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第一篇：大學(xué)生畢業(yè)生自我鑒定800字
從自考本科到結(jié)束這段學(xué)習(xí)的時(shí)光著實(shí)是令人感到緬懷的，本著對(duì)學(xué)歷提升的執(zhí)著讓我選擇走上了自考本科的道路并通過努力得以實(shí)現(xiàn)，其中既有學(xué)習(xí)的艱辛也有對(duì)本科學(xué)歷的執(zhí)著從而讓我成長至今，當(dāng)我來到自考本科的院校以后也為成為__大學(xué)的一員感到自豪并認(rèn)真學(xué)習(xí)著，隨著自己的畢業(yè)以及后續(xù)求職之旅的展開也應(yīng)當(dāng)為自己的校園生活進(jìn)行自我鑒定了。
思想中能夠秉承艱苦奮斗的精神對(duì)待自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，也許是明白?？粕娜鮿?shì)所在導(dǎo)致我在以往十分重視自考本科的事情，雖然能夠成功得以考上卻從不因此感到驕縱自滿，即便自考本科成功自己依舊屬于學(xué)歷上的弱勢(shì)學(xué)生，所以我在校期間能夠用心聆聽輔導(dǎo)員的話語并向班上同學(xué)們學(xué)習(xí)。雖然是自考本科卻也不會(huì)因此感到自卑并在精神層面時(shí)刻勉勵(lì)著自己，畢竟自考本科也是自己努力學(xué)習(xí)的成果自然不會(huì)浪費(fèi)在校園的時(shí)間，除了學(xué)習(xí)上足夠努力以外也積極參與著校園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)來充實(shí)自己。
學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真對(duì)待專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)并常去圖書館進(jìn)行閱讀，每當(dāng)學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候我都能夠深刻體會(huì)到自己在校園內(nèi)擁有一切的不易，從高考失利后只能夠進(jìn)入?？圃盒５胶髞碜钥急究频膴^起直追讓我經(jīng)歷了不少，所以我更能體會(huì)到這種失而復(fù)得的感覺并不想在學(xué)習(xí)的道路上半途而廢，若是因?yàn)樨潏D安逸導(dǎo)致樂極生悲的后果發(fā)生無疑是令人感到沮喪的事情，所以我能夠認(rèn)真記錄每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)并在課后反復(fù)進(jìn)行記憶，正如自考的那段歲月一般讓我始終積極應(yīng)對(duì)著校園生活中的學(xué)習(xí)。
生活中善于處理同學(xué)和室友的關(guān)系并經(jīng)常向老師請(qǐng)教學(xué)業(yè)上的難題，也許是能夠虛心對(duì)待每個(gè)同學(xué)的緣故導(dǎo)致我在班上的人緣異常不錯(cuò)，外在的性格以及比較注重同學(xué)感受的緣故也讓我受到了不少稱贊，我在不妄自菲薄的情況下也積極向老師咨詢畢業(yè)后的就業(yè)問題，可以說勉強(qiáng)和大家站在同一起跑線的自己仍需重視這段來之不易的校園生活，哪怕處于畢業(yè)之際也難以忘懷曾經(jīng)為了自考本科而不斷努力著的日子，同時(shí)也希望能夠?qū)⑦@股勁頭帶到以后的生活中去并時(shí)刻勉勵(lì)著自己。
也許畢業(yè)后的自己需要獨(dú)自面對(duì)不少困難卻也要提前做好準(zhǔn)備，但是我也有信心在職場(chǎng)中取得成就從而令自己成長許多，畢竟無論是自考本科的艱辛還是實(shí)習(xí)的歷練我都完整地走過來了，自然不會(huì)再懼怕未來職場(chǎng)道路中的任何艱辛困擾著自己。
第二篇：畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定800字
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理。雖然我的大學(xué)生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個(gè)難忘的經(jīng)歷。
我的大學(xué)生活不算的成功的，在這三年的大部分時(shí)間里，我并不快樂。因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè)，也不是我擅長的專業(yè)，學(xué)習(xí)好象只是應(yīng)付考試，這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢(mèng)中驚醒，突然想到要畢業(yè)了，自己卻好象什么都沒學(xué)到。上課的內(nèi)容似乎夠還給老師了，四級(jí)考了三次，成績一次不如一次，一道感覺很簡單的面試題，卻偏偏答不出來?；叵霃娜雽W(xué)到畢業(yè)，我到底是怎么過的?回憶這三年里的一幕幕，我開始后悔了，后悔自己不應(yīng)該那么頹廢，卻已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。
大一剛進(jìn)學(xué)校，有很多新鮮事物吸引著我，那時(shí)的我是充滿熱情的，那時(shí)經(jīng)常跑圖書館，盡管我只對(duì)里面的小說感興趣;熱心于學(xué)生會(huì)選舉，盡管最后沒有成功;積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管名次并不理想;積極參加合唱團(tuán)，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時(shí)的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。上課，上網(wǎng)，游戲，吃飯，睡覺，幾乎構(gòu)成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因?yàn)槲掖笠挥姓n程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時(shí)間除了上課，也剩下沒多少了。這段時(shí)間的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過，還要準(zhǔn)備畢業(yè)后的出路：或著工作，或者繼續(xù)深造。這段時(shí)間是大學(xué)以來最充實(shí)的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來打拼。
第三篇：畢業(yè)生自我鑒定范文800字
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自我的過去與未來。我覺得我有必要對(duì)這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定!
大學(xué)期間，我不僅僅重視對(duì)專業(yè)課程和第二外語(日語)的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能，同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅(jiān)信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我性格開朗，亦靜亦動(dòng)，本著一顆誠心與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)也很樂意傾聽，懂得自我反省，我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷茫，但最終在團(tuán)體生活中慢慢成長起來，構(gòu)成了良好的性格品質(zhì)。
我富有職責(zé)感，敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時(shí)也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和社會(huì)實(shí)踐能力。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自我，更在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自我，增強(qiáng)了自信心。
我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作踏實(shí)，任勞任怨，職責(zé)心強(qiáng)，多次配合部長出色完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自我的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自我的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自我，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
