅讓我收獲了沉甸甸的知識，更是對未來的發(fā)展從滿信心！展望未來，揮鞭從此起程！

第三篇：畢業(yè)登記表自我鑒定

時間飛逝，轉眼間我的大學生涯就要告別了，曾幾何時，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人。不錯，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負責，我要對我的家庭，事業(yè)，女人負責!從2010年12月28日我踏出學校的那一刻起，我似乎又長大了一些!

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向;樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我認真學習了各種專業(yè)知識，發(fā)揮自我的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自我的學習本事和分析處理問題的本事遺跡必須的協(xié)調(diào)組織和管理本事。

“學而知不足”是我自始至終學習和工作的動力，處理必修課之外，我還自學了offic，linux，photoshop，cad……等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的安排生活中的事務，并且積極向黨組織靠攏!

作為...學院06級機械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志。我那顆火一般的心時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻。

我相信能憑自我的本事和學識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標!

第四篇：高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定

大學，是我作為學生的生涯里，最后一段歷程，也是我的生涯里最重要的一個階段。在大學里，我體會到了許許多多以前學習里不曾有過的經(jīng)歷，也明白了許許多多的道理。這是一個小社會，每個人都是一份子，每個人都需要為自己的所作所為而擔負起責任。我們已不再是犯錯由父母來擔當?shù)奈闯赡耆肆耍诓饺氪髮W的那一刻起，我們就已經(jīng)離開了父母給我們制造的保護?；仡欉@四年的時間，感慨良多，日子過的充實而滿足。

一、學習上

大學，不同于以往的的教育。相比起高中各科目老師整天抓著學生補習這、補習那的，在大學是不存在這樣的情況的。很多人都說，高中學習緊張，壓力大，到了大學就輕松了。我只能說，這樣的說法是片面的。大學，是進修的過程。小學到高中打下基礎，而在大學，就要將這個基礎轉化成為實際能力，再運用到工作上去。我在大學的四年時光里，每天都認認真真的學習，并找老師進行輔導，鞏固梳理課堂上的內(nèi)容，將不會的、不能理解的知識點進行整理，并重新學習。學習起來并不比高中要輕松，因為大學里各個專業(yè)的知識點非常的復雜，也非常的深奧。我只能說，認為大學比高中輕松的人，一定是在大學里虛度光陰，沒有好好學習，真正學習的人只會覺得時間不夠用。我每天除了完成老師布置的任務等，還要去圖書館自習。沒有人監(jiān)督的大學，只能靠自我學習，才能進步。因為課堂上不可能將所有東西都講完，很多時候都得靠你在課外的書本里找到知識點。

二、品行上

我在大學里學校的學生會，且任職學生會副會長。作為學校學生們的代表，我們的一言一行都體現(xiàn)著學校的精神面貌。如果一個大學的學生會都做不到文明有禮貌，那如何去開展其他學生的工作，讓他們也一起遵紀守法，做一名合格的新青年？

三、生活上

除了學生會的工作外，我還參加了學校里的社團，書法社。書法是我國自古以來所流傳下來的精粹，想寫好書法，是不能著急的。練習書法，站姿要腳與肩同寬，筆要拿穩(wěn)而不能晃動，右手手臂書寫時需騰空而不能放在桌子上。這樣的姿勢對于我們的意志力的和身體的鍛煉也是有的，因為練習書法是真的很費神費力。把握每一個字的形體，掌握每一筆的力道，才能讓一副字顯得有生氣。

大學生涯過的真快，四年時間，看似長，一晃神就過去了。在接下來的日子里，我還會繼續(xù)努力，無論是在工作上還是生活上，都不能太放松自己。

第五篇：★高校畢業(yè)生登記表自我鑒定

回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

四年大學時光，收獲頗多，感觸頗多.收獲的是知識，感觸的是人生理上大學，不僅僅是學會了專業(yè)知識，更重要的是掌握了一種思維方式，一種不論遇到何種問題都能系統(tǒng)、全面分析對待的思維方式.我覺得這比多掌握幾門專業(yè)知識具有更大的優(yōu)越性.

我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業(yè)課程的學習上，我極大程度的提高了自學能力。根據(jù)專業(yè)方向!我有針對性的自學了有關課程，掌握了很多有關知識，為專業(yè)課程的學習打下扎實基礎;此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對專業(yè)知識的應用背景以及.個學科的結構有了宏觀的認識。

在平時生活中，我和善熱情，和同學關系融洽。并且多次加入志愿者的隊伍，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時也得到同學們無私的幫助。

大學四年，塑造了一個健康的我;大學四年，塑造了一個積極向上的我;大學四年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我，四年時光如白駒過隙，給我的不僅是初步的經(jīng)驗積累，還有面對未來的勇氣。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。

作為一名20_年大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力克服來自工作的困難，彌補自己在經(jīng)驗上的不足，抓住每一個機遇，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

既然選擇了前方，就注定要風雨兼程。不管未來的路是康莊大道亦或是充滿荊棘，我都要不斷前進，不斷努力。

第六篇：普通高等學校畢業(yè)生登記表自我鑒定

珍貴的三年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。

在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它?；仡櫲?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。