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        畢業(yè)生登記表自我鑒定范文

        發(fā)布時間:2023-04-23 22:01:32

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        第一篇:畢業(yè)生登記表個人自我鑒定

        通過一個月的實習,我得到了一次較全面的系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

        實習完畢了,這個實習是我生命中最難忘的日子,一開始的時候很怕,此刻想來,日子還是過去了,而且可以拿到優(yōu)秀實習生,所以,得到一個啟發(fā):不論遇到什么艱難,不要對自己失去信心。在湛師附中實習的六周期間,我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色,實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉換,運用所學知識進行組織教學,“以身立教”,從心理上做好當老師的打算。以真心實意積極主動地向指導老師學知識增才干,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的實習環(huán)境,為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確動機端正,在實習教學過程中,明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點,備好一份教案后,向實習指導老師本組同學一一征求意見,改了又改,才實施教授,把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己的實習課外,我還有目的地聽課評課,弄清好的好在哪里,差的差在何處,以便自己教學時作為借鑒,并做好把聽評課記錄。

        在擔任高三(6)班的助理班主任時,我能做到“三跟”,組織了“讓時代青春在拼搏中閃光”的主題班會,協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通,多談心的形式,與學生建立良好的師生關系,為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

        總結自己在實習過程中在存在不少缺點,如:教學技能技巧仍較薄弱,專業(yè)基本功不扎實,語言表達不清等。我應該既要看到自己的優(yōu)點,也要正視自己的缺點,加強自己的專業(yè)技能的學習,為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好打算。

        第二篇:自我鑒定畢業(yè)生登記表

        光陰荏苒、歲月匆匆,一晃兩年多的碩士階段研修期過去了。秉承浙江工商大學“誠、毅、勤、樸”的校訓,自從踏進校門那一刻起,我就對自己提出了明確的的要求。要珍惜學習機會,堅持用科學的思想來認識社會,進行科學探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔負的責任,明確了新時期自己的人生理想和發(fā)展目標,并持有堅定的信心和勇氣。

        在學習期間,我們不但全面系統(tǒng)的學習了項目管理的基本理論、原則、方法和技術。而且,加拿大魁北克和浙江工商大學的教授及專家還為我們做了大量的、精辟的經典案例分析。讓我們進一步認識到項目管理在當今經濟社會的重要性。根據導師的指導,我研讀了大量項目管理方面的論著,逐步明確了研究方向,通過自身不斷的努力,以及與師長同學間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,信息整合、案例剖析、邏輯分析等基本素質不斷有所提高,書面表達的能力也得到了錘煉,尤其是獨立思考判斷和研究的能力,有了很大進步,這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

        平時生活中,本人為人處世直率熱情,和同學關系融洽。根據自身愛好和能力,參與了一些學校和班級組織的沙龍活動,在實踐中,也將課堂中所學到的一些案例和工具結合實際工作需要作了一些引用,為個人綜合素質的全面發(fā)展和自身管理角色的認知奠定了基礎。

        這是充實且有意義的二年,本人從學業(yè)、工作、到個人素質,都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。

        第三篇:畢業(yè)生登記表自我鑒定

        人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。為了順應社會的需求,提高自身各方面的素養(yǎng),考慮到自身的實際情況,三年前我選擇參加了成人高考,并填報了我校的應用藝術與設計專業(yè)。順利通過了全國成人高考及學校組織的專業(yè)考試后,我正式成為了我校成人業(yè)余大專的一名學生,開始了我邊工作邊念書的學習生涯。

        可能很多同學都和我有同感,要工作與學習兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情,與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌,下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學校參加學習。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學,他們總是能準時參加學習,當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率,這里是需要自我批評的。我沒能把工作和學習安排的很妥帖,常常因為工作過于忙碌,忽略了學習,每次下班趕到學校時,課時已經過半,我也非常感謝老師們對我的包容和諒解。

        對于專業(yè)的學習,藝術應用與設計對我來說是個很陌生的專業(yè),說得實在點,就算專業(yè)課的學習合格,這個專業(yè)也不會成為我的職業(yè)選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進入班級的,不過在后來的學習中,我并不是個太用功的學生,很多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過了我。不過對于老師布置的作業(yè)、作品,我還是都認真完成的,對于每門課程的考試,我也都是認真的對待。

        工作的忙碌,學習的緊張,時間就這樣不經意間流過了,晃眼三年的學習即將結束,畢業(yè)的的時節(jié)就將到來,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的。同樣的,人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。現(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。

        樓也因我無眠。

        我熱愛體育,簡直到了瘋狂的地步。歐洲三大聯(lián)賽我場場不落。我的乒乓球水平在全班是的。大二我們班組織了一次男女乒乓球對抗賽,盡管我們男生輸了,但從輸?shù)谋确稚现v,我是最少的。我還擅長拳擊、跳水、游泳,由于沒有場館和對手,我的水平也就無法展示了。

        總之,大學給了我很多,而我卻回報極少。我為此感到慚愧!真的很慚愧!

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