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        網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)申請自我鑒定(合集)

        發(fā)布時間:2023-11-03 23:23:23

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        • 文檔分類:自我鑒定
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        第一篇:網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定

        1982年冬天的一個早上,我出生在陜西農(nóng)村一個普通農(nóng)民的家庭,長大后,常聽母親說,以前家里很窮,而我對母親說的"窮"字則不能完全理解,聽她說,在分家時,只分得一個半碗,這可能大致就是母親想要表達的意思吧。我的父母就是在那樣的條件下一直堅持拼搏到今天,養(yǎng)育我們兄妹三人長大成人,到現(xiàn)在他們還在為我們堅持著付出著,我深深地感覺到父母太辛苦,太辛苦。

        當我xx年9月6日背著行囊來到楊凌的時候,我18歲,那天下午我站在操場上望著外公和父母離開的身影,心里不停地告訴自己不要哭,可眼淚卻還是止不住地流了下來,而且當時的淚水很燙,現(xiàn)在想起來還能感覺得到,可能因為當時是熱血青年的緣故吧。一眨眼,我在這里已經(jīng)度過了十年時間,今年我28歲,已經(jīng)從一名本科生成長為一名管理學博士,十年里,發(fā)生了太多或簡單而復(fù)雜或復(fù)雜而簡單的事情,我來不及去逐一回憶,或許并不值得回憶,或許也是我自己不敢去回憶。今天當我即將離開楊凌的時候,感覺肩上的行囊有幾分沉重,不知應(yīng)不應(yīng)該把那一包袱榮譽證書丟棄…,我明白,父母不愿意。

        六年前,我第一次寫學位論文(學士)"致謝",那時的致謝很單純,大家在宿舍里商量要感謝誰;三年前,我第二次寫學位論文(碩士)"致謝",自己一個人寫了整整一個晚上;今天,當我第三次寫學位論文(博士)"致謝"時,本以為相比整個博士論文而言,這是再簡單不過的事情了,可當我動筆真正要開始的時候,才發(fā)現(xiàn)并不是想象的那樣簡單,十年的大學求學、研究和生活經(jīng)歷,使我對這份"致謝"的內(nèi)涵有了更多的感觸和更深的體會,而此時,"光標"在word頁面上不停地閃爍,我卻寫不出一個字,或許是任何文字都不能表達我此刻的復(fù)雜心情,只能任由思緒回蕩在這篇論文的完成過程中,當初艱辛和磨練的滋味隨血液再一次沖擊我身體的每一個角落,最終凝結(jié)成這篇致謝的每一字每一句。

        我與導(dǎo)師王征兵教授相識已有八年之久,從認識導(dǎo)師,到成為他的一名碩士研究生,之后又成為導(dǎo)師的一名博士研究生,六年的師生情緣彌足珍貴。我時常在想,倘若能一直是導(dǎo)師的"學生"該多好,這樣就能更多地接受導(dǎo)師的教誨和指導(dǎo),更深地學習導(dǎo)師平和的為人態(tài)度和睿智的研究思路,導(dǎo)師經(jīng)常用睿智的思路來啟發(fā)和指導(dǎo)我的畢業(yè)論文,用溫和的態(tài)度教育我如何做人,接觸過他的學生都能感受到導(dǎo)師的溫和與平易近人,師母王慧瑩老師曾這樣形容導(dǎo)師平和的態(tài)度,"他是一個永遠都不會發(fā)脾氣的人"。導(dǎo)師偶爾也有著急的時候,而這種著急只用大于平常聲音的兩分貝表現(xiàn)出來,記得在我的博士論文開題之后,導(dǎo)師就很"嚴厲"地批評了我,這次的印象使我至今難忘,估計這算是導(dǎo)師所有學生中難得的"待遇"了,也正是這次機會讓我對這篇博士論文有了重新的審視和定位。雖然我與導(dǎo)師相處的時間已經(jīng)很長,但每次見面時,總難免有所緊張,所以到現(xiàn)在,我可能還是導(dǎo)師心目中一個很"笨"的學生。

        在博士生學習期間,經(jīng)管學院霍學喜教授、鄭少鋒教授、姚順波教授、王禮力教授、李錄堂教授、羅劍朝教授、李世平教授、賈金榮教授講授的相關(guān)課程,為本研究提供了理論基礎(chǔ)和研究方法。

        在論文開題論證過程中,經(jīng)濟管理學院王禮力教授、朱玉春教授、楊立社教授、孫養(yǎng)學教授、孔榮教授針對論文的研究內(nèi)容、框架、思路等方面提出了寶貴意見和建議,在此表示感謝。同時感謝經(jīng)濟管理學院姜雅莉副教授在論文開題論證過程中給予的支持與幫助。

        在論文預(yù)答辯及正式答辯過程中,經(jīng)濟管理學院王禮力教授、姚順波教授、鄭少鋒教授、趙敏娟教授、霍學喜教授、孔榮教授、李世平教授、陸遷教授和西北工業(yè)大學楊生斌教授針對論文的研究內(nèi)容、框架、思路等方面提出了寶貴意見和建議,在此表示感謝。感謝經(jīng)濟管理學院劉天軍副教授、王秀娟副教授在論文答辯過程中給予的支持與幫助。

        同時對本篇論文三位校外盲審專家的辛勞評閱表示感謝!

        我的本科畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是理學院的袁志發(fā)教授,在論文寫作過程中,我與袁教授的師生情誼不斷加深,之后,袁教授一直對我的生活、學習都非常關(guān)心,每次登門拜訪的時候與王老師都熱情相迎。在我對生活充滿困惑的時候教育我應(yīng)該像大樹一樣成長;在我博士論文寫作過程中遇到問題的時候,經(jīng)常給予我無私的幫助,指導(dǎo)我尋找模型方法運用的關(guān)鍵問題,運用系統(tǒng)的思路思考所要研究的問題,總是在我山重水復(fù)之時給我柳暗花明般的指引。正是在袁教授的多次悉心教導(dǎo)下,我才對研究有了一個初步的了解。同時,還要感謝理學院邵崇斌教授、王乃信教授的關(guān)心與支持。

        我雖然生長在農(nóng)村,但對于有關(guān)生豬養(yǎng)殖的事情知之甚少,尤其是生豬生長的生物周期特征,更是一無所知,幸虧我的碩士同學李巖在這方面給予了大力的幫助,提供了非常準確的信息,并且在我研究主題的其他方面也給予了很多建議和幫助,在此表示感謝。同時感謝國家統(tǒng)計局農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查司、農(nóng)業(yè)部等有關(guān)部門在生豬生產(chǎn)數(shù)據(jù)信息、指標解釋等方面給予的信任和幫助。

        論文的寫作過程有痛苦,也有快樂,三年里,我與同窗好友姚增福博士、高輝博士、王玉龍博士在論文框架、內(nèi)容的多次討論交流中逐漸成為朋友,最終還成了兄弟;感謝浙江大學經(jīng)濟管理學院張菲博士對論文框架與研究內(nèi)容提出的中肯建議以及在論文寫作過程中的多次討論,這些建議和討論對論文的完善起了重要作用;感謝我碩士期間的室友楊福濤、王公山、胡磊多次的鼓勵與幫助;我的同門胡阿麗博士雖然遠在美國,卻還時常通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)心我的論文進展和生活狀況;感謝我的室友、同門熊智偉博士長期以來的關(guān)心和幫助;感謝我的六年同學郭志勤博士的多次關(guān)心和幫助;感謝王建華博士、于轉(zhuǎn)利博士、寇明婷博士、賀蕾博士、甘娟博士、李敏博士、周文麗博士、郭群成博士、邵飛博士、羅文春博士、楊朔博士、孫玉娜博士、郝金磊博士、趙紅雷博士、王鵬博士、姜晗博士、王永強博士、郭海麗博士、張靜博士、郎付山博士等在生活、學習方面給予的關(guān)心;感謝王軍智老師、卞曉偉老師、丁艷芳老師的指導(dǎo)與幫助。

        父母的恩情可與山比高,與水比長,近而立之年的我卻無以為報,倍感慚愧,可他們從來沒有埋怨,一直支持我完成學業(yè),還有弟弟、弟媳、妹妹在家里替我承擔的責任,感激之情,無以言表。最后,我要特別感謝我的摯友史可良及其妻子,他們?yōu)檫@篇論文的完成付出了大量心血,在我生活費緊張時給予慷慨幫助、在我郁悶時開導(dǎo)我、在論文進展緩慢時催促我、在研究受阻時幫助我…,他們的支持與陪伴,為我的學生生涯增添了很多色彩,他們的關(guān)心使我終生難忘,在此對他們兩人的無私幫助表示衷心感謝!

        第二篇:網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定

        本人崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。做事井井有條,一絲不茍;與同學之間相處融洽,彼此以誠相待;答應(yīng)別人的事情就會盡力做到,不讓別人失望?;仡櫞髮W的生活,很高興能在同學有困難的`時候曾經(jīng)幫助過他們,同樣的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

        作為積極樂觀的當代青年,我要把這份活力與帶到工作中,讓自己在工作中得到更多的快樂,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實,努力努力再努力!

        第三篇:網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定

        四年的大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為x專業(yè)(改成自己在xx大學的專業(yè))的我即將告別大學生活,告別

        親愛的同學和敬愛的老師,告別我的母校――x大學。美好的時光總是太短暫,也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上,回首在x大學x專業(yè)(改成自己在x大學的專業(yè))學習和生活的`點點滴滴,感慨頗多,有過期待,也有過迷茫,有過歡笑,也有過悲傷?,F(xiàn)將在x大學的學習和生活情況作自我鑒定如下:

        在x專業(yè)(改成自己在x大學的專業(yè))老師的教誨下,在x大學同學們的幫助下,通過不斷地學  在思想品德方面:在x大學x專業(yè)(改成自己在x大學的專業(yè))就讀期間自覺遵守《x大學學生行為準則》,尊敬師長,團結(jié)同學,關(guān)心集體。通過大學思政課學習,我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦,樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,使自己成為優(yōu)秀學生。

        第四篇:網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定

        作為一名網(wǎng)絡(luò)教育的學生,我感到非常的榮幸,畢業(yè)參加工作了還有這樣的機會繼續(xù)學習,這在以前是想都不敢想的,我有社會經(jīng)驗,有能力,思想穩(wěn)重等,這些就是我最大的財富;我不放棄學習,因為我想看到更多知識的光芒。

        在思想上,我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風,勇于追求真理,具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員,懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則,注重個人道德修養(yǎng),且樂于助人,關(guān)心國家大事。在學習和生活中,我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己?;赝^去的日子:這一段時光不但讓充實了自我,而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅,帶不走的記憶卻歷歷在目。

        學習上,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學習,我已掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣。我圓滿地完成本專業(yè)課程,并具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學分享學習經(jīng)驗,并能即使幫助同學解決疑難問題。學有余力,我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書,并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實際,使我的工作能力有了很大的提高。

        在生活上,我崇尚質(zhì)樸的`生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和作風。此外,我平易近人,待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段,我踏踏實實的工作,充分運用自己所學的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

        今后,我將再接再厲,不斷地完善自我,努力成為一名優(yōu)秀的工作者,做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。

        第五篇:網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生自我鑒定

        我叫x,是遠程網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生,盡管不愿離去,畢業(yè)的日子還是越來越近了。三年的大學生活使我成長成熟,成為有用之材。難忘逝去的歲月,下面就是我大學生涯的總結(jié)鑒定。

        (1)專業(yè)與自學

        周恩來同志曾經(jīng)說過:“學習是學生們的天職?!睘榇?,入學兩年來,我一直都很重視自己的專業(yè)學習。在學好理論的同時,注重與實踐相結(jié)合,盡可能不錯過任何一堂課程。

        存在的不足:偏科現(xiàn)象嚴重。對自己不感興趣的科目,我很少在上面花時間,導(dǎo)致某些單科成績偏差。

        (2)思想與能力

        “學問未必全在書本上?!睂W好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中,學歷與能力并重。所以,我很注重在全方位鍛煉自己。為了提高自己的綜合素質(zhì),我閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學作品,提高了自己鑒賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學,以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

        我的大專生涯就要結(jié)束了,感覺到自己做得還不夠,在以后的日子中,我一定得更加嚴格要求自己,改正缺點,不斷努力,不斷進步。

        (3)升華人格。

        我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在這三年中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。

        (4)注重實踐。

        三年中,我參加了一些社會實踐活動,增長了見識,提高了融入社會的能力,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導(dǎo)自己的實踐工作,不斷地將學習內(nèi)容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力,又升華了自己的理論政策水平。

        通過三年的學習生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,比如:管理學、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用等等……思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為更好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        在未來的生活工作中,我會繼續(xù)努力,將我的能力提高到一個新的檔次,不辜負家人朋友對我的期望,我會盡我所能,創(chuàng)造美好的明天!

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