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第一篇：網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定

翻閱四年來的大學(xué)生活，在這個(gè)充滿活力和奮斗精神的校園中，每天都會(huì)出現(xiàn)很多精彩的事情。而我作為這本“校園歷史”中的一員，也曾在這所校園中拼搏過，努力過！用自己的汗水和青春書寫下了屬于自己的那段難忘的大學(xué)生活。

校園的日子結(jié)束了，我們這些走在畢業(yè)邊緣的應(yīng)屆畢業(yè)生們也將正式離開校園，離開自己曾經(jīng)向往無比的大學(xué)，因?yàn)槲覀儗⒁獜倪@里畢業(yè)，要前往社會(huì)的大學(xué)堂尋找能讓自己更加進(jìn)步的知識(shí)和體會(huì)。但即使離開，我也不會(huì)忘記這段難忘的經(jīng)歷，這段讓我成長(zhǎng)并成熟的經(jīng)歷，我會(huì)好好記得自己在大學(xué)階段的變化。

在思想方面，我有良好的個(gè)人品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法、樂于助人。在生活中能積極的幫助有需要的人，也能主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)上的一些工作和任務(wù)。這不僅鍛煉了我的的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，更讓我對(duì)自己的大學(xué)生活也增添了不少責(zé)任感，提升了對(duì)自我的管理。

思想方面，我還一直在關(guān)注著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的大小事，樹立自己正確思想，并從自己身邊的小事做起，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)。積極的面對(duì)大學(xué)的每一天！

在學(xué)習(xí)方面，在大學(xué)的學(xué)習(xí)中專業(yè)的知識(shí)吸引了我很多的注意。我也十分樂于在專業(yè)學(xué)習(xí)中積極的探索并尋找新的知識(shí)。通過老師的教導(dǎo)和幫助，我牢固的掌握了基礎(chǔ)的工作學(xué)習(xí)知識(shí)。并通過網(wǎng)絡(luò)的`交流群學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的知識(shí)，甚至累積了一些讀工作的認(rèn)識(shí)。

此外，雖然專業(yè)很有意思，但我也不曾放松自己的文化課學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間，我堅(jiān)持鍛煉自身的英語能力，并在大三期間通過了x級(jí)考試。保持了的自身的能力更新。

實(shí)習(xí)期間，我也和其同屆學(xué)生一起走出了校園生活。在社會(huì)的崗位中，雖然每天的工作都很辛苦，但因此也讓我的生活變的十分充實(shí)。經(jīng)歷了工作的鍛煉，我首先實(shí)在能力上有了很大的提升。其次，對(duì)于社會(huì)、生活以及人際關(guān)系上都有了更多的了解。還認(rèn)識(shí)到了許多朋友，在工作和生活上我都受到他們很多的照顧。

作為一名畢業(yè)生，雖然結(jié)束了校園的學(xué)習(xí)。但自身卻依舊有許多的問題。尤其在專業(yè)方面，如今的我只是粗略的掌握了專業(yè)的基礎(chǔ)，但還有很多重要的知識(shí)和細(xì)節(jié)處理沒有掌握。這對(duì)今后的工作有很多不方便。

總之，大學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，今后我會(huì)走向社會(huì)，在社會(huì)的課堂中繼續(xù)提升自己，并創(chuàng)造自己的價(jià)值！

第二篇：網(wǎng)絡(luò)教育自我鑒定

從xx月xx日進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已快到尾聲，六個(gè)專題我都反復(fù)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好了筆記，一個(gè)多月的時(shí)間雖然短暫，卻讓我獲益匪淺。

下面就本次參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的自我鑒定。

首先，此次培訓(xùn)，讓我對(duì)班主任工作重新充滿了信心。

因?yàn)閺慕桃呀?，所接觸的學(xué)生啥樣的都有。

從剛畢業(yè)時(shí)的一個(gè)新手，經(jīng)過向老教師學(xué)習(xí)處理班級(jí)問題，經(jīng)過真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，十年的時(shí)光就這樣一揮而去，可感覺自己好象找不到再向前邁進(jìn)的步伐了。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中專家的講解，大量的課堂實(shí)例，都讓我看到了成功的班主任獨(dú)有的魅力。

我也知道了自己今后努力的方向。

其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了多方的交流。

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，不同地域的同行們，可以盡情的互相交流，互相學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中我們探討教學(xué)中的困惑，交流教學(xué)中心得，甚至也可以發(fā)發(fā)自己的牢騷，感覺一切都是那么的親切自然。

專家講解，又為我們解決了班級(jí)管理中的許多誤區(qū)，并通過學(xué)習(xí)專家的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的工作有一定的促進(jìn)作用。

總之，通過這次培訓(xùn)，我真正感到要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。

我們不能只教會(huì)學(xué)生書本上的內(nèi)容，只注重學(xué)生成績(jī)的高低，更應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，讓其身心都能朝著健康的方向發(fā)展，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。