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第一篇:成人函授??谱晕诣b定
光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將函授畢業(yè)的我,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,我堅(jiān)持不遲到、不早退,勤做筆記,按時(shí)完成作業(yè),有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論與實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
(一)思想認(rèn)識(shí):本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對(duì)學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格與培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí):山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)與教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì)。
第二篇:成人函授??谱晕诣b定
三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,沒有很多的時(shí)間作深入的思考,還是有較大的收獲:使在過去的基礎(chǔ)上,有一個(gè)較完整的框架把握,對(duì)用前學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。
有堅(jiān)定的政治方向,熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng),熱愛自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本。
當(dāng)然,還存在很多不足之處,作為一個(gè)藥師,一個(gè)新時(shí)代下的合格藥師,你要倒給別人一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。我將用此為基礎(chǔ),不斷地研究學(xué)習(xí),提升自己,使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為人生道路上的寶貴財(cái)富。在用后的學(xué)習(xí)工作中,將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
第三篇:函授大專畢業(yè)自我鑒定
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松自己。
我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助,所以在每次考試后,我都會(huì)鑒定一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲,每每看到自己優(yōu)異的成績(jī),我就會(huì)對(duì)自己更有信心,沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說,光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類的書籍,并參加了軟件測(cè)試工程師的培訓(xùn),成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識(shí),才不會(huì)落伍,才可能戰(zhàn)勝自己。三年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長(zhǎng)的我。大專三年里,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和生活作風(fēng),樂于助人,誠(chéng)實(shí)守信。在思想上,我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,積極向黨組織靠攏,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
第四篇:函授大專畢業(yè)自我鑒定
大專幾年,我盡力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),同時(shí)也不忘在工作上積聚實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。雖然一心難以兩用,但我始終把握著兩者之間的平衡。
在校期間,我始終以進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以個(gè)人的全面發(fā)展為斗爭(zhēng)方向,建立準(zhǔn)確的人生觀和價(jià)值觀。本人積極向上的生涯態(tài)度和普遍的興致喜好,對(duì)工作義務(wù)心強(qiáng)、勤奮踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣揚(yáng)才能,有必定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,重視團(tuán)隊(duì)合作精力和集體觀念。
在工作上,我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐工作。工作計(jì)劃詳細(xì)分明。做好班集體工作。還有自己到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認(rèn)真負(fù)責(zé),極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
這是我三年學(xué)習(xí)以來的個(gè)人鑒定,我雖然只是個(gè)大專文憑,但我不會(huì)因此而沒有信心,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí),完善自我的未來目標(biāo),我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
作為一名即將畢業(yè)的大專生,我所擁有的是年青和知識(shí),使我不畏艱苦,擅長(zhǎng)思考,但年青也意味著經(jīng)歷淺,更須要虛心向?qū)W。同時(shí),我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì)才是一部真正的百科全書。踏出校門,也正是盼望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)遇,從而能以更好的工作成就為國(guó)度和單位貢獻(xiàn)力氣,同時(shí)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第五篇:函授大專畢業(yè)自我鑒定
青春的大學(xué)生活就這樣在我們沉醉學(xué)習(xí)的時(shí)候不經(jīng)意就這么結(jié)束了,在學(xué)校的每條道路上都有著我們?cè)谝黄鹱哌^的回憶。初來的迷茫無(wú)措、軍訓(xùn)時(shí)我們的咬牙堅(jiān)持、活動(dòng)中的開心回憶、還有在教室里我們的埋頭苦讀,我的三年大專并不空虛,我過得非常的充實(shí)非常的快樂。我要寫下我在這三年來的變化與成長(zhǎng),對(duì)經(jīng)歷了這三年的我做出一個(gè)總結(jié)和認(rèn)知。
一、在思想上
我為人誠(chéng)信,守時(shí)守約,與人交往能禮貌待人。在校期間嚴(yán)格的遵守學(xué)校規(guī)定,我還在大一期間就開始擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,期間我認(rèn)證負(fù)責(zé),做好自己工作的同時(shí)幫助每一個(gè)前來向我求助的同學(xué)。雖然在平時(shí)的表現(xiàn)并不算非常突出,但我依然在期間堅(jiān)持積極向上的生活態(tài)度。
二、學(xué)習(xí)上
通過老師的精心教導(dǎo),我在大學(xué)期間養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。并在學(xué)習(xí)期間認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),課余時(shí)間積極的和班級(jí)里的同學(xué)討論專業(yè)知識(shí)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過努力,我圓滿的完成了本專業(yè)的課程內(nèi)容。平時(shí)我還注意其他課外的知識(shí)的閱讀和積累,沒事就喜歡往圖書室跑。真因?yàn)橛羞@樣的愛好,我在對(duì)自己學(xué)習(xí)委員的工作上更加順利了,大量的知識(shí)積累也讓我更加有信心。
三、工作上
我工作努力,努力負(fù)責(zé)。嚴(yán)格的按照,工作的標(biāo)準(zhǔn)完成工作,公司的大家都非常的友好。工作完成良好,并的得到了不少同事間的幫助,于同事能積極交流工作經(jīng)驗(yàn)。雖然現(xiàn)在在工作上還沒能做到和老員工一樣得心應(yīng)手,但也能在一些領(lǐng)域發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。
四、生活中
我的物質(zhì)生活方面崇尚質(zhì)樸,不攀比不奢華,心理生活上我時(shí)常保持著勇往直前的氣勢(shì),在工作中奮勇直前。但是在平常的生活當(dāng)中我卻一改前態(tài),我在平時(shí)平易近人,保持與周圍人群的交好,與周圍的鄰里之間相處融洽。
三年的學(xué)時(shí)間就像流水一般逝去,但這不是結(jié)束,只是我未來旅途的開始,在之后的路上,我會(huì)遇上更多的朋友,參加更多的競(jìng)爭(zhēng)。我會(huì)爭(zhēng)取在我的職業(yè)生涯中穩(wěn)步前進(jìn),將我在這三年的所學(xué),都用在以后的的生活中。希望在以后的工作里,我能更一步精進(jìn)我的專業(yè),增長(zhǎng)我的知識(shí),在社會(huì)這本大書中學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)。
第六篇:函授畢業(yè)自我鑒定
通過兩年半的電大本科學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
(一)思想認(rèn)識(shí):本人在電大學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課,通過對(duì)電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí):珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力;使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到工作實(shí)踐中,效果相當(dāng)不錯(cuò)。
(三)專業(yè)技能:本人是一名行政管理人員,在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方,對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活,提高了工作能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于工作,服務(wù)于社會(huì)。