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第一篇:大四學年自我鑒定
光陰似箭,逝者如斯夫,一轉(zhuǎn)眼,充實而又忙碌的大學生活已經(jīng)悄然無息的離我遠去,回想起來,人生中這段難得的經(jīng)歷,儼然已經(jīng)成為了我人生中一段無法磨滅的美好印記。
大學四年生活雖然已經(jīng)結(jié)束,但是實在是我人生中一個重大轉(zhuǎn)折點,這些日子有成功的喜悅,也有失敗的苦楚,但是這些好的,壞的過往卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生,使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,為以后的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我自己的道路。
第二篇:大學大二自我鑒定
時光匆匆,步入大學已有兩年了。暮然回首,發(fā)現(xiàn)這兩年里還是有很多需要自己總結(jié)。
十年磨一劍,多年寒窗苦讀就為了幾日高考。在高考一結(jié)束,就感覺身上擔子全放下了。抱著要將以前浪費的光陰彌補回來的想法,沒日沒夜的瘋狂玩耍。以致領到錄取通知書步入大學,心態(tài)還未調(diào)整回來,整日沒心思讀書。存著得過且過、坐吃等死的心思,上課也不認真聽講。直到大一將近結(jié)束,自己看到那代表自己一年學習的成績時,才幡然醒悟?,F(xiàn)在回想起來,悔不當初??!大學的一開始沒有好好學習,跟不上老師進度,導致現(xiàn)在不得不花更多時間去打基礎。 大學,不同于初中和高中。大學,什么都得靠自己。再也沒有班主任在身后督促著學習;再也沒有任課老師主動來答疑解難。為此,自己曾迷惘過好長一段時間,感覺自己學習沒有了方向。不知要學什么,不知哪門學科重要,不知應如何去學。現(xiàn)在回想起來,感到慚愧不已。過去的自己太依賴別人了,主動性太差了,總要老師在身后催著才會努力學習,老師一日不出現(xiàn),就懈怠下來。
不只是在學習上,而且在與同學相處上也不是很好。自己和同學的相處交流還不夠多,關系不夠緊密。主要是自己作息的時間安排上不夠合理,導致時間使用的緊張,無意中減少了與同學交流的時間。其次,由于自己性格比較內(nèi)向,
不善言談,不敢與同學交流,交流又找不到話題,又擔心找同學交流會打擾他們的休息。眼看就要分專業(yè)了,可連自己班有些同學都沒說上幾句話。總之,和同學聯(lián)系相處不是很好。
在未來兩年里,我要吸取之前的經(jīng)驗,改進自己不足之處。
在未來兩年的日子里,我要多多與同學交流聯(lián)系,不能再像以前了。與同學相處,也可以鍛煉自己的交際能力。這在步入社會后,是尤為重要的。俗話說的好,“一個好漢三個幫”,多幾個朋友多幾條出路,總有幫的上你的時候。反正,與同學多相處聯(lián)系,有益無害。
專業(yè)分完了,自己在所在專業(yè)總排名是倒數(shù)的。雖然自己已經(jīng)醒悟開始努力學習,但前期拉下的課程不是那么好彌補的。通過上網(wǎng)所知,大四畢業(yè)后的去處只有三條:出國,讀研,工作。出國,家里經(jīng)濟條件有限,父母每日辛苦工作,我也不想給家里帶來負擔,不用考慮了。工作,大四畢業(yè)就工作怕是找不到像樣的工作,也不用考慮。只剩下讀研,憑自己的成績是保研沒戲了,只有默默考研了。自己也要上大三了,也不早了,要為將來考研做準備了。
總結(jié)大一大二,自己還是有許多不足之處的;展望大三大四,自己要改正自身缺點,改善學習方法,發(fā)展自身長處。做一個合格的北郵人,相信自己,相信未來。等等老來遲暮,不悔當初!
第三篇:大三的學年鑒定表自我鑒定
幼稚與時代青春在學習與收獲中漸行漸遠,成熟與穩(wěn)重在成長與經(jīng)歷中隱約走來。大三是豐富而珍貴的一年,是付出與收獲的一年。特殊是在專業(yè)知識方面,我獲得了求知欲的滿足,更進一步的增添了面對社會面對未來面對人生的自信!
在學習上,大三的課程與以往相比有了很大的變化,專業(yè)性加強實踐性突出難度明顯增加,對于工科學生來說,這恰恰也是我所期望的,我沒有聰慧過人的頭腦,但是我有腳踏實地的決心和克服艱難的毅力,在日常學習中毫不含糊,在作息習慣上嚴格要求自己,課前做好預習,上課認真聽講,課后狠抓鞏固,一分耕耘一分收獲的的真理又一次得到驗證,本學年我以年級第六名的優(yōu)異成績回報了老師的辛勤培育。
在社會實踐方面,我依舊堅持學以致用廣泛接觸社會的想法,積極參與到大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐以及老師組織的專業(yè)實習中,社會認知和動手能力都進一步得到了提升。
自信人生二百年,會當擊水三千尺!我堅信付出終有收獲,努力就會成功。在接下來的大學生活中,我將繼續(xù)努力,堅持從學習與鍛煉中得到提高,從挫折與苦難中逐漸成熟,以積極的心態(tài)面對接下來的大學生活,以昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)!
第四篇:學年鑒定表自我鑒定
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間大一匆匆就過去了,不久前聽到一位大一的學妹叫我一聲"師姐",這才真的感受到大一已經(jīng)結(jié)束,自己已經(jīng)大二了.
我是一個性格開朗、活潑的女生。我對什么事都很感興趣,想去試一試。我的優(yōu)點是樂于助人,缺點是上課較少舉手發(fā)言,但在同學們中卻毫不忌諱。我參加了今年的校運會,雖然沒有得任何獎,但是我還是得到一次鍛煉的機會,在下一年的校運會上,我會再接再厲,以示老師、同學對我的期望。
在大學第一學期里,社團生活提高了自己人際交往能力,認識了許多不同院系的朋友,增加了自己的膽量,院運動會感受到了競技的.魅力,外語文化月第一次在大學得獎,信心有了很大得提高,各種各樣的文娛活動讓我真正得感受到了大學的多元化與精彩,自己越來越喜歡這樣豐富多彩得生活。大一上學期基本上適應了大學生活,各方面都有提高。
通過大一一年學習,我逐漸熟悉了大學的這種學習方式,大學是一種靠自制進行學習的地方,在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外,沒有人可以幫助你,再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權,想學什么,愿意學習多少,怎么樣去學習,這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好,這些現(xiàn)在都要自己去安排。
現(xiàn)在珍貴的大一生活,已匆匆向我揮手告別,未知的生活正充我展露微笑,回顧我所走過的路,對自己做個小結(jié),看看自己這一年的得失,也為了看清將來要走的路。
在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,提高理論水平,在提高自己科學文化素質(zhì)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
第五篇:大四學年自我鑒定
時光如流水匆匆,如白駒過隙?;厥状髮W四年的人生經(jīng)歷,領悟到了不少的人生真諦,也獲得了一些讓我受用一生的寶貴財富。首先,我明白了命運掌握在自己手里。做什么樣的決定就會有什么樣的結(jié)果,要有自己的主見,不能隨波逐流;其次,我學會了思考。做事情之前要三思,做事情之后要反思。四年的錘煉使我成為了一個會思考的人,及時地調(diào)整自己的情緒處于最佳狀態(tài)。一個人在經(jīng)歷了各種的考驗之后便學會了成熟。我能夠客觀地認識自己,隨時擺正自己的位置、保持良好的心態(tài)在困難面前成為強者。
大學的四年作為我知識的儲備階段同時也是我的人格日臻完善的關鍵時期。這一路走來,覺得自己沒有虛度,進而明確了自己的目標和今后的奮斗方向。我堅信我所學知識是可以證明我的能力的,我想做的就是繼續(xù)努力,爭取打造一個全面發(fā)展的我。
第六篇:大一學年自我鑒定
一晃一年的大學生活過去了。我從20xx年進入XX師范學院計科系就讀以來,一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上,我努力要求積極上進。熱愛祖國,熱愛人民,堅持四項基本原則,堅決擁護黨的領導,忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,為人師表。按時參加學習,堅持理論聯(lián)系實際,認真聽講,認真做好筆記,努力改造自己的人生觀,認真學習黨的文件和有關教育的法律、法規(guī)。
在學習上,嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的.涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設一等獎學金,并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任分團宣傳部員期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強,多次、配合部長出色的完成了院團的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長,積極為系增光,曾在院團舉辦的海報制作賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力,成績突出,被評為院“優(yōu)秀共青團員”,得到老師和同學們的一致好評。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,為人熱情方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號,并在各項文娛體育活動中多次獲獎。我的不足之處就是人際交往能力較差,我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的學生。