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第一篇：畢業(yè)生登記表社會自我鑒定

大學三年，時光匆匆一過，我感覺自己已經(jīng)成熟了很多，完全不像剛剛拿到大學的時候，那份青澀對于這里的陌生，現(xiàn)在我完全熟悉了大學生活，對自己也有了一個客觀的看法，三年時光匆匆一過，但我心一直都保留初衷，我知道自己來到這里的初衷是什么，提高自己，鍛煉自己，掌握一門專業(yè)知識，這是我從來都沒有忘記的，哪怕是現(xiàn)在我也非常的清楚，我知道自己在大學三年來有多少進步，你依然會繼續(xù)的保持好心態(tài)，我對這幾年來的大學生活也有一個客觀的看待。

我非常重視于自己的學習，有時候也會主動的去幫一些培訓吧，因為我非常清楚在學校所學習的知識不是全部，就算是老師也這樣說過，我們在學校，老師只是把我們領進門，更多的還是自己要努力，所有的事情都不是一朝一夕能夠完成，好的，更多的時候是需要自己用心，是要自己用一個好的心態(tài)，我就一直有這么一個心態(tài)，所以我主動報了培訓班，我希望自己的專業(yè)知識能夠得到一定的提升，每天合理的利用自己的時間，哪怕是休息的時候，大家在休息，我就在學習，我學習的時間有很多，我知道這樣子才能夠提高自己，因為自己很普通，所以我不想在學習上面了，自己變得普通，我非常希望自己變得跟別人不一樣，能夠在專業(yè)知識上面比別人優(yōu)秀那么一點點，這就是有成就感的，我也非常感激這幾年來的經(jīng)歷，對待自己的學習，我也非常認真，想通過這種方式去認清自己，去提高自己。

生活當中也比較熱情，有什么事情我都會去幫助同學，我也會讓自己處在一個好的狀態(tài)，下面時時刻刻都叮囑自己應該做什么事情，現(xiàn)在我也特別清楚，有些時候不應該馬馬虎虎，應該要行動起來，現(xiàn)在我也一直在督促著自己，有很多時候本身就存在的很多，卻一點我可以讓自己更加成熟，我不管是到什么時候都比較熱情，幫助同學也幫助自己，這是對自己的一種生活方式，我非常享受，我也希望能夠在未來生活當中繼續(xù)保持下去，用這么一個心態(tài)去面對自己的生活，去面對生活當中的每一個人，我很感激，就新華感激之情，才能夠讓自己更加強大，這一點我從來都不會忽視，從來都不會感覺有什么問題，我也會繼續(xù)讓自己強大起來，大學三年，我真的進步了很多，我也很感激這幾年來的經(jīng)歷，是這幾年的經(jīng)歷，讓我更加的穩(wěn)重了，讓我自己明白了自己的道路在哪里，也清楚地看到了自己今后的一個成長路線，我一定會更加用心，更加努力的，把控好生活當中的一個度，嚴格要求自己，放松心態(tài)，真的很感激這大學三年的學習經(jīng)歷。

第二篇：畢業(yè)登記表自我鑒定

從20XX年入校就讀以來，我一向以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的`優(yōu)秀大學生的重要性。所以，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求提高;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛團體。有必須奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今后我必須發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大提高。

在大學期間，我認真學習，發(fā)揮自我的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自我的學習本事和分析處理問題的本事，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得提高的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自我的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自我的科普知識和閱讀本事。

在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自我始終堅持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的應屆信息管理專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。

大學的回憶完美卻短暫，我會牢記它留給我的優(yōu)良傳統(tǒng)，我必須會繼續(xù)努力實現(xiàn)自我的夢想。

第三篇：畢業(yè)生登記表自我鑒定

疫情還未結(jié)束，然而，我也要中學畢業(yè)了。回想整個中學時代，我還是非常快樂的，將時間縮短一些看的話，本人的高中時代更是快樂地成長。何以能夠在本應該惆悵憂傷的年紀如此快樂呢？這主要還是因為本人對自己的學習規(guī)劃。在進高中時，我就已經(jīng)給自己定下了高中畢業(yè)時需達到的目標，不僅僅是考上某211、985的大學，而且還要成為一個出色的大人?？鞓罚且驗槲易龅搅?。

本人在初中時的基礎還是過硬的，這使得本人在進入高中時，稍加一點付出就穩(wěn)步跟上了高中的課程，甚至還成為了班級的前幾名。當然，也只能是班級里的上游成績，才有可能實現(xiàn)我考上某211、985的目標。在高一的時候，我除了認真學習之外，也會花許多時間去參加學校的活動，特別是體育活動，因為我知道，我想要成為一個出色的大人，必須要“文明其精神”，也要“野蠻其體魄”，二者缺一不可。在高一時，我獲得了校運動會長跑冠軍和跳遠冠軍，這兩項獎勵足以證明我的體魄足夠“野蠻”。

在高二時，我應該是比所有人都早的投入到了高考的準備中。我給自己朝著xx大學前進，做好了詳細到每一天的計劃，并且每一天都在這項計劃付出了長時間的努力仍不足以完成時，及時修改計劃，以保證第二天能夠順利完成計劃。就這樣每一天每一天地投入到高考的準備當中，在保證高二文化成績能夠達到班級前三時，也保證了高一高二所學的知識已經(jīng)在大腦里面滾瓜爛熟，只等高三時候高考準備賽拉開帷幕了。

有了高一高二扎實打下的基礎，到了高三的時候，我的心態(tài)也就比其他所有人都要從容了。因為我緊張學習的時候已經(jīng)過去了，高三的我只需要跟著老師的節(jié)奏，每一天進步一點點，這就足以保證我能夠考上xx大學了。也不知道是我迷信還是怎么，我就認為一個人如果能從容面對任何人生中的大事，那么他就是一個出色的人。這時候的我，已經(jīng)可以快樂地成長，繼續(xù)穩(wěn)步前進，實現(xiàn)進入高中時給自己定下的目標了，以及成為一個出色的大人了。

現(xiàn)在，不得不說，我已經(jīng)實現(xiàn)了自己的目標，不僅考上了理想的大學，也成為了半個出色的大人了，最要緊的是我還擁有著快樂。

第四篇：畢業(yè)生登記表自我鑒定

珍貴的三年大學生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。

由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F(xiàn)在我已經(jīng)大三，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它?；仡櫲?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

第五篇：畢業(yè)生登記表的自我鑒定

轉(zhuǎn)眼間大學生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來.我覺得我有必要對這幾年的大學生活作個自我鑒定！

大學期間，我不僅僅重視對專業(yè)課程和日語的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達潛力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省.我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在群眾生活中慢慢成長起來，構成了良好的性格品質(zhì)。

我富有職責感，敢于應對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協(xié)調(diào)潛力、活動策劃潛力和社會實踐潛力。大學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認可了自己，增強了自信心.

我用心樂觀向上，適應潛力強，大學生活中，由于遠離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長，相信在以后的工作學習生活中能有更大提高！