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第一篇：自考自我鑒定畢業(yè)生登記表
經(jīng)過(guò)參加自學(xué)考試，是我在工作和生活中能夠不斷的提高自我，同時(shí)培養(yǎng)了自我不斷進(jìn)取的精神。它不僅僅給了我一個(gè)證書，更重要的是給了我一種生活的態(tài)度，一種學(xué)習(xí)的方法，這一齊都讓我終生受益。它考驗(yàn)了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實(shí)求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)挑戰(zhàn)。
我以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試，很好的處理好自學(xué)考試和工作的關(guān)系，做到工作和自學(xué)兩不誤，利用工作之余和假日認(rèn)真學(xué)習(xí)自學(xué)教材。盡量把自學(xué)的知識(shí)和技能與工作相結(jié)合，同時(shí)自學(xué)中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在工作中受益匪淺，是我在工作中能夠不斷的自學(xué)與工作相關(guān)的知識(shí)，使工作技能得到不斷的提升。
目前，我的自考本科也即將畢業(yè)，很感激自考，經(jīng)過(guò)參加自考，我離我的夢(mèng)想又近了。雖然這其中也有苦的和累的時(shí)候，可是我一向相信“梅花香自苦寒來(lái)”。為了我的夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)加油！
第二篇：自考畢業(yè)生登記表自我鑒定
為了追求更高的學(xué)識(shí)，我參加了自考，但是自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。以下是我對(duì)自考的自我鑒定。
通過(guò)這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開(kāi)始更加關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)黨和國(guó)家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，樹(shù)立了正確的人生觀和世界觀，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
自學(xué)考試，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用。在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記，最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。
生活中我待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。從未出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退的現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
我真的很感激自考!自考使我真正體會(huì)到，每一次考試只是一個(gè)里程碑，求知是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境。
第三篇：自考畢業(yè)登記表自我鑒定
盛夏的季節(jié)里，總是充滿了離別的情緒。一轉(zhuǎn)眼，就到了我即將要畢業(yè)的日子。一畢業(yè)，就意味著我們要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)庇護(hù)我們長(zhǎng)的臂彎，意味著我們要走向社會(huì)，走向立而堅(jiān)強(qiáng)的生活?？墒俏疫€沒(méi)有做好準(zhǔn)備，既沒(méi)有心理上的準(zhǔn)備，也沒(méi)有行動(dòng)上的準(zhǔn)備。為了讓我能夠清晰的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)，為了讓我能夠更快的從學(xué)生活中抽身出來(lái)，積極的面對(duì)我即將要迎來(lái)的社會(huì)生活，我給自己做了一篇學(xué)生活自我鑒定。
其實(shí)，我有過(guò)兩段學(xué)經(jīng)歷，第一段是我在xx學(xué)里，讀的三年專生活時(shí)光，第二段是我在xx學(xué)里，讀的兩年本科學(xué)時(shí)光。如果要說(shuō)起來(lái)，哪一段學(xué)的經(jīng)歷讓我記憶更加的深刻，那應(yīng)該就是我在xx學(xué)的本科時(shí)光。為了自考上這所學(xué)，我下了很的決心，也付出了很多的代價(jià)和努力，所以，這段兩年的學(xué)時(shí)光讓我覺(jué)得更加的來(lái)之不易，和尤為的珍惜。
一進(jìn)入到xx學(xué)里，雖然我有著很多的期待和向往，但是我也帶著很多的緊張和不安。因?yàn)檫@意味著我要孤身一身闖蕩一所學(xué)校。而且在兩年前，我的性格還十分的內(nèi)向和靦腆，很害怕和別人打交道。所以，面對(duì)新班級(jí)，面對(duì)新同學(xué)，和新室友，我顯得局促不安。我很擔(dān)心和他們相處不來(lái)，但是很慶幸的是，我們班級(jí)的同學(xué)都很熱情和隨和，很快我就融入和適應(yīng)到了班級(jí)的氣氛中。和他們一起學(xué)習(xí)，一起探討課題，一起慢慢成長(zhǎng)，和變得越來(lái)越優(yōu)秀。
在這兩年的本科學(xué)經(jīng)歷中，我感到最幸運(yùn)的一件事情是，我遇到了我們xx寢室里的一群室友們，她們都是一群極其認(rèn)真和努力的人，她們的生活也都是自律的生活。在寢室的空閑時(shí)間里，我沒(méi)有看到過(guò)她們有放松和偷懶的時(shí)刻，不是在學(xué)習(xí)中，就是在提升自我中，在她們的影響和帶領(lǐng)下，我也逐漸養(yǎng)成了一種自律的生活方式，這對(duì)之后的人生來(lái)說(shuō)，將十分的受益。
我的學(xué)時(shí)代已結(jié)束，我即將迎來(lái)新一階段的成長(zhǎng)和工作，我的幸福生活也即將起航。面對(duì)我人生的十字路口，我要走好我接下來(lái)的每一步路，每一步都決定著我未來(lái)的方向，所以，在走之前，我一定要做好計(jì)劃和規(guī)劃。計(jì)劃好我下一步要去執(zhí)行的事情，規(guī)劃我人生的職業(yè)發(fā)展。這才能夠讓我走的更遠(yuǎn)，更高，更加的自信漂亮。
第四篇：自考本科畢業(yè)生登記表的自我鑒定
由于成人教育的特殊性，就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于實(shí)在不明白的就要向老師積極請(qǐng)教，并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。并且學(xué)會(huì)了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考。
在學(xué)習(xí)中，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
第五篇：自考本科畢業(yè)生登記表的自我鑒定
在處理自學(xué)考試和工作的關(guān)系上，我做到工作和自學(xué)兩不誤。盡管在職學(xué)習(xí)困難重重，加上年齡的增長(zhǎng)，上有老，下有小，煩瑣事多多。但困難只能讓奮斗者越戰(zhàn)越勇！利用工作之余和假日認(rèn)真學(xué)習(xí)自考教材。
漢語(yǔ)言專業(yè)知識(shí)豐富了我的語(yǔ)文素養(yǎng)，使教學(xué)工作得到不斷的提升。雖然學(xué)習(xí)占用了一些業(yè)余時(shí)間，但工作時(shí)間我卻是以效率取勝，工作并不耽誤，而且取得更大成就，受到領(lǐng)導(dǎo)首肯，每年度考核等級(jí)達(dá)到優(yōu)。年年被評(píng)為先進(jìn)工作者。
自考已結(jié)束。我將去迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)奮斗。
第六篇：自考畢業(yè)登記表自我鑒定
三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)方面：
本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。個(gè)性值得一提的是：透過(guò)對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生；透過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是他貌同的目標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面：
三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很的。個(gè)性是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余，本人還會(huì)用心地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人智客在xx縣首屆教師智客、博克賽中獲得二等獎(jiǎng)。
三、專業(yè)技能：
本人是一名班主任。班主任的職責(zé)受理好班級(jí)，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎樣樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班群眾呢函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個(gè)良好的班群眾的標(biāo)志是：
①班群眾有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能立開(kāi)展各項(xiàng)工作；
②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo)；
③學(xué)生是粉念強(qiáng)，有正確的群眾輿論和班風(fēng)。這樣的班群眾不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無(wú)窮的智慧，讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴我。
四、存在的問(wèn)題：
三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。
