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第一篇：中學(xué)生德育自我鑒定表高

本人于20__年考進(jìn)__高中，在校期間，熱愛祖國，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，在德智體美勞等各個方面，都有很大的提高和進(jìn)步，不失為一個合格的高中畢業(yè)生。

一、思想道德修養(yǎng)方面

我在老師的教導(dǎo)指引下，學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué)和毛澤東思想概論，確定了自己崇高遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)：做一個對社會有用的人才!注重個人品德修養(yǎng)，尊重他人，尊重別人的勞動成果，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，為人正派，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。關(guān)心國家大事。堅(jiān)持實(shí)事求是，誠實(shí)守信的原則，以高標(biāo)準(zhǔn)的思想品行來約束自己，為自己今后的思想發(fā)展，奠定良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)方面

我堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后做好作業(yè)，努力并單獨(dú)完成每項(xiàng)功課，另外十分重視課后復(fù)習(xí)?？荚嚥蛔鞅祝３至己玫那榫w和狀態(tài)。

第二篇：高中德育鑒定表的自我鑒定

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”三年得高中生涯，我一直以它作為自己得座右銘。三年離有拼搏，有奮斗，也就有喜怒哀樂。曾經(jīng)迷惘過曾經(jīng)辛苦過，隨著時間得流逝而變成永恒的記憶。

于20xx年9月以優(yōu)秀的成績考入萱花中學(xué)試驗(yàn)班，很榮幸能夠結(jié)交到這么多優(yōu)秀學(xué)生。能很好的跟他們交流，從中建立起珍貴的友情。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，尊師重教，認(rèn)真履行自己的義務(wù)。明白立志做人的道理，珍惜時間，在有生之年希望干出一番事業(yè)，作有意義的事情，成為有用的21世紀(jì)人才，當(dāng)然，我也有一些缺點(diǎn)，但我會努力的去改掉。

有豐富的業(yè)余愛好，曾經(jīng)下象棋技藝突出而家喻戶曉，再學(xué)習(xí)上孜孜不倦的我，也不滿足于課本上的知識，在課余多讀書以充實(shí)自己。愛好文學(xué)，所以喜歡在網(wǎng)上發(fā)表一些作品。

博聞強(qiáng)志，喜歡與有豐富知識和文化的人交流。在今后的學(xué)習(xí)生活重，成熟得我將會更加篤定、堅(jiān)強(qiáng)。

第三篇：高二德育自我鑒定

高二德育自我鑒定

我叫xx-x，陽光自信的我對生活充滿希望，對待同學(xué)熱情開朗，尊敬師長，團(tuán)結(jié) 同學(xué)，樂于助人。在高一短短的學(xué)習(xí)生活中，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動，參加社會實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社組織的各項(xiàng)活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。當(dāng)然，我也認(rèn)識到了自身的不足。在學(xué)習(xí)中不夠努力，成績沒有達(dá)到自己的理想高度。但我堅(jiān)信，有志者，事竟成，只有付出努力才會取得成功。

高二是高中時期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我很清醒的認(rèn)識到了這一點(diǎn)。在生活中保持自己的樂觀生活態(tài)度，在學(xué)習(xí)上不斷的努力求知，虛心求學(xué)，奮力拼搏。相信自己一定能夠取得屬于自己的成功。轉(zhuǎn)眼間，已到了十八歲，當(dāng)然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時刻。 高三的挑戰(zhàn)，人生的`第一搏，在向我招手。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數(shù)次被灌輸高考這個概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無選擇。我相信只要我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去，不斷請教，踏實(shí)的走好每一步，一定可以達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。踏入高中的第二年。

我更加努力地學(xué)習(xí)，時刻向自己的目標(biāo)前進(jìn)，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高 。)因此成績出現(xiàn)了提升。希望繼續(xù)努力，爭取更好成績。

在校，團(tuán)結(jié)友愛，熱心助人，堅(jiān)持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。

踏入高中的第二年。

我更加努力地學(xué)習(xí),時刻向自己的目標(biāo)前進(jìn),我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強(qiáng),思維敏捷,對問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),精益求精,學(xué)習(xí)效率高,因此成績出現(xiàn)了提升。希望繼續(xù)努力,爭取更好成績。

在校,團(tuán)結(jié)友愛,熱心助人,堅(jiān)持“做好自己再管人”的信念。生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠,勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體,尊敬師長,,對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。

【擴(kuò)展閱讀篇】

1. [comment]∶評論的話 　　2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 　　偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 　　3 　　對某人的看法與對這人的感覺 　　詳細(xì)解釋 　　 　　評論的話。 　　清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮o 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語?！?趙樹理 《三里灣?決心》：“ 玉生 一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文　　X同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你[1]。