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第一篇：函授本科自我鑒定畢業(yè)生登記表

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了2007年的成人高考，考取了淮安師范學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了為期三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

(一)思想認識

本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值得一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

(二)業(yè)務(wù)知識

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

(三)專業(yè)技能

教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能、過渡技能、提問技能、結(jié)課技能、板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究，較之過去有較大的提高。

(四)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

(五)收獲和體會

平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

(六)工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘師院任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

(七)存在的問題及努力方向

三年的.函授，實質(zhì)上面授只有兩個多月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé)，但因為時間短，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用、語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)、新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)策略的變化、師生間的交流溝通、小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的不足。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以所學(xué)知識為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑、二長知識、三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好、更充實!

第二篇：函授畢業(yè)生登記表自我鑒定

盡管已經(jīng)完成學(xué)業(yè)了，但仍然覺得自己學(xué)得還不夠，抱著終身學(xué)習(xí)的強烈求知欲和進取心參加了函授學(xué)習(xí)，20xx年的現(xiàn)在已修完全部課程，就要畢業(yè)了。

x年的函授學(xué)習(xí)生活悄然從指間滑過，在x年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)格要求自己?；赝^去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝，帶不走的記憶卻歷歷在目。

回顧這x年多的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。在學(xué)校采取的網(wǎng)絡(luò)+面授的教學(xué)方式中，使我們體驗到了教學(xué)方式的多樣化，學(xué)校充分考慮到了我們邊學(xué)習(xí)邊工作的不便，使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié)，通過各種方式獲得知識。

一、克服困難

函授業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是工作壓力大，但我正確處理工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾，按時上課，按時完成所有學(xué)科的作業(yè)；二是正確處理學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，做好家人的工作，爭取家人的支持，這成為我完成學(xué)業(yè)的動力。

二、認真學(xué)習(xí)

函授的學(xué)習(xí)不同于脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，面授的時間比較少，大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了學(xué)好所有的學(xué)科，上課時我認真聽講，及時勾出教師所講的重難點；業(yè)余時間時我經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料，進入學(xué)校的網(wǎng)站做相關(guān)的練習(xí)題，并通過交流平臺與同學(xué)們進行交流，通過打電話、qq等形式向老師請教，高質(zhì)量的完成各科作業(yè)、調(diào)查報告和畢業(yè)論文。

三、內(nèi)化運用

由于我的工作是建設(shè)工程管理，因此，我選擇這個專業(yè)，在平時的學(xué)習(xí)中，我做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。這樣內(nèi)化所學(xué)的知識，將所學(xué)的知識運用于自己的教學(xué)實踐及管理實踐中，提高了自己的管理能力和自身的素質(zhì)。

四、收獲成功

但是，目前自己在有些方面還有所欠缺，有待進一步提高，我會繼續(xù)努力運用老師的學(xué)習(xí)方法，再接再厲使自己的水平更上一層樓。同時我也將繼續(xù)鉆研管理方面知識，能更好迎合社會的快速發(fā)展步伐。

最后，我感謝學(xué)校提供給我們可以再學(xué)習(xí)的機會，使我們得以提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。

在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！

第三篇：畢業(yè)生登記表自我鑒定

即將要離開大學(xué)的校園，心中滿是對這熟悉的地方的不舍，面對未知的社會生活，心中也是有很多的期待。通過這四年的不斷學(xué)習(xí)，在在各方面也都是有得到較大的提升，所以更是讓我對生活有了更多的期待。

在思想上，我認真的對待每一堂思想政治課，在其中認真地接受來自各位老師的教導(dǎo)，并且讓自身的思想與我黨的思想保持一致性。當(dāng)然我也非常榮幸地能夠參與到黨校的培訓(xùn)，真正地讓自己的思想得到提升。同時我也熱愛祖國，熱愛生活，全心全意地在生活中去成長，去更好的讓自己提升成長。

在學(xué)業(yè)上，我的各項成績都還算是不錯，不管是在公共課，還是專業(yè)課上分?jǐn)?shù)都還算的比較不錯的，當(dāng)然在這四年中收獲到的幾次獎學(xué)金也正好地證明了這一點。在課堂學(xué)習(xí)上我也是沒有過多的疏忽，端正自己的姿態(tài)，更好地聽取老師的講課，同時讓自己在知識儲備上得到增強。在課下，我也是有及時的做好老師安排的作業(yè)，將課上講授的知識做更好的回顧，讓自己從中領(lǐng)悟更多的知識。平時閑暇的時光，我也是會在圖書館去度過，通過不斷地閱讀來增強自己的知識，也是讓內(nèi)心更加的平靜。

在室友的相處上，我們都是從遠地方而來，所以大部分的時間都是一同出行，不管是上下課，吃飯，玩耍，大家的相處都是相當(dāng)?shù)暮椭C，同時也有在生活上相互的幫助，盡可能地將我們的生活打造得更好。其實我們都算是第一次正式的離開家人，所以在生活上難免都是會有一些沒有辦法做好的地方，所以大家都是相互的幫助，相互的促進，讓我們可以在大學(xué)生活中變得越發(fā)的獨立。

對于工作，我也是有參加過一些的兼職，從中賺取到一些的零用錢，當(dāng)然也是通過這樣的方式更多的感悟到了社會生活的不易。在者就是前段時間的實習(xí)，讓我真正地站在工作的崗位，為自己的人生做更多的奮斗，公司的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都是非常的友好，給予了我非常多的幫助，同時也讓我真正的收獲到了較大的成長，也明白了接下來我需要去努力和奮斗的方向。

大學(xué)的時光很快，我還沒有真正的在其中去做更多的奮斗便已經(jīng)消逝離去，對于接下來的微生活我便是會努力地去成長，爭取在真正踏上社會去奮斗的時候有更好的收獲，我相信我是能夠為自己的創(chuàng)造一個更加美好而幸福的生活的，當(dāng)然我也會堅定自己的信心，努力去未知奮斗。

第四篇：函授畢業(yè)生登記表自我鑒定

一直以來堅持著人活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念，我于20xx年通過成人高考考入xxx工業(yè)學(xué)院，進入會計電算化專業(yè)學(xué)習(xí)。大學(xué)對于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來說有著更深刻的含義，這兩年半的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我與充實自我的一個過程，使自己在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能等方面都有了很大的提高?，F(xiàn)鑒定如下：

一、思想認識方面

在政治思想方面，我積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵守法紀(jì)，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德；有著較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神；能尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂。平時注重加強了政治思想學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平以及明確是非的能力。

二、專業(yè)知識及技能方面

二年半的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授時間不是很長，但是受益匪淺。通過《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《會計電算化》、《成本會計》、《財務(wù)管理》、《審計學(xué)》等各門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。使自己的理論水平提升了許多。平時也會不由自主地把所學(xué)的理論知識運用到工作和生活中，加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練運用財務(wù)辦公軟件，為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：畢業(yè)生登記表自我鑒定

時間飛速，這段時間以來的工作當(dāng)中，我也一直都在認真的調(diào)整好心態(tài)，在這畢業(yè)之際我更加是對自己有了一個好的評價，作為一名大學(xué)生我需要對自己各方面的能力有足夠多的調(diào)整，以后也一定會做的更好，這也讓我學(xué)習(xí)到了很多知識，現(xiàn)在回顧幾年來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也應(yīng)該要對自身各方面有客觀評價。

當(dāng)然我也是能夠虛心的去掌握一些新的東西，感受到了這些細節(jié)之后，我更加是應(yīng)該要去完善好自己的工作，回顧這一階段的工作我是深有體會的，學(xué)習(xí)當(dāng)中我認真的聽講，上課的時候遇到問題總是積極的發(fā)問，直到解決自己的疑惑，作為學(xué)生我覺得這就是基本素養(yǎng)，相信在以后的工作當(dāng)中，可以去接觸一些新的知識，這讓我對自己確實是充滿了信心，特別是對于自己的專業(yè)能力，我非常渴望能夠?qū)W習(xí)到一些新的東西，對此我沒有質(zhì)疑的，始終對工作是抱有足夠多認識，這方面我也沒有覺得自己做有多么的優(yōu)秀，因為學(xué)習(xí)本就是作為一名學(xué)生最基本的事情。

在生活當(dāng)中，我也是養(yǎng)成了良好的作風(fēng)，我是比較清楚自己應(yīng)該要朝著什么方向發(fā)展努力的，這也讓我是感覺很有動力，我渴望能夠在xx這里能夠有更多的發(fā)展，這對我細節(jié)處的一些的工作都是有非常多的提高，我希望以后可以做更好的成績來，這一點是毋庸置疑的，作為畢業(yè)學(xué)生，我一直都是倍感榮幸，我深刻的感受到了自己各方面的能力，生活中也養(yǎng)成了好的習(xí)慣，這對我個人能力也是有著非常多的提高，畢業(yè)確實也讓我覺得自己的進步是比較大的，生活當(dāng)中也比較注重鍛煉自己的身體，我也是覺得這樣下去能夠去積累足夠多的知識，在以后的工作當(dāng)中，我也是應(yīng)該要穩(wěn)定發(fā)揮自己各方面的能力。

最后我也是感覺自己各方面充滿了自責(zé)，我也是深刻的體會到了這些，這對我的工作還是有著很大的提高的，作為一名畢業(yè)生我也對接下來步入社會之后充滿了期待，我知道這對我還是有著非常大的提高，在這畢業(yè)之際我也渴望能夠得到更多的成長，更加希望能夠在接下來的工作當(dāng)中，調(diào)整好自己的心態(tài)，去積累經(jīng)驗，雖然要離開xx這里了，過去的幾年也成為了回憶，但是這段美好的經(jīng)歷，會伴隨著我一生，給我鼓勵和支持。

第六篇：函授本科畢業(yè)生登記表自我鑒定

翻翻歷史的扉頁，一切都成了過往，大專生活似彈指一揮間，三年過去了!從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。

在思想方面，我經(jīng)過班級的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我成了__環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院第_期入積極分子黨培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

在學(xué)習(xí)方面，自我進學(xué)校的第一天起，我就沒有忘記我來學(xué)校的目的——學(xué)好知識，學(xué)會做人。在學(xué)習(xí)期間，我以拿到獎學(xué)金為短期目標(biāo)連獲學(xué)院丙等獎學(xué)金兩次;我以學(xué)習(xí)更多知識為目標(biāo)參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

在工作方面，本人在學(xué)生會工作的日子里，我學(xué)會了為人處事。在協(xié)會的實踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學(xué)生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

我自認為無愧于大專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會有光明、輝煌的一天。