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第一篇：大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

時光如梭，大學(xué)生涯即將結(jié)束了?；厥仔@的求學(xué)生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗，但始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自己的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為做一個知識型的建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

在校期間：

除學(xué)到專業(yè)知識外，還學(xué)習(xí)了心理學(xué)、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)等課程，形成較扎實的開拓意識和較寬廣的知識面。能熟練操作Word、Excel等辦公軟件。我在學(xué)習(xí)上工作上都比較認真、負責(zé)，處事有自己的主見，平時與同學(xué)們相處很好。除此之外，還參加了兩次會計模擬實習(xí)，僅僅的兩個星期實習(xí)，我將受益匪淺，通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到很多書本上所不能學(xué)到的會計特點和積累，以及題外的很多道理。及利用暑假期間進行社會實踐，讓我具備了較強的學(xué)習(xí)、溝通與組織能力，并擁有良好心態(tài)。三年的磨練，使我長大了，各方面都有了很大的進步。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我會一如既往地堅強，取長補短，會有更佳更棒的表現(xiàn)。

綜合能力方面：

我一直熱衷參加班里和學(xué)校協(xié)會組織活動。盡管有時候會比其他同學(xué)付出更多，更累一些，但我自己對此很快樂。畢竟在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結(jié)合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調(diào)能力，社會工作能力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，對電腦、體育方面都比較感興趣。

操行品德方面：

各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。貧窮生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自己，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。幾年來，我跟同學(xué)們創(chuàng)造屬于我們一片快樂的天空。

良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！

第二篇：學(xué)生鑒定表自我鑒定

無論在什么地方，學(xué)習(xí)的成長總會給人帶來喜悅的感受。四年來，作為一名xx專業(yè)的本科大學(xué)生，我一直圍繞著大學(xué)的環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力。為此，也不斷的讓自己在成長中改變。

四年的點點滴滴，我在xx學(xué)院中學(xué)習(xí)了知識，認識了朋友。鍛煉了生活。雖然并不是每次的收獲都讓人感到輕松愉快，但付出了辛苦之后，回味起來卻更讓人感到難忘。以下是我對這四年來的個人成長自我鑒定：

一、思想成長

在大學(xué)階段中，比起知識的學(xué)習(xí)，思想和態(tài)度上的改變，讓我得到了更好的成長。作為一名大學(xué)生，我依舊保持著自身中學(xué)階段的良好個人品質(zhì)。誠信、守則、樂觀、積極，同時在大學(xué)這個象牙塔中，我遇到了來自五湖四海的同學(xué)，體會著更加復(fù)雜的校園環(huán)境。我在態(tài)度和思想方面也發(fā)生了許多的改變。

對于學(xué)習(xí)，我不再是照著書本讀死書，大學(xué)中有很多豐富的知識經(jīng)驗，甚至不僅限于課堂，在圖書館、校園外、甚至是網(wǎng)絡(luò)中我們都能吸收知識。這讓我學(xué)會了開拓自己的視野，避免用先入為主的態(tài)度看待問題。

二、學(xué)習(xí)鍛煉

在學(xué)習(xí)方面，我在四年里積極的累積知識，并利用機會，主動和老師與同學(xué)交流、練習(xí)。此外，我還利用假期中進行社會實踐的方法去體驗了社會，得到了對于工作的經(jīng)驗和體會。這不僅幫助我認識了自身的成長情況，更了解到了社會的大概環(huán)境，讓我在思想和態(tài)度上都有了一定的準(zhǔn)備。

三、人際和生活

大學(xué)是一個交際的重要平臺，通過積極主動的去溝通和認識，我在大學(xué)中交到了很多出色的朋友。他們有些是學(xué)習(xí)出色的同學(xué)，有些是喜歡社團和交友的學(xué)長。通過交流，我掌握了很多經(jīng)驗，也認識了自己的一些不足和問題，并在大學(xué)中慢慢改進了自身。為自我的道路打下了良好的基礎(chǔ)。

四、自我不足

當(dāng)然，人總是會有不足的地方，尤其是在與別人對比過后，自己的不足就更加明顯。在我的反思中，我的專業(yè)能力并不夠出色，雖然基本掌握了課堂的知識，但運用起來卻并不順暢。此外，個人的社會經(jīng)驗和個人管理都過有許多漏洞，還需要積極的完善自己。

如今，四年的學(xué)習(xí)過去了，雖然收獲十分豐富，但卻也更加讓我認識到了自己的缺少的事物。為此，我會在今后的繼續(xù)努力，從一名大學(xué)畢業(yè)生真正成為社會的一份子！

第三篇：大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

學(xué)校里的知識與幼兒園的實踐生活給我在以后的幼兒園生活打下了基礎(chǔ)。校園里的生活，使我的綜合素質(zhì)，修養(yǎng)，為人處事能力以及交際能力有了很大的提高。

在校期間，我曾擔(dān)任過班上的“團支書”、“體育委員”，對老師交代的每項工作認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。在擔(dān)任班干部期間，我有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，能很好的適應(yīng)新的環(huán)境。

在學(xué)習(xí)過程中我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，多次被評為校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“文明學(xué)生”等，積極參加學(xué)校組織的實踐活動，以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處，能合理的處理同伴之間的關(guān)系，積極參加各項操作活動，在實踐過程中，認真閱讀教材，查閱相關(guān)資料和參考書籍。

在校期間，我拿到了教育局頒發(fā)的普通話證書，在學(xué)校組織的的“師校之春”的比賽中，獲得了“美術(shù)”一等獎、“硬筆書法”、一等獎“植物標(biāo)本”、二等獎“手工制作”第四名等各種獎項?？h里組織的“暑假征文”比賽中獲得三等獎，學(xué)校組織的“感恩父母”的作文比賽中獲得二等獎。

我有積極向上的生活態(tài)度、廣泛的興趣愛好、對工作責(zé)任心、注重團隊合作精神和集體觀念。

在學(xué)校組織的實驗幼兒園實習(xí)活動中積累了很多經(jīng)驗，學(xué)到了很多寶貴的知識和掌握了幼兒園一日生活的細節(jié)以及注意事項，學(xué)會如何與小朋友溝通，與家長交流。

經(jīng)過學(xué)校的教育我在思想上變得更加成熟，性格更加堅毅了，人際關(guān)系也有了很大的改變，相信走上工作崗位我也能得心應(yīng)手!

第四篇：大學(xué)生自我鑒定范文

忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。

在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

在學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。

在社會實踐上，我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓(xùn)并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學(xué)生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

四年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

謝謝我的大學(xué)鑄造了成長的我。

第五篇：大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定

通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，此刻想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟發(fā)：不論遇到什么艱難，不要對自己失去信心。在湛師附中實習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的打算。以真心實意積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習(xí)目的明確動機端正，在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師本組同學(xué)一一征求意見，改了又改，才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外，我還有目的地聽課評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽評課記錄。

在擔(dān)任高三（6）班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓時代青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好打算。