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第一篇：網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定

時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的湖南x(chóng)x學(xué)院大學(xué)本科成教學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時(shí)，正在xx市xx房地產(chǎn)綜合開(kāi)發(fā)有限公司上班，工作上任務(wù)繁重，休息日都被新樓盤(pán)的籌備擠去了，屬于自己支配的時(shí)間少之甚少，那段時(shí)間，好幾次有放棄這次入學(xué)考試的機(jī)會(huì)，憑著毅力還是堅(jiān)持了下來(lái)，每次的抽空復(fù)習(xí)，終于順利過(guò)了成人高考。為自己能有幸成為湖南x(chóng)x學(xué)院的學(xué)員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到一種“苦盡甘來(lái)”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正驗(yàn)證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內(nèi)涵。

通過(guò)三年的成教學(xué)習(xí)獲得了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學(xué)習(xí)生活是我人生成長(zhǎng)道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì)。三年的成教學(xué)習(xí)生活，使自己的知識(shí)水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

第二篇：遠(yuǎn)程畢業(yè)自我鑒定

遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開(kāi)闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師，一堂成功的教學(xué)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，多媒體教學(xué)是我們的好幫手，遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一張黑板，一本教材和教學(xué)參考書(shū)，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識(shí)，發(fā)展思維。

1、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源吸引學(xué)生，導(dǎo)入課題。進(jìn)行新課的教學(xué)時(shí)，在導(dǎo)入中，枯燥的講解無(wú)法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。那么，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育。如在教學(xué)《頤和園》一課時(shí)，可運(yùn)用多媒體課件，在輕柔的音樂(lè)聲、動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生感受到頤和園優(yōu)美的景色。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下，開(kāi)始新課的學(xué)習(xí)。這樣生動(dòng)巧妙的導(dǎo)入課文，能收到意想不到的效果。

2、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，介紹背景。學(xué)習(xí)某些課文，需要學(xué)生了解時(shí)代背景，而這些知識(shí)大多數(shù)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn)。而遠(yuǎn)程教育資源就可以解決這個(gè)問(wèn)題。如學(xué)習(xí)《秦兵馬俑》這一課時(shí)，在課堂教學(xué)中，老師向?qū)W生介紹秦始皇人物背景，學(xué)生在沒(méi)有具體看到的情況下會(huì)感覺(jué)比較乏味，不如用多媒體課件展示，使學(xué)生感受到古代勞動(dòng)人民的智慧，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期遠(yuǎn)程教育使用率達(dá)到了80%以上，已經(jīng)成為了我教學(xué)手段不可分離的好朋友了。

3、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺(jué)器官和思維器官，使他們盡快的進(jìn)入情境，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和聯(lián)想，這時(shí)教師就可以設(shè)置懸念，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)開(kāi)始新課的學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效果。

二、遠(yuǎn)程教育資源在活動(dòng)課中的運(yùn)用

活動(dòng)課是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主活動(dòng)，從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式。讓學(xué)生在“樂(lè)”中“學(xué)”，在“學(xué)”中“樂(lè)”，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。教育活動(dòng)課，能讓每個(gè)學(xué)生都參與，都能最大限度的開(kāi)發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們?cè)谡n外教育活動(dòng)課中使用這一手段。

通過(guò)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，它能使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，不斷受到教學(xué)成果的激勵(lì)，從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中。它能使教師提高自己的能力，迅速、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏。只要運(yùn)用得當(dāng)，遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。我們應(yīng)該站在歷史的高度，站在為國(guó)家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度，運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)的自我鑒定

回首兩年半的網(wǎng)絡(luò)教育生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想品德上，本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解和關(guān)心黨和國(guó)家的方針、政策和路線。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。充分利用晚上時(shí)間和休假時(shí)間登錄西財(cái)在線模擬課堂進(jìn)行課件點(diǎn)播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問(wèn)題及跟同學(xué)們交流和討論。

在生活上，我的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。

在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評(píng)。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了金融知識(shí)，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高。

畢業(yè)在即，回首兩年半的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到學(xué)院老師為我們所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

第四篇：遠(yuǎn)程教育畢業(yè)自我鑒定

我于20xx年xx月進(jìn)入現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，兩年半時(shí)間里，我主要學(xué)習(xí)了管理學(xué)原理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理和工程結(jié)構(gòu)等課程，通過(guò)這兩年半的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。

首先，我抓住一切可利用的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大大提高了學(xué)習(xí)效率。我是一名建筑公司項(xiàng)目經(jīng)理，平時(shí)工作繁忙，很難有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。但遠(yuǎn)程教育這種新型的教育方式，借助于先進(jìn)的信息傳輸技術(shù)，突破了時(shí)空限制，使我能更合理自由地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，我充分利用午休時(shí)間、下班后的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，抓住一切可利用的零碎時(shí)間在網(wǎng)上查閱課件，和老師、同學(xué)進(jìn)行交流，并不斷思考和總結(jié)，學(xué)習(xí)效率提高了，專(zhuān)業(yè)知識(shí)也豐富了。

其次，我注重學(xué)以致用，把學(xué)到的新知識(shí)及時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以此指導(dǎo)工作。我深知，工程管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，如果不及時(shí)把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工程管理相結(jié)合，那么將很難達(dá)到課程預(yù)定的效果。因此，我總是把學(xué)到的新知識(shí)及時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工程管理中，并及時(shí)糾正與更新原先的工程管理思想與方法，日積月累，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能均得到了顯著提高。

最后，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常和老師、同學(xué)通過(guò)電子郵件等形式進(jìn)行交流，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性。遠(yuǎn)程教育主要是依靠自學(xué)，我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各門(mén)課程，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，把自學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題詳細(xì)記錄下來(lái)，并及時(shí)向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。在這一過(guò)程中，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性有了很大的提高。

通過(guò)遠(yuǎn)程教育，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富了，同時(shí)多方面的能力得到了長(zhǎng)足鍛煉，如學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性增強(qiáng)了，各方面均真正達(dá)到了本科水平，并具備了一名項(xiàng)目經(jīng)理和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的素質(zhì)。在以后的工作中，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)充分運(yùn)用到施工管理中，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的管理水平不斷邁上新臺(tái)階。

第五篇：遠(yuǎn)程教育畢業(yè)自我鑒定

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，大學(xué)的生活讓我開(kāi)心過(guò)、失落過(guò)、平靜過(guò)、瘋狂過(guò)、自卑過(guò)，當(dāng)然也自信過(guò)。在很多事情的處理中我看到了什么叫真正的堅(jiān)持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏，同時(shí)也看到了什么叫頹廢和墮落。大學(xué)的生活讓我明白了很多：當(dāng)我看到身邊的人在社會(huì)的夾縫中通過(guò)自己的雙手賺錢(qián)求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了；當(dāng)我在課堂上聽(tīng)到別人對(duì)專(zhuān)業(yè)深刻的理解表述時(shí)我被深深吸引了。我看到了教室里學(xué)術(shù)爭(zhēng)論時(shí)的激烈和熱忱；我也看到了社會(huì)實(shí)踐

時(shí)徘徊在大街上的膽怯和失落。我看到了圖書(shū)館里白天黑夜的堅(jiān)持和追求；我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落。我看到了校園藝術(shù)節(jié)上青春的絢麗和多彩；我也看到了睡覺(jué)睡到自然醒的平淡和無(wú)味。我看到了酒吧里煙酒的麻木和揮霍；也看到了寄向希望工程的愛(ài)心和節(jié)約。在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，也沒(méi)有人告訴你什么是好的什么是壞的。這些疑問(wèn)只有留給我們自己去思考，因?yàn)橐院笕松牡缆愤€很長(zhǎng)，我們要辨別的還有很多，只有在這樣的思考當(dāng)中你才能體會(huì)什么是成長(zhǎng)、什么是生存。大學(xué)里我知道了自己該做什么該追求什么，也知道了怎樣去做怎樣去追求。

四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

在思想上，我經(jīng)過(guò)大學(xué)四年對(duì)黨的知識(shí)不斷地深入學(xué)習(xí)、提高自己的思想覺(jué)悟，成為一名光榮的預(yù)備黨員，并在20xx年順利轉(zhuǎn)正。這一光榮身份的籠罩，轉(zhuǎn)化成為一種無(wú)形的力量一直在鼓勵(lì)我、督促我，并時(shí)時(shí)刻刻檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，較好地處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。通過(guò)大學(xué)四年的親身例行，我知道了為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不是一種累贅，在幫助別人的同時(shí)自己也能夠得到滿足和快樂(lè)，不會(huì)再去想只做好自己的事情，別人的事情盡量少管。同時(shí)，我也不斷在實(shí)踐中反省自己的不足并努力完善自己的性格，做一個(gè)有高尚道德情操，對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才。

學(xué)習(xí)上，通過(guò)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，四年來(lái)成績(jī)多次名列班級(jí)第一，并連續(xù)三年獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，其中兩年為二等，一年為三等獎(jiǎng)學(xué)金；三次被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生，一次院級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，20xx年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。除專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我還努力拓展各項(xiàng)素質(zhì)，在大二和大三學(xué)年分別獲得由信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的“程序員”證書(shū)和“軟件設(shè)計(jì)師”證書(shū)。同時(shí)，不斷加強(qiáng)自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，在大三學(xué)年參與完成了一個(gè)政府部門(mén)網(wǎng)站的建設(shè)，并積極參加社會(huì)實(shí)踐，成績(jī)多冊(cè)得到肯定。在幫同學(xué)修電腦、做項(xiàng)目的過(guò)程中我斷領(lǐng)悟到：要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁。做什么都要勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教別人。

生活上，我利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，鍛煉了我的社會(huì)交往能力。而且我在班級(jí)里也擔(dān)任了班干部，在擔(dān)任班委期間，怒力團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成工作任務(wù)，并帶頭積極參與學(xué)校及部級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。在點(diǎn)滴細(xì)微中關(guān)系，關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)為同學(xué)們提供各種幫助。雖然大學(xué)只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含的遺憾和收獲，是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富，也對(duì)我以后的人生起著至關(guān)重要的作用。我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn)，成為一個(gè)對(duì)得起國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母和自己的人。