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第一篇：學(xué)生自我鑒定評(píng)語(yǔ)
本人于xx年9月參加電小教?？茖W(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真，立完成答卷，論文準(zhǔn)備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成績(jī)順利地完成了三年來(lái)的學(xué)業(yè)。
一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè)，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有成功的保證。
在三年的電學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)。在課下，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用電龐完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。
二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長(zhǎng)
作為一名小學(xué)教師，我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的`教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。通過(guò)對(duì)所任年級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異性分析、研究和總結(jié)，我撰寫(xiě)并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》。通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代 記。）教育思想》的學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念，領(lǐng)會(huì)到新課程下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。
針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的人民教師。
三、深入調(diào)查，精心設(shè)計(jì)畢業(yè)論文
畢業(yè)論文是對(duì)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的綜合考查。在認(rèn)真做好資料收集整理的同時(shí)，我加強(qiáng)了專業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合性研究，針對(duì)新課改理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，撰寫(xiě)了《淺談小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施素質(zhì)教育》一文，受到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。在論文答辯時(shí)，我結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，沉著應(yīng)對(duì)，深入淺出地闡述了論文觀點(diǎn)和理論依據(jù)，順利地通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。憑著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，我輕松地跨過(guò)了專科學(xué)業(yè)考查的最后一道門(mén)檻。
三年來(lái)的電生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思考的問(wèn)題，而電靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。
電，我要感謝你！我們繼續(xù)成長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)的加油站，是你給了我們?cè)丛床粩嗟那斑M(jìn)動(dòng)力！是你讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)！
第二篇：本科學(xué)生自我鑒定
回首四年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)理論生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的根底。通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小酷，并以此為我今后行動(dòng)的.指南。
在思想上，有上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。具有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，并以務(wù)實(shí)求真的精神參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，屢次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金。還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識(shí)，能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件，并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中能有更大進(jìn)步。
在生活上，為人熱情大方，老實(shí)守信，樂(lè)于助人，具有良好的組織交際才能，能與同學(xué)們和睦相處；勇于挑戰(zhàn)自我，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中屢次獲獎(jiǎng)。
在社會(huì)理論中，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。我從大一開(kāi)場(chǎng)參加校園播送站，積極參加學(xué)校各種文體活動(dòng)，被評(píng)為校團(tuán)委“十佳欄目”。
作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)決的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。
第三篇：中專學(xué)生自我鑒定
中專三年的生活，我現(xiàn)在已經(jīng)成年了，畢業(yè)之后也是要找工作了，把家里的擔(dān)子扛起來(lái)。三年我學(xué)到了很多東西，老師也教會(huì)我了很多，從一個(gè)什么都不懂的初中生，到現(xiàn)在畢業(yè)。
在思想方面，我不再是覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很苦很累的事情，以前初中的時(shí)候整天就知道玩，覺(jué)得上課很無(wú)聊，完全沒(méi)有考慮未來(lái)的事情，讀書(shū)和不讀書(shū)也不覺(jué)得怎么樣，來(lái)到中專之后，我學(xué)的是烹飪的專業(yè)，這是一個(gè)需要很多實(shí)際操作的專業(yè)，不像以前初中讀書(shū)都是坐在課堂里聽(tīng)那些東西，感覺(jué)特別無(wú)聊，而學(xué)習(xí)烹飪雖然辛苦，但是卻每天都有不同的事情要去做，像學(xué)習(xí)刀工，那切蘿卜真的`切到自己感覺(jué)手都不是自己的了，一開(kāi)始的時(shí)候，我不會(huì)刀工，以前在家也不做飯，切個(gè)細(xì)絲，看著老師一眨眼的功夫就切得很好了，又細(xì)，每條還差不多寬度，而我自己試著切的時(shí)候，卻是又粗，每天還不一樣，有的同學(xué)的確有些天賦，或者之前練過(guò)，所以學(xué)得很快，雖然我不喜歡學(xué)習(xí)，但是還是有好勝心的，切個(gè)蘿卜絲而已，我怎么甘心比人家差，于是我自己就加倍的用工，多問(wèn)老師應(yīng)該怎么掌握力道，怎么把握速度，學(xué)到了一些技巧，我也可以切得合格了。
在行動(dòng)方面，我慢慢的對(duì)烹飪感興趣了，對(duì)各個(gè)菜系有了一定的了解，特別喜歡川菜這個(gè)菜系，學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是分外的上心，像毛血旺這道菜，看起來(lái)就是一鍋亂燴嘛，但是真的想要做好，卻是不容易的，我不再像初中那樣敷衍，不去認(rèn)真學(xué)了，認(rèn)真的看老師怎么做，跟我們講解要注意的東西，怎么搭配，怎么下鍋，怎么掌握火候，三年的學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)我不是什么大廚，但是一桌飯菜我還是可以做出來(lái)。
三年，可以說(shuō)，是我蛻變的三年，雖然沒(méi)有考上高中去學(xué)習(xí)，但是我卻已經(jīng)準(zhǔn)備好了到社會(huì)上去工作了，我也不擔(dān)心我找不到工作，三年的時(shí)間，我從以前經(jīng)常被老師批評(píng)的差學(xué)生到現(xiàn)在變成了老師經(jīng)?？滟澋暮脤W(xué)生，老師經(jīng)常說(shuō)我學(xué)的快，肯鉆研，今后肯定是個(gè)好廚師。這離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，同時(shí)我也是明白了，可能看書(shū)真的不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是實(shí)際來(lái)做這些事情，我還是有一定的天賦的，但是理論學(xué)習(xí)也是不能放松的，在實(shí)操之后，我再看書(shū)，也不覺(jué)得烹飪的那些理論是枯燥的，反而覺(jué)得講得太在理了，我也更理解了我所以后應(yīng)該從事的職業(yè)了。
第四篇：學(xué)生自我鑒定
本人在學(xué)校的時(shí)候，我熱衷于結(jié)交朋友，因?yàn)槲抑廊嗣}也是非常重要的一環(huán)，說(shuō)不定哪一天就有互相幫襯的時(shí)候，因此同學(xué)遇到困難我都會(huì)盡心盡力幫忙，這也是一個(gè)相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)吧，我可以向比我優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)橐粋€(gè)人的精力畢竟是有限的，向我請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)，我也會(huì)在幫助他們的同時(shí)將這些知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，相當(dāng)于是重新記憶了一邊吧。托大家的福，我也算成長(zhǎng)的比較快，因?yàn)槲乙恢毕胱C明自己已經(jīng)不再是小孩子了，我也想早日出去工作，這樣也能夠?yàn)榧依餃p輕負(fù)擔(dān)。
在進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我特意選了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槲抑乐挥胁涣敉寺凡拍艹潭燃ぐl(fā)自己的潛力，我也不知道自己為什么會(huì)做出這樣的選擇。所幸以往的節(jié)假日我都會(huì)做一些xx工作，這給我積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我知道自己的中專學(xué)歷“先天不足”，何況我還沒(méi)有拿到畢業(yè)證呢，因此我將姿態(tài)放得很低，在實(shí)習(xí)的時(shí)候我非常聽(tīng)老板的話，做事勤快，也會(huì)經(jīng)常向老員工進(jìn)行請(qǐng)教，因此我實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)是很好的，或許會(huì)成為我將來(lái)正式工作的一筆履歷吧。
盡管我還有著些許迷茫，但更多的則是堅(jiān)定，不管是為了父母還是為了我自己，我都應(yīng)該不斷前進(jìn)，走出校園就相當(dāng)于沒(méi)有退路了，不會(huì)再有人包容自己的，一直陪伴的同學(xué)也會(huì)前往各地進(jìn)行工作，但我知道我應(yīng)該做好自己的事情，既然未來(lái)有很多的不確定性，那么我只要抓住眼前，做好現(xiàn)在的事情就足夠了。
第五篇：經(jīng)典學(xué)生自我鑒定
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)在學(xué)校日常生活了三年了?；厥兹曛袑Ｐ@日常生活生涯和社會(huì)實(shí)踐日常生活，有渴望、有追求、有成功、有失敗，有甜蜜的，但也有苦澀的。而我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)本身，為本身實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
在日常生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇敢挑戰(zhàn)自我。時(shí)間觀念，有著良好的日常生活習(xí)慣和正派作風(fēng)，由于我平易待人友好，所以一直與人先出融洽。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任新強(qiáng)，這都是我的.優(yōu)點(diǎn)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合同學(xué)們完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好平。
實(shí)習(xí)期間，在饒老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽(tīng)了 30節(jié)課左右，上了 1 節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 ! 需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !
在這即將揮手告別的美好地中專日常生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的自信，高度的責(zé)任感投入到新的日常生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
