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第一篇：畢業(yè)學生自我鑒定

大學期間的學習當中，我一直感覺非常的有意義，回想起來的時候，我還是很充實的，作為一名大學生，我應該要對自己更加認真一點，是我應該要去努力做好的，我也對自身各方面，很多信心，無論是做什么事情都需要去積累足夠多的知識，對于這幾年的大學生活也應該要做出客觀評價。

在學習當中，我非常在乎自己的成績，這讓我也是很在乎對自己專業(yè)知識的提高，我感覺自己很有動力，作為一名大學生這也是我應該要認真去積累好的經驗，平時在上課的時候，我也很是很認真在搞好自己的學習，大學期間，這無疑對我也是一個很大的鍛煉，我認真的上好每一堂課，我也以后一定會去接觸更多的知識，這是對于我而言也會有很大的提高，畢業(yè)之際，我也是看到了能力的提高，也是我未來需要有的態(tài)度，專業(yè)知識的提高是很重要的，我也會認真的思考了自己各方面所做出的成績。

在生活中，我也是保持優(yōu)良的作風，作為一名--的學生，我意識到了自己各方面的不足，保持一個好生活狀態(tài)，這是很有必要的，我作為大學生應該要讓自己養(yǎng)成好的生活習慣，大學的學習時間比較短暫的，這幾年會想起來的時候，我還是應該要去落實好的，我也應該要保持好的心態(tài)，積累工作經驗的同時，我也是做好了很多準備的，這對我影響還是比較大的，也感激周圍同事對我的幫助，我需要認真的去思考，感激周圍同事對我的幫助，以后我也一定會做出好的成績來，以后我會去做出好成績來，這幾年的學習當中，我會讓自己去積累更多的知識，這對我能力的提高也是應該要去做出好的調整。

在學校的時候我積極的參加各項活動，實踐是大學生活不可缺少一部分，這是我應該要去積累的知識，無論是做什么事情堅持是應該要有的素養(yǎng)，這也是我以后需要去做好的準備，我也參加了學校的社團，這是我應該要有的態(tài)度，畢業(yè)之際，我應該要去做的更認真一點，這也豐富了我的大學生活，這對我各方面都是有著很大的提高，是我應該要去落實好的，作為一名大學生應該要有這樣的心態(tài)，以后的我也會讓自己去維持一個好的心態(tài)，是我要努力堅持下去的，在這畢業(yè)之際，也是充分的認識到了自己各方面的成績，也是我應該要去做好的。

第二篇：畢業(yè)生自我鑒定

本人于20xx年xx月來到xx學校學習xx專業(yè)。在學校領導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力。在這兩年當中，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現如下：

一、專業(yè)與自學

周恩來同志曾經說過：“學習是學生們的天職。”為此，入學兩年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，盡可能不錯過任何一堂課程。

存在的不足：偏科現象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。

二、思想與能力

“學問未必全在書本上?！睂W好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

我的中專生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

第三篇：畢業(yè)生個人自我鑒定

一、思想的成長和完善

大學的環(huán)境十分的復雜，雖然是學校，但卻與社會十分相似。因此大學的校園也有“小社會”的稱號。在校園中，通過學習和生活體會，我塑造了自身良好的品德修養(yǎng)以及較好地個人的素質。在學習爽，我積極主動，對知識和學習有探求心。

而在生活方面，我也充滿了熱情和陽光。對待同學十分開朗，有樂于助人的精神和吃苦耐勞的美德。

二、課堂及課外的學習

在校園內的學習中，我通過老師的課堂牢固的掌握了xx專業(yè)的基礎知識，較好的吸收了老師的教導，并深入的認識了xx專業(yè)。

而在的課堂外，我首先通過自我的學習提高了自己。在校期間，我借助圖書館和網絡，大大的擴展了自己對專業(yè)的認識。同時還和其他同學經常討論，更進一步的吸收了經驗，增加了自己的知識面。

其次，在實習期間的工作中，我通過工作的培訓和對前輩們的請教，從實際情況中提升了自己，并通過親身的工作經歷，鞏固了自己的認識，加強了實操能力，鍛煉了真正的工作經驗。

三、工作和社會的經歷

在實習的那段時間里，我在校園企業(yè)的工作中，累積了許多的工作經驗和社會經驗。在實習中，我不僅提升了自己的工作經驗，更在社會和工作中認識了不少的朋友，提升了人際交流的圈子，讓自己得到了許多的幫助。

四、自我的反思和改進

通過自我鑒定，我能看到自己的大學經歷真的十分的豐富多彩。至今為止的生活中，我已經得到了太多的教育和幫助，也大大的提升了自我的能力，完善了xx專業(yè)的工作技巧。

但同時通過自我的認識，我也意識到自身的責任感并不高，對待工作不夠細心仔細，這些都是需要更進一步完善和改進的問題。我也會繼續(xù)努力，讓自己成為一名真正出色的社會工作者!

第四篇：最新畢業(yè)生自我鑒定

攻讀博士學位的三年，正值中國改革開放縱深發(fā)展、國民經濟持續(xù)高速增長、積極參與經濟全球化和區(qū)域合作的令人振奮的時期。當前階段，國家基礎建設蓬勃發(fā)展如日中天，所學的土木正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環(huán)境下，經過三年的努力，在思想、理論知識、生產實踐經驗，以及個人品德志向等方面，取得長足發(fā)展和巨大收獲。

專業(yè)上，勤奮學習并提高專業(yè)理論知識，爭取更多地了解學科前沿課題和發(fā)展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的復合型人才；結合導師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學研究的方法，訓練了科技能力，并將專業(yè)知識與生產實踐相結合，寓學于實踐。

思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念；依據個人對國家發(fā)展歷史、現狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業(yè)方向；堅定擁護國家和平發(fā)展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。

品德修養(yǎng)和組織協調能力上，具有強烈的集體觀念和為實現集體目標努力工作的愿望；與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協作共贏；具有獨立負責、組織協調工作的初步能力。

相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業(yè)技術工作能力，能結合與本學科有關的實際問題進行有創(chuàng)新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區(qū)域、國家和全球基礎建設。

第五篇：畢業(yè)生自我鑒定

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯系實際，培養(yǎng)自我的自學能力以及、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自我的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的職責心和良好的人際關系。

在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自我的組織和領導本事。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和教師以及領導的認可。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的方向。我熱愛祖國，熱愛，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

珍貴的4年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學4年的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。

其次是極大程度的提高了自我的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自我鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法的同時注重思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。

古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。