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第一篇：畢業(yè)生登記表自我鑒定

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定！

在思想上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的新時代新人，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

在工作上，作為班級的團支書，我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

第二篇：畢業(yè)生登記表自我鑒定

轉(zhuǎn)眼之間就要畢業(yè)了，真的感覺時間是非常的快的，大學幾年非常的倉促，但是對我而言又是非常的充實，在這樣的環(huán)境下面也得到了非常大的提高，我也知道這是應該要去做好的，過去幾年來的學習當中我認真做好自己的本職工作，通過這樣的方式我也是積累了很多的經(jīng)驗，這對我是一件非常有意義的事情，現(xiàn)在我也感覺自己的大學生活是比較豐富的，畢業(yè)之際我也是非常的感慨，在這一點上面我也是非常的有信心，我知道自己應該要怎么去端正好心態(tài)，認真的做好本職工作，這是我應該要有的態(tài)度。

學習當中我認真的做好自己分內(nèi)的職責，虛心搞好學習，在這方面我也覺得很有必要，通過這樣的方式我也積累了非常多的經(jīng)驗，認真的聽講和周圍的同學虛心的請教，我明白只有自己對學習上心了才能夠做的更好，畢業(yè)之際我也是思考了很多，這對我而言真的非常的重要，大學幾年來，我也是真的努力了，我是希望自己能夠通過這樣的方式進一步的提高自己能力，學習始終是在第一位的，我能夠清楚的認識到這一點，這也是作為一名大學生應該要有的態(tài)度，只有認真的去搞好分內(nèi)的職責，這些才能夠端正的更好，畢業(yè)之際我也是不斷的思考，這也是一名學生應該要有的樣子，我始終都對自己抱有的非常好的態(tài)度。

生活當中作風優(yōu)良，不僅僅是要對自己負責，更加要對這大學生活負責，這幾年的工作當中這是一個非常堅定的過程，我能夠深刻的體會到這一點，這也是責任，對于大學生活應該要有一個好的態(tài)度，生活當中我和周圍的同學相處的很好，我能夠清楚的意識到自己的不足，我也對自己有一個好的定位，不管是在什么時候這些都是我應該要清楚的，大學期間我除了認真的搞好學習之外，我也讓自己的生活盡量充實一點，我參加了社團在社團真的非常的開心，認識了非常多的小伙伴，大家一起成長，一起進步，讓這大學生活能夠更加的精彩，在這方面我也是能夠有一個非常深刻的認識，現(xiàn)在回想起這幾年的學習，我也是抱著非常端正的心態(tài)，畢業(yè)之際我也是有非常大的進步，這一點是毋庸置疑的，我深刻的體會到了這一點，作為一名大學畢業(yè)生，我也是回憶萬千，感激這幾年來的學習，未來我一定會更加努力的。

第三篇：畢業(yè)生登記表自我鑒定

本人在學術(shù)科研方面，我始終本著知之為知之，不知為不知的精神進行科學研究工作，以博學慎思、明辨篤行的態(tài)度對待一個個科研問題，在導師悉心指導和師弟的全力協(xié)助下，取得了一定的成績，滿足學校相關(guān)博士學位申請條件。

在校期間，我能夠尊敬老師，團結(jié)同學，待人友善，樂于助人。嚴格遵守學校以及教研室的各項規(guī)章制度。

經(jīng)過國家和學校多年的栽培，特別是在電子系電真空教研室各位老師和同學的關(guān)心下，我已經(jīng)成長為一名合格的博士畢業(yè)研究生。

在學校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經(jīng)費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的各種活動，比如說學校各院院徽設(shè)計征集、各種景觀設(shè)計競賽、各類體育比賽等。

本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質(zhì)好。

第四篇：畢業(yè)生登記表自我鑒定

時光荏苒，四年的大學生活即將結(jié)束，作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學開始我一直以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。我相信通過四年的學習與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關(guān)注國際政治發(fā)展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀并在大四加入中國共產(chǎn)黨；

在學習上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業(yè)參觀和系列知識講座等活動。

在生活上，我嚴格要求自己，勤儉節(jié)約，遇事冷靜思考，加以認真對待；勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

離開大學校園并不意味著我將結(jié)束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

第五篇：畢業(yè)生登記表的自我鑒定

大學生活行將結(jié)束，在畢業(yè)之際，對自己大學幾年來的學習和生活做一個總結(jié)和鑒定。通過大學幾年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己，為實當今后人生的價值時刻預備著?；仡櫞髮W四年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。

我還重視自己能力的培養(yǎng)，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，如院校的合唱比賽等等。在參加活動的進程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動。為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，程度上提升自己各方面素質(zhì)。四年的大學讓我的'組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。我堅持著自己反省且努力的完善自己的人格。

我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。

曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)頁設(shè)計等知識。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。本人誠肯好學、對工作充滿熱情、有親和力、有團隊精神等。并且靈活掌握所學專業(yè)知識，對工作十分認真負責，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。

具有較強學習能力，工作認真負責、敬業(yè)，善與他人合作，做事善始善終。我非常喜歡我所所學的專業(yè)，并且感謝父母和社會對我的培養(yǎng)和支持，我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作，為社會和家庭的發(fā)展做出一份貢獻。在四年的大學學習和生活中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經(jīng)過大學四年的學習，我已經(jīng)具備了適應社會工作的能力。