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第一篇：高中生自我鑒定范文
忙碌得高中生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我熱愛我們的黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。
在三年的高中生活中我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。
第二篇：高中的自我鑒定
高中生活是每個(gè)人人生經(jīng)歷中較為重要的一段時(shí)光，同樣，與此同時(shí)的我也即將度過這美好的三年學(xué)習(xí)生活。
三年的時(shí)間不僅豐富了我的頭腦，學(xué)會(huì)了更多的科學(xué)文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識(shí)了更多的新鮮事物。這些都是無(wú)法從課本上學(xué)到的。
作為一名高中生的我，在學(xué)校里，上課的時(shí)候，我認(rèn)真聽講，積極思考，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立地完成，與同學(xué)友好相處，尊敬師長(zhǎng)，有著良好的同學(xué)關(guān)系，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，有時(shí)也幫助老師完成一些班內(nèi)工作，在校外，我始終謹(jǐn)記自己的身份，保持積極健康的良好形象。
經(jīng)過高中三年的磨勵(lì)，我養(yǎng)成了刻苦努力的精神。我積極進(jìn)取，永不服輸，也更加堅(jiān)定了我的信念。從一個(gè)懵懂無(wú)知的我逐漸變成了一個(gè)有理想，有道德，有思想，有文化的少年，為我今后融入社會(huì)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
高中三年使我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。
第三篇：高中生自我鑒定
1、畢業(yè)自我評(píng)價(jià)要求準(zhǔn)畢業(yè)生全面總結(jié)高中三年來(lái)德、智、體、美、勞各方面的成績(jī)和進(jìn)步，對(duì)現(xiàn)有知識(shí)、素養(yǎng)、能力和水平做出全面、實(shí)事求是、恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)和自我認(rèn)同。
2、畢業(yè)自我評(píng)價(jià)主要用于幫助相關(guān)組織、用人單位、高校了解自己，是后期團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、用人單位聘用和錄取的重要依據(jù)，也是個(gè)人歷史生活的重要階段，具有歷史價(jià)值，收入個(gè)人檔案。
3、畢業(yè)自我評(píng)價(jià)現(xiàn)在大多是填寫自我評(píng)價(jià)表，不能寫標(biāo)題。如果你需要單獨(dú)頁(yè)面，你可以以高中畢業(yè)自我評(píng)價(jià)為標(biāo)題。
4、文本一般由介紹（綜述三年，概述全文，引出文本）、優(yōu)勢(shì)（道德、智力、身體、美容、勞動(dòng)，應(yīng)注重寫作，根據(jù)自身特點(diǎn)，注重寫兩三個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)填寫表必須按照表要求和注意事項(xiàng)寫）、缺點(diǎn)（謹(jǐn)慎客觀，注意措辭和謹(jǐn)慎，最好寫發(fā)展的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，行為不能錯(cuò)，如自身缺點(diǎn)，可以在寫作前咨詢老師）、努力方向或未來(lái)計(jì)劃（簡(jiǎn)明總結(jié)）。
5。簽名應(yīng)根據(jù)情況確定。如果表格需要簽名，表格上有相應(yīng)的空間。如果是單頁(yè)材料，則在文本右下角簽署評(píng)估師姓名，并在另一行右下角注明年、月和日期。
6。由于自我評(píng)價(jià)是一種檔案材料，我們必須以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度寫作。我們不能敷衍、粗心大意。筆跡必須整潔清晰，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)誤的單詞和病句。否則會(huì)讓人懷疑你的學(xué)能、水平，甚至素養(yǎng)、性格。在客觀準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮自己的寫作才華，力求緊湊、連貫、有條理、語(yǔ)言細(xì)膩、大氣、文采！但堅(jiān)決反對(duì)華而不實(shí)！
第四篇：高中自我鑒定
三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，我也在這三年里慢慢的成長(zhǎng)為了一個(gè)年滿十八的成年人。高中帶給我最多的回憶可能就是走廊了，雖然大家大部分的時(shí)間都是待在教室里面學(xué)習(xí)的，但是走廊絕對(duì)是下課之后必定站立的地方。大家也都喜歡在上完一節(jié)課之后再走廊上聊聊天，看看風(fēng)景，這樣的生活真的是特別的美妙。高中可以說是我最努力的三年，從前的自己只是聽從父母的話，不知所以然的學(xué)習(xí)，但是到了高中，才直到原來(lái)自己努力學(xué)習(xí)的目的是為了考一個(gè)好的大學(xué)呀。知道了大學(xué)對(duì)于人的一生的影響有多大，知道了那些好的大學(xué)有多么的好。也開始真正的把去一個(gè)好的大學(xué)當(dāng)成了自己的目標(biāo)，把好好學(xué)習(xí)作為了自己生活的指南。再了解這些之后我也確確實(shí)實(shí)為之付出了自己的努力，再晚上放學(xué)回家之后不再是像以前一樣放下書包就開始玩，而是也開始了學(xué)習(xí)，做題，預(yù)習(xí)。早上也不再是混日子的早自習(xí)了，而是真正的把精力花在了學(xué)習(xí)上。唯一沒變的可能就是再每節(jié)課的課后，還是會(huì)和大家一起去走廊上聊聊天，每次聊的話題都不一樣，但每次都會(huì)以哈哈大笑為結(jié)尾。
在這三年里，我真正的改變了自己的心態(tài)，讓自己的心態(tài)從那種像是被別人逼迫著學(xué)習(xí)那樣變成了自己開始努力的學(xué)習(xí)。這種覺悟是過去的我沒有了，而當(dāng)自己真正的主動(dòng)的學(xué)習(xí)的時(shí)候，也確確實(shí)實(shí)的愛上了學(xué)習(xí)，那種獲取知識(shí)的快樂，那種一步一步解開題目的成就感，那都是平常自己很難得到的。而再學(xué)習(xí)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了自己身上一些不足的地方，耐心還是不太足夠，再做一道題一直做不出來(lái)的時(shí)候就會(huì)感到厭煩，脾氣就會(huì)暴躁起來(lái)，但時(shí)間長(zhǎng)久了之后自己也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，也會(huì)強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，以此來(lái)鍛煉自己的耐心。而我付出了這么多的努力也不知道自己再高考的時(shí)候能發(fā)揮出多少的實(shí)力，我希望自己能夠考出一個(gè)好的成績(jī)，但不管怎么樣，都是我付出全力去考的，希望能夠有一個(gè)好的回報(bào)，不辜負(fù)我這么長(zhǎng)久以來(lái)的努力。當(dāng)然我這么努力的學(xué)習(xí)也不單單是為了考上大學(xué)也是為了讓自己能夠有著更深的知識(shí)底蘊(yùn)。大學(xué)考的好與壞只是一時(shí)的，但知識(shí)學(xué)的好的話卻是一輩子的。
第五篇：高中自我鑒定
我叫xx，是屯溪一中理科實(shí)驗(yàn)班的一名女生。
慕清華之水清，仰清華之木華，立其自由之思想，追其獨(dú)立之精神。“厚德載物，自強(qiáng)不息”這一天地之法在我的孩童時(shí)代便氤氳已久；今年8月的清華暑期學(xué)校更讓我近一步領(lǐng)略清華風(fēng)物之美，體悟劉西拉教授“合作、競(jìng)爭(zhēng)力和家國(guó)情懷塑造人才”的清華情懷，而正是這份對(duì)她――清華大學(xué)的深入了解愈加讓我產(chǎn)生了擁抱她的渴望，正如她的精神一直在無(wú)聲地陪我成長(zhǎng)一般。
文理兼容――作為一名理科學(xué)生，我的文化課成績(jī)始終保持在年級(jí)前列，（如：xx十校聯(lián)考排名年級(jí)第三）并在只有一個(gè)半學(xué)期的生物課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上參加全國(guó)中學(xué)生生物競(jìng)賽以全省47名獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)；同時(shí)我還獲得了第五屆全國(guó)地理科技大賽一等獎(jiǎng)。在以理性的眼光、嚴(yán)密的邏輯推理分析事理，以人文的情懷、哲學(xué)的高度思考世界時(shí)，我既領(lǐng)悟黑格爾辯證法中的思維與永恒亦追尋柏拉圖理想國(guó)中人性的真善。我發(fā)覺文理中的神奇共性，而這份理性與感性更讓我為選擇申請(qǐng)清華這所文理滲透的大學(xué)找到的合理充分的理由。
中西并包――作為新一代中學(xué)生，在扎根中華文化的同時(shí)，我積極融入世界文化，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的世界觀。經(jīng)過激烈的初試、復(fù)試與面試，我在第十一屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)；并于XX年5月成為我校代表團(tuán)中一員，訪問瑞士并作客瑞士因特拉肯當(dāng)?shù)仉娕_(tái)進(jìn)行交流，與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)老師建立了長(zhǎng)久深厚的友誼。在課余生活中，我練習(xí)竹笛、葫蘆絲等中國(guó)的民族樂器，參加安徽省竹笛大賽獲得二等獎(jiǎng)，并以優(yōu)秀成績(jī)通過十級(jí)考級(jí)。在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更廣闊。
行勝于言――我長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)一職，還積極參加學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，成功參與組織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校園”話劇大賽、元旦游園等活動(dòng)，從秘書處秘書做起最終成為學(xué)生會(huì)主席；此外我積極參加了各項(xiàng)公益活動(dòng)，如“為白血病患兒捐款”的社區(qū)竹笛義演，看望陪護(hù)福利院孤寡老人、兒童等，XX年連獲校級(jí)、市級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)?！靶袆儆谘浴边@一鐫刻在清華日晷上的文字更刻在了我的一次次社會(huì)實(shí)踐中。在踏實(shí)求知的同時(shí)，我拒絕做象牙塔里的書蟲，從多方面提高了自己的綜合素質(zhì)。
