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第一篇：醫(yī)學(xué)生自我評(píng)價(jià)

第三次臨床實(shí)習(xí)是實(shí)際學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)定和提升，是臨床技能的培養(yǎng)和錘煉，是我們失業(yè)前最好的鍛煉。即使這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提升的機(jī)會(huì)，珍惜這種難得的與老師師徒相濡以沫的感覺(jué)。能盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院的實(shí)習(xí)和義務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。這應(yīng)該算是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)播種：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生活。我們積極爭(zhēng)取每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一起不斷豐富臨床實(shí)踐知識(shí)，積極自覺(jué)思考各種問(wèn)題，有不懂的問(wèn)題虛心向老師或其他老師請(qǐng)教，做知識(shí)筆記。當(dāng)老師沒(méi)有空答案的時(shí)候，我們會(huì)在值日之后找書(shū)看，或者找老師和更多的人請(qǐng)教，更好的加強(qiáng)實(shí)踐知識(shí)和臨床的結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們積極自覺(jué)地完成了病歷書(shū)寫、教學(xué)查房和病例討論，培養(yǎng)了我們的寫作、組織和表達(dá)能力。

在這漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)期間，我們種下了很多種子。如果用隨意的詞來(lái)概括，就會(huì)顯得蒼白而有力。最多是不能準(zhǔn)確清晰的表達(dá)出來(lái)，收獲很大。實(shí)習(xí)時(shí)代的播種將為我們未來(lái)的任務(wù)和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊?dāng)我們感恩人民醫(yī)院培養(yǎng)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴播種時(shí)，我們會(huì)以更加積極自覺(jué)的義務(wù)態(tài)度，更加扎實(shí)的操作技能，更加豐富深刻的實(shí)踐知識(shí)，走上各自的志愿崗位，提高臨床志愿能力，為捍衛(wèi)事業(yè)盡心盡力！

得益于老師朋友的嚴(yán)厲教訓(xùn)和自己的努力，我有了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，零碎地掌握了臨床醫(yī)學(xué)課程。同時(shí)，我們不滿足于學(xué)好實(shí)踐課，還要注重各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。業(yè)余時(shí)間，我廣泛涉獵了大量書(shū)籍，參加了各種活動(dòng)，不僅讓我虛懷若谷，也培養(yǎng)了我的各種技能。我對(duì)我的知識(shí)和我的專業(yè)一絲不茍，所以我一直在失去一定數(shù)量的影響和資助。更重要的是，在勾搭、勤奮、務(wù)虛、創(chuàng)新的校訓(xùn)下，我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的氣質(zhì)。

嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于進(jìn)取，努力把自己培養(yǎng)成一名綜合素質(zhì)高的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，勾搭同學(xué)，積極熱情地履行學(xué)校和年級(jí)的一切義務(wù)，知難而退，失職而退，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持安康的決心，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和義務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力拓展自己，完善自己，超越自己，是我崇尚的理念。努力做好每一件事是我的根本準(zhǔn)則。

作為一名醫(yī)生，我關(guān)注社會(huì)理論和我的研究。本著學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的精神，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，錘煉自己。在大學(xué)的五年時(shí)間里，我深深地感受到，通過(guò)與杰出先生的合作，我在比賽中受益匪淺。遇到實(shí)際困難，讓我迂回成長(zhǎng)。我的祖先教導(dǎo)我要勤勞、認(rèn)真、嚴(yán)厲、誠(chéng)實(shí)和坦率；蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我踏實(shí)進(jìn)取的作風(fēng)。

我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，我決心投身其中！我謹(jǐn)記醫(yī)學(xué)博士的誓言：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師重道，努力學(xué)習(xí)，孜孜不倦，變得更加強(qiáng)大，進(jìn)行片面發(fā)展。我決心休養(yǎng)生息，擺脫人類的痛苦，幫助福祉的完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的神圣和榮譽(yù)，治病救人，不懈追求，為家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和人類的身心福祉妥協(xié)終生。我將更加努力地履行我的職責(zé)，提前學(xué)習(xí)，不斷完善自我，成為21世紀(jì)的好醫(yī)生！

第二篇：醫(yī)學(xué)院畢業(yè)自我鑒定

短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見(jiàn)急癥的處理方法。