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第一篇：高等學(xué)校畢業(yè)生登記表自我鑒定

應(yīng)對(duì)著即將到來(lái)的畢業(yè)，心中更是有十分多的緊張與惶恐，而我也是在這些時(shí)光中漸漸的找尋到心中所想的事情，同時(shí)也讓我對(duì)生活有了更大的期待。對(duì)于這四年的時(shí)光，自我確實(shí)在其中成長(zhǎng)了不少，讓我更有信心去應(yīng)對(duì)接下來(lái)的生活。

一、學(xué)習(xí)方面

對(duì)于學(xué)習(xí)，自我是從未有任何的懈怠，更是每一天都堅(jiān)持的按時(shí)到課，認(rèn)真聽課，努力將教師所講授的知識(shí)都記在腦子里，同時(shí)自我也是有在考試中收獲到較好的分?jǐn)?shù)，讓自我很是光榮地獲得了好幾次的獎(jiǎng)學(xué)金。而我最喜歡的地點(diǎn)便是學(xué)校的圖書館，在自我的閑暇時(shí)光更是十分的喜歡游歷其中，在書籍中去感受十分不一樣的世界。

二、生活方面

大學(xué)是正式開始個(gè)人生活的第一步，我也是第一次開始這樣不受父母管束的生活，當(dāng)然我也是在這樣的生活中感受到了很大的不一樣，同樣我更是十分的期待自我能夠有更大的成長(zhǎng)。也正是這樣的生活讓我在其中對(duì)這個(gè)世界有了更多的感知，更是能夠努力在其中過得很好。已經(jīng)長(zhǎng)大的世界，努力不讓家人擔(dān)心才是真正十分重要的，所以我更是堅(jiān)定餓做好這一點(diǎn)，讓自我盡可能的十分健康，不讓家人擔(dān)心受怕。

三、社交方面

也正是自我當(dāng)時(shí)的一些怯懦，讓我在學(xué)校生活中沒有去參加太多的社團(tuán)活動(dòng)，再加上平時(shí)的社交圈子一般都在班級(jí)內(nèi)部，所以更是讓我在班級(jí)，在宿舍中尋找到了真正的感情，當(dāng)然我更是十分珍惜這段來(lái)之不易的真實(shí)情誼。可是以往在幫忙教師進(jìn)行課題活動(dòng)中，也是與；教師之間建立了較為深厚的感情，更是對(duì)我的人生有了更多的指導(dǎo)，也讓我對(duì)未來(lái)可能會(huì)應(yīng)對(duì)的生活有了更多的感知，同時(shí)更是促進(jìn)了我在專業(yè)知識(shí)上的增長(zhǎng)。

四、工作方面

雖然自我平時(shí)參加的兼職活動(dòng)是十分的少，可是也是讓我對(duì)生活有較大的感受，更是讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更多的感受。給我?guī)兔ψ畲蟮谋闶菍?shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)讓我親身的融入到工作中，更是對(duì)專業(yè)的工作有了更深的感受，同時(shí)也正是這些讓我更加明白自身還欠缺，還需要更多的去努力。當(dāng)然實(shí)習(xí)期間的領(lǐng)導(dǎo)與各位前輩都對(duì)我的技能，甚至生活方面都是十分大的影響，我很是感激他們。

接下來(lái)的我將要離開這各學(xué)校，雖然前方的未知更是讓我迷茫，可是更讓我懷抱著期待，不管將來(lái)的我會(huì)應(yīng)對(duì)著如何的困難，可是我都堅(jiān)信我完全是能夠較好的去解決，更是能夠?qū)⑽覀兊纳疃寄軌驌碛懈嗟耐昝琅c幸福。

第二篇：高等學(xué)校畢業(yè)生登記表自我鑒定

自從決定了踏入自學(xué)考試這條艱辛的路，我就認(rèn)定了目標(biāo)！總在家務(wù)工作之余，看書學(xué)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備，覺得很累，幾次想放棄，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)樽钕矏畚膶W(xué)所以我堅(jiān)持支撐下來(lái)了，在日常的教學(xué)中，我經(jīng)常使用豐富的教學(xué)語(yǔ)言，幽默而又富有智慧，課堂氣氛活躍，不僅提升了自身的人格魅力，也使孩子們更加喜歡我的課。多年來(lái)，我撰寫的教育教學(xué)論文，獲獎(jiǎng)率很高，同事們都很羨慕?？磿俏议L(zhǎng)久以來(lái)形成的習(xí)慣，也喜歡寫點(diǎn)文字，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)后，我的寫作水平提高很快。自學(xué)考試對(duì)于教學(xué)工作也大有益處，

自學(xué)考試，不僅考驗(yàn)我的意志和耐力，也培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)致，謹(jǐn)慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及實(shí)實(shí)在在工作，踏踏實(shí)實(shí)做人的人生理念。同時(shí)也使我的思想覺悟進(jìn)一步提高。

在教學(xué)工作中，自覺把所學(xué)的理論知識(shí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，靈活地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，正確引導(dǎo)學(xué)生，樹立科學(xué)的世界觀，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，不斷地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

“梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過這幾年不懈的努力，我的收獲不只是一張文憑，而倍感欣慰！