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        護士骨科出科自我鑒定(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時間:2023-01-17 22:16:52

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        • 文檔分類:自我鑒定
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        第一篇:護士骨科出科自我鑒定

        轉(zhuǎn)眼間,一個多月的骨科實習(xí)生涯已告一段落,在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實際相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施、有記錄,實習(xí)期間,始終以“愛心、細心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

        在外科的實習(xí)工作中,本人嚴格遵守科室制度,按時參加護理查房,熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴格執(zhí)行三查七對,及時完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備。

        指導(dǎo)并完成術(shù)后護理及觀察。在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,及時解決,能熟練進行各項護理操作,對科室的急、危、老、重患者,能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對。通過學(xué)習(xí),本人理論水平和實踐水平有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,做一名合格的護士。

        第二篇:骨外科實習(xí)自我鑒定

        實習(xí)期即將要終明晰,時候過得真快,實習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為才能,邁向臨床的第一步,在實習(xí)時代我收獲頗豐,并將我一生受用,我下面對本次實習(xí)時代的表現(xiàn)進行自我鑒定.

        骨內(nèi)科實習(xí)自我鑒定10年6月份我到永煤集團總醫(yī)院實習(xí),按醫(yī)院和學(xué)校的要求,我分別到了外(腦、普、骨)科、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科、幫手(心電圖、x線)科室.等科室學(xué)習(xí),在實習(xí)時代,我殘酷違犯醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,尊崇師長,連合同學(xué),殘酷要求本人做到了不遲到,不遲到,不曠工等,對病人細心照顧,和善可親,勤勉將理論知識結(jié)合理論閱歷.在臨床實習(xí)時代,我自動向臨床大夫?qū)W習(xí),顛末快要一年的實習(xí)理論,我純熟放肆了病程記錄,入院記錄,化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫,還放肆了清創(chuàng)縫合,無菌術(shù)等操作方式,我對內(nèi)科,內(nèi)科.內(nèi)科等業(yè)余課的學(xué)習(xí)更加勤勉,重點放肆了疾病的診治和醫(yī)治,對一些稀有病.多發(fā)病的特點,診斷.鑒別及醫(yī)治準(zhǔn)繩等更為重視,為當(dāng)前的'臨床理論打下了松軟的基礎(chǔ),在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方式和臨床閱歷,勤勉培養(yǎng)本人的獨立思考,獨立從事成就,獨立使命的才能,實習(xí)生活也培養(yǎng)我誠心誠意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)使命者必須存在的職業(yè)道德.但從中也曉得了另有很多疾病咱們?nèi)祟惿蠠o奈征服的,對他還不領(lǐng)會,以是我更加曉得本人肩義務(wù),還要在當(dāng)前的使命中吃苦勤勉,重視理論與理論的結(jié)合,為故國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻.在實習(xí)時代我殘酷違犯醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,尊崇師長,連合共事,殘酷律己,做到了不遲到、不遲到、不曠工及擅離使命崗?fù)ぁΣ∪思毿恼疹?,和善可親。勤勉將理論知識結(jié)合理論閱歷,在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方式和臨床閱歷,勤勉培養(yǎng)本人獨立思考、獨立從事成就、獨立使命的才能,實習(xí)生活也培養(yǎng)我誠心誠意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)使命者必須存在的職業(yè)涵養(yǎng),顛末快要一年的實習(xí)理論我純熟放肆了病程記錄、會診記錄、入院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;放肆了臨床各科室的特點及各科室稀有、多發(fā)病人的診治;放肆了稀有化驗的平凡值和臨床意思及和各種危、重、急病人的緊急從事。較好地實現(xiàn)了各科室的學(xué)習(xí)使命,未發(fā)生任何醫(yī)療過失和醫(yī)療事變。

        骨外科實習(xí)自我鑒定醫(yī)學(xué)實習(xí)自我鑒定,醫(yī)學(xué)5年,塑造了一個健康,充斥自信的我,自信來自實力,但同時也要相熟到眼下社會變化迅速,對人才的要求也越來越高,社會是不斷變化,成長的,要用成長的目光當(dāng)作就,本人另有很多的差錯差錯和短少,要順應(yīng)社會的成長得不斷退步思想相熟,圓滿本人,改正差錯差錯.作為一名醫(yī)學(xué)業(yè)余的學(xué)生,所受的社會壓力將比其余行業(yè)更加極重沉重,要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會順應(yīng)社會的成長要求.

        第三篇:骨科護士的自我鑒定

        1、注重實習(xí)“方法”的學(xué)習(xí)。

        工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主,分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練,找出相同病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子),并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法,針對一種病,從康復(fù)評定、治療再到評定,系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),勤學(xué)好問、舉一反三,還可以寫好實習(xí)日記和科室小結(jié)。山東省立醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科場所和求知的平臺,而我則應(yīng)該充分利用資源,學(xué)會善于把握。

        2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。

        經(jīng)常會有病人問我:“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣,你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎?”我對著他們笑笑,心里想:我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的,愛因斯坦說過:“熱愛是最好的老師”,這點在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè),每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的,治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的,在治療病人時一個接一個,認真對待,還要給我們講知識,充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。

        3、學(xué)會能夠解決問題的能力。

        在實習(xí)中我們擁有實習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后,大部分都是比較差的,尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人,都存在著心理問題,而醫(yī)院的病人以青壯年居多,還會把我們當(dāng)成好朋友,說些心里話。面對這些患者,我們要清楚自己處于一個怎樣的位置,你將如何回答他,回答他以后特會有什么想法,將給他帶來什么樣的問題,是好是壞?卻值得我們?nèi)ニ伎?,說話就要負責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則。

        因此,在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會,我們一定要學(xué)會善于察顏觀色,與病人的'交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力,以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會正確處理好醫(yī)患關(guān)系,使患者得到最大的康復(fù)。

        4、勇于嘗試和創(chuàng)新。

        工傷康復(fù)醫(yī)院是全國第一家??瓶祻?fù)醫(yī)院,是一個大膽的嘗試而且獲得成功,這就是好比我們在工作中創(chuàng)新,去嘗試用新的方法去治療病人,當(dāng)然這是經(jīng)驗積累和通過理論的結(jié)果,這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功,理論聯(lián)系實踐,結(jié)合現(xiàn)狀,提高科研能力和技術(shù)水平。

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