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第一篇：高等學(xué)校畢業(yè)生登記表自我鑒定

大學(xué)的生活讓人難忘，但是畢業(yè)之后的工作更加讓人期待，尤其是經(jīng)過(guò)多年的校園生活之后走到社會(huì)上，總想知道自己今后的成就在哪里，以及體驗(yàn)體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的感覺(jué)。在大學(xué)的四年時(shí)光中，我迷茫過(guò)，追尋過(guò)，最終回歸本真，做回了自己，明白每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，而我們堅(jiān)持做自己就好。

進(jìn)入大學(xué)之后就明白，即使是已經(jīng)成人，我還是一名學(xué)生，依然需要遵循學(xué)校的規(guī)定，依然還需要學(xué)習(xí)，只不過(guò)比之前更自由，需要靠自己約束自己學(xué)習(xí)知識(shí)。在最初進(jìn)入大學(xué)時(shí)我還相當(dāng)滿意，就這么混過(guò)去算了，上課，玩耍，但是別人在期末之后捧著幾本證書，而我卻只有電子檔案中不如人意的期末成績(jī)，就看到我與其他人的差距在什么地方，放縱自己終究還是對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)。

在之后的學(xué)習(xí)中我一直規(guī)范自己的行為，不再在上課的時(shí)候走神，在休息的時(shí)間去圖書館學(xué)習(xí)，無(wú)論是本專業(yè)的知識(shí)還是跨專業(yè)的知識(shí)我都有興趣去研究，找到自己真正感興趣的愛(ài)好，并為之堅(jiān)持下去，在畢業(yè)時(shí)我能夠說(shuō)我所學(xué)習(xí)的雖然不夠深入，但是足夠扎實(shí)。

擁有強(qiáng)健的體魄才能更有精神的學(xué)習(xí)，因此體育鍛煉也是我不可缺少的項(xiàng)目之一，在天氣晴朗的日子，約上三五好友到羽毛球場(chǎng)上、乒乓臺(tái)前、網(wǎng)球場(chǎng)上等等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地上來(lái)上一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了友誼。

在大學(xué)中我增強(qiáng)了見(jiàn)識(shí)，一直以來(lái)我都局限在校園里，朋友圈子不廣，對(duì)新興事物的了解不夠，有很多時(shí)候和同學(xué)一起聊天我都沒(méi)有明白他們?cè)谡務(wù)撔┦裁?，在大學(xué)中我明白要想獲取信息還是要靠自己主動(dòng)去了解?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)使得很多訊息轉(zhuǎn)瞬即逝，又有很多虛假或者是不良的信息，在這樣的氛圍中，在學(xué)校的教育下，我明白了要想跟上社會(huì)的發(fā)展就必須要了解最新的信息，但是我們又不能被這紛紛擾擾的訊息擾亂我們的生活，在當(dāng)今的社會(huì)中必要要擁有判斷真假的能力，以及擁有保護(hù)自己的能力。

我的大學(xué)雖然不能夠像電視中演的那樣波瀾壯闊，但是有自己的樂(lè)趣在其中，在這里度過(guò)了我從校園到社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡階段，也是我作為學(xué)生待在校園的最后階段，而更美好的未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造。

第二篇：高等學(xué)校畢業(yè)生登記表自我鑒定

自從決定了踏入自學(xué)考試這條艱辛的路，我就認(rèn)定了目標(biāo)！總在家務(wù)工作之余，看書學(xué)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備，覺(jué)得很累，幾次想放棄，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)樽钕矏?ài)文學(xué)所以我堅(jiān)持支撐下來(lái)了，在日常的教學(xué)中，我經(jīng)常使用豐富的教學(xué)語(yǔ)言，幽默而又富有智慧，課堂氣氛活躍，不僅提升了自身的人格魅力，也使孩子們更加喜歡我的課。多年來(lái)，我撰寫的教育教學(xué)論文，獲獎(jiǎng)率很高，同事們都很羨慕?？磿俏议L(zhǎng)久以來(lái)形成的習(xí)慣，也喜歡寫點(diǎn)文字，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)后，我的寫作水平提高很快。自學(xué)考試對(duì)于教學(xué)工作也大有益處，

自學(xué)考試，不僅考驗(yàn)我的意志和耐力，也培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)致，謹(jǐn)慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及實(shí)實(shí)在在工作，踏踏實(shí)實(shí)做人的人生理念。同時(shí)也使我的思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高。

在教學(xué)工作中，自覺(jué)把所學(xué)的理論知識(shí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，靈活地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，正確引導(dǎo)學(xué)生，樹立科學(xué)的世界觀，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，不斷地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

“梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)這幾年不懈的努力，我的收獲不只是一張文憑，而倍感欣慰！