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第一篇：?？飘厴I(yè)生自我鑒定

三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容，坦然。我知道，角色的轉換，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

我自認為無愧于大專三年，剛入學時，我曾為身為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會有光明，輝煌的一天。

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。

大學三年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求

作為畢業(yè)在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)。

第二篇：大專生自我鑒定范文

對于一名即將踏入社會的課后學習網(wǎng)來說，我深刻體會到三年的校園生活是那么的短暫。

回顧在這三年的校園生活，其實都是很平凡、很平淡的事情。

從剛跨入大學時的興奮與迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。

我知道，這是我們人生中的一大挑戰(zhàn)——角色的轉換。

這除了有較強的適應能力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學期間的學習積累和技能的培養(yǎng)。

在畢業(yè)之即，我對自已在學校的三年期間做了如下的總結：

首先，在思想品德上，這學年以來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上;并且我本人遵紀守法，有良好的道德修養(yǎng)，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。

并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動，積極地向黨組織靠攏。

在學習上，大學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，因此在平日的學習中我會抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦并勤奮地學習本專業(yè)的相關知識，同時不斷去學習其他相關領域的知識，

這樣越是學習，就越能發(fā)現(xiàn)自己所學的知識是有限的，進而就會不斷的鞭策自己，做到不懂就問，不清楚就去查資料，盡可能的多去了解身邊的新生事物并給予客觀、公正的評價。

不斷學習別人的長處，虛心請教，同時去偽存真，拒絕一些不健康，思想不進步的報刊書籍。

我在學習經(jīng)驗方面主要有如下體會：①學習體會式;經(jīng)過三年的努力終于畢業(yè)了。

回顧在校的這三年，我感受到了每一位學生從艱辛到成功的歷程。

在這所大學里，我懂得了在學習的過程中確定自己學習方法的重要性。

首先是要培養(yǎng)對自己專業(yè)的感情;第二是培養(yǎng)自己的自學能力，并根據(jù)課程和時間適當?shù)靥崆邦A習;第三是全面了解書中的基礎知識，并在理解的基礎上加以總結和鞏固;第四是多做習題，以適應考試的形式。

另外，有明確的學習目的，學習是為更多更好地掌握知識，在考試失敗時要增強自信心，永遠保持樂觀、向上的精神。

②學以致用式;隨著社會的不斷進步與發(fā)展，人類的整體素質也在不斷地提高。

為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)。

在學習的道路上我深深地體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句古話。

在學習的過程中，我對自己所學的專業(yè)知識除了有深刻的認識以外，課余時間我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。

同時我也閱讀了大量的文學作品，提高了自己的鑒賞水平。

并在這期間，學習到了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。

雖然我沒擔任過學生干部職務，但我積極參加班級、院系組織各類公益活動和社會活動，并在活動中積極工作，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調能力、交際能力和處事應變能力;

在專業(yè)技術方面，我熟悉掌握了photoshop、illustrator、flash、indesign、dreamweaver等作圖和網(wǎng)頁制作軟件的應用等。

我知道，畢業(yè)不是終點，前方的路還很長。

我將繼續(xù)奮斗，更好地服務于社會，服務于人民。

第三篇：?？粕晕诣b定

轉眼間，三年的大專生活已經(jīng)接近了尾聲，在這個充實而緊湊的人生歷程里，本著不怕苦不怕累的`精神去追尋真理，我努力把自己培養(yǎng)成為一名一專多能綜合型的社會應用人才，去迎接即將面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

大學三年，對于自身專業(yè)，從基礎課程到重點課程，不僅理論上能完成合格通過，而且在實踐動手上能結合理論，使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力，并在專業(yè)團隊協(xié)作工作中學到溝通和協(xié)調能力。加上深入專業(yè)課程的同時不忘拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，所以在專業(yè)技能上我有著比其他同學更為顯著的優(yōu)勢。

作為一名軟件專業(yè)的大學生，自從考入大專的那天開始，面對老師的指導，同學的請教，我不斷學習，不斷的求知，從不懂不愛程序，到喜歡并熱愛上編程，這是個很大的轉變。我曾認為自己的腦子會跟不上那邏輯的轉動，但勤能補拙讓我很快迎頭趕上，牢固掌握了軟件方面的專業(yè)知識。

身為班級干部的我，在完成本職工作的同時能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級我力所能及。生活上，作為一位樂觀向上的大學生，本人生活儉樸，責任心強，辦事沉穩(wěn)，適應性強，具有良好的心理素質。興趣廣泛的我，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社會活動，踴躍參加學校和班集體活動，也因為這樣我和許多同學建立了良好的友誼。

“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播?！蓖ㄟ^這三年的學習使我懂得了很多，三年中各種壓力困擾著我，曾也悲傷、失落、苦惱過，但我也明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，心情得到放松，即便再大的困難也會度過，在浮浮沉沉之中找到自己，充滿勇氣的面對未來。

第四篇：?？飘厴I(yè)生的自我鑒定

在三年的大學生涯里，我有過歡笑，有過淚水，有過為實現(xiàn)夢想而為之努力奮斗，也曾有過迷茫。三年的大學生活即將結束，我將在此對自我作個鑒定如下：

大學期間，我系統(tǒng)的學習了大學所有學科，專業(yè)知識很強，曾獲得學校一等獎學金、三等獎學金等。在計算機方面，我通過學習考取了全國計算機等級證書。大學英語方面獲得了大學英語四六級證書。通過向老師和同學學習，學習到一些有用的學習方法，提高了自己的學習效率。

一、在社會實踐方面

我不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內的活動能讓我認識到更多的同學，增加與其他同學交流和學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處。大三暑假期間，曾有過跟本專業(yè)相關的實習經(jīng)歷，通過實習讓我自己的專業(yè)知識得到了用武之地，使自己的專業(yè)知識能與實際相結合，為自己日后找工作奠定了基礎。

二、在綜合能力方面

本人大學三年來一直擔任班級組織委員。盡管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的.能力，做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調能力，社會工作能力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，對體育方面都比較感興趣。曾代表班級參加校首屆體育知識競賽并獲得了三等獎。課余生活積極參加體育鍛煉，最大的愛好是踢足球。在去年的校首屆足球聯(lián)賽中，我作為主力參加了國貿專業(yè)隊，并在六場比賽中打入了五球，其中包括聯(lián)賽首球和決賽第一球，最終我們專業(yè)奪得了冠軍。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時有如一張白紙的我，到后來經(jīng)歷了許多挫折和坎坷，使我明白人生不可能一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能活得很精彩。我相信憑借著自己的能力和學識，在畢業(yè)后的工作和生活中能克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

第五篇：?？拼髮W生自我鑒定范文

大學三年是我一生最重要的階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，從跨入大學校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘，作為一名建筑專業(yè)的大學生，這三年來，在校園生活和社會實踐中讓我有了理想，渴望，追求，成功，失敗，同時，我也不斷進取自我，之后，我將任然孜孜不倦，不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生價值，社會價值而努力風斗!

在學習上，首先是要檢討自己做得不好的地方，在大學的學習中我始終學習的主動性不夠，特別是在必修的學科的學習中。被動的學習使我的學習總落后于班上的其它的同學。另外就是對學習的自信心和刻苦精神的不足也是導致學科成績不佳的原因。在今后的日子，我要加快速度，充實自己的本專業(yè)知識，成為一名合格的畢業(yè)生，同時也成為一名對城市規(guī)劃和建筑學有一定學識的人才。我堅持相信自己是個愛學習的人，我一直沒有荒廢過學習。即使是在最困難的時候我也會堅持讓自己多學習點東西，經(jīng)常到圖書館閱讀各類有益的知識，廣泛學習各項社會學科，閱讀名人傳記，查閱經(jīng)典典籍，獲知人類的偉大思想和生命，不斷提升思想的境界和拓寬眼界。

大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。此外，我曾經(jīng)做過班內的心理聯(lián)絡員，還做過協(xié)會的干事。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過保健品派單、樓盤派單員、沙盤解說員和樣板房解說員等，有時會感到累些，但樂此不彼。使我的社會實踐能力有了很大提高。

第六篇：?？飘厴I(yè)生的自我鑒定

我一直在努力提高自我獨立生活能力和社交能力，以自我的全面發(fā)展為努力奮斗的方向，樹立正確的三觀，努力把自己塑造成為一個有專業(yè)的功底、完善的知識結構、較強的適應能力、有團體協(xié)作和團結友愛精神的青年，為實現(xiàn)人生的自我價值打下基礎。

在學習上，增強了自己的學習態(tài)度，改正了自己所有有缺點的地方，同時，向老師和同學們學習到了一些有效的學習方法，不斷改進自己的學習思路與方法，提高自己的學習效率。

在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度。