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第一篇：助產(chǎn)士自我鑒定

時(shí)光如梭，如白駒過隙，彈指一揮間便聽到了學(xué)畢業(yè)最后的歌聲，悲涼而又悠揚(yáng)，高亢而又嘹亮，充滿離別無奈的感傷，充滿對未來的憧憬，滿滿的自信中夾雜著些許的迷惘與彷徨，在學(xué)這四年如詩的篇章刻下的句號的時(shí)候，回顧自己走過的路，留下的腳印，感慨頗深。

這四年在各位老師的諄諄教誨、悉心教導(dǎo)下，我通過自身實(shí)際地努力，在學(xué)習(xí)上、思想上和生活的上都獲得了長足的進(jìn)步，從一個(gè)懵懂的中學(xué)畢業(yè)生，變成了一位成熟、穩(wěn)重、有責(zé)任感、有豐富專業(yè)知識(shí)的學(xué)畢業(yè)生。

在三年理論學(xué)習(xí)期間，我刻苦努力，從不放棄一分一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握了全面的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，在圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，通過了學(xué)英語四級、全國計(jì)算機(jī)VB二級，普通話二級乙等，并獲得了相應(yīng)的證書。在實(shí)習(xí)期間，我理論聯(lián)系實(shí)踐，從未放棄對理論知識(shí)的鞏固，實(shí)習(xí)到哪個(gè)科室就溫習(xí)與此科室疾病相關(guān)的理論知識(shí)，掌握了各個(gè)科室基本的護(hù).操作技能，并能立操作。

特別是在產(chǎn)房帶教老師的認(rèn)真帶教下，我學(xué)會(huì)了一.套助產(chǎn)護(hù).與接生技術(shù)，從產(chǎn)婦規(guī)律宮縮進(jìn)入待產(chǎn)室待產(chǎn)，第一產(chǎn)程的護(hù)工作，到進(jìn)入產(chǎn)房后第二、三產(chǎn)程的.完整操作，以及產(chǎn)后兩小時(shí)的觀察等。一年的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，為我以后從事助產(chǎn)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

思想上，我積極要求進(jìn)步，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，向黨組織靠攏，積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動(dòng)，在擔(dān)任組織員和宣傳員這四年，我為班級盡心盡力，爭取做到最好。實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度，服從科室和醫(yī)院的安排，尊重各位帶教老師、在職的各位同事以及病人和病人家屬，實(shí)習(xí)使我具備了良好的護(hù)患溝通能力、忍耐力和自控力，高度的責(zé)任感和同情心。

生活的上，我勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極助困難同學(xué)，寬容方的對待每一個(gè)人，和實(shí)習(xí)同學(xué)、科室的老師以及病人相處融洽，我積極努力的表現(xiàn)，得到了各科室老師的一致好評。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)這四年終將成為一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的符號，但是它在我生命中刻下的深深一筆，將無限地蔓延到未來，書寫我明天更輝煌的篇章！

第二篇：助產(chǎn)士自我鑒定

在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累。所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的x科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。

在婦科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。

尤記得第一天來到婦科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著帶教老師介紹婦科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師xxx開始接下來的實(shí)習(xí)生活。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多。在這里我要向我的老師及護(hù)理老師以及我的病人說聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長

下一周是我們待在婦科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的.微笑送走病人健康的離去?？释趯W(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。

在一個(gè)科室里待久了，感覺家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。

第三篇：助產(chǎn)士

助產(chǎn)士;安全感;提升策略

維持健康、健康教育和自我保護(hù)的理念是現(xiàn)代產(chǎn)科護(hù)理的重要理念，而助產(chǎn)士作為產(chǎn)科護(hù)理人員中特殊的一員，其安全感和助產(chǎn)質(zhì)量直接影響產(chǎn)科質(zhì)量，從而對其在各個(gè)方面的要求甚高。然而在現(xiàn)實(shí)工作中，隨著人們自我保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，醫(yī)療糾紛的增加，助產(chǎn)士面臨的工作風(fēng)險(xiǎn)較高，而且在產(chǎn)房內(nèi)工作強(qiáng)度大，同時(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在一些不合理性的梯度形式，這些因素增加了助產(chǎn)士的不安全感，從而導(dǎo)致該特殊護(hù)理人才的流失。針對這些問題，可通過合理編排助產(chǎn)士隊(duì)伍及產(chǎn)房工作班次，實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，做好助產(chǎn)士人員心理疏導(dǎo)工作，同時(shí)增加其外出深造的機(jī)會(huì)，提供專業(yè)知識(shí)等舉措，增強(qiáng)助產(chǎn)士的工作安全感。這是良好產(chǎn)科醫(yī)療工作氛圍所必不可少的。

現(xiàn)代產(chǎn)科護(hù)理特別強(qiáng)調(diào)維持健康、健康教育和自我護(hù)理的概念，即要求產(chǎn)科護(hù)士為孕婦及家庭提供維持健康、促進(jìn)健康、預(yù)防疾病等方面的知識(shí)和具體措施，增強(qiáng)護(hù)理對象的自我保健意識(shí)和能力[1]。助產(chǎn)士作為產(chǎn)科護(hù)理工作中特殊的一員，不但要具備一個(gè)合格護(hù)士的條件，同時(shí)，還要兼?zhèn)涫炀毜闹a(chǎn)知識(shí)、高質(zhì)量的接產(chǎn)技術(shù)和新生兒復(fù)蘇技術(shù)。助產(chǎn)學(xué)是一門集內(nèi)科學(xué)、新生兒學(xué)、婦科學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科的交叉學(xué)科，護(hù)理質(zhì)量直接關(guān)系到產(chǎn)科質(zhì)量。然而，在實(shí)際工作中，助產(chǎn)士的安全感受到多方面因素的影響，導(dǎo)致助產(chǎn)人員大量流失，已經(jīng)成為臨床工作中不容忽視的問題。

1 影響助產(chǎn)士安全感的因素

1.1 助產(chǎn)人員嚴(yán)重流失：我院自1988年7月～2009年7月先后在產(chǎn)房工作的助產(chǎn)士共23人，其中調(diào)離產(chǎn)房19人，占產(chǎn)房工作助產(chǎn)士的82.61%。在調(diào)離產(chǎn)房的19人中有14人調(diào)離產(chǎn)科，占調(diào)離的73.68%;升任產(chǎn)科護(hù)士長1人，占調(diào)離的5.26%;轉(zhuǎn)任產(chǎn)科護(hù)士4人，占調(diào)離的21.05%。助產(chǎn)人員的高流失率現(xiàn)象導(dǎo)致了近年來助產(chǎn)人員嚴(yán)重匱乏，加之新聘任的助產(chǎn)士助產(chǎn)技術(shù)參差不齊，是助產(chǎn)質(zhì)量下滑的一個(gè)重要因素。

1.2 助產(chǎn)士隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)不合理：我院正式在編的5名助產(chǎn)士中，1人任產(chǎn)長，55歲，工作35年。其余4人在產(chǎn)房工作1～4年，年齡偏小，工作年限短，缺乏高度的工作責(zé)任心和豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。從人員結(jié)構(gòu)上看，梯隊(duì)建設(shè)不合理，難以實(shí)現(xiàn)新老助產(chǎn)士之間的傳、幫、帶。

1.3 工作強(qiáng)度加大：我院產(chǎn)科有床位21張，產(chǎn)床3張，助產(chǎn)士編制6～7人。但是，產(chǎn)房實(shí)際工作人員為5人。其中1人為產(chǎn)長，屬管理層，其余4人實(shí)行兩班倒的工作制，即早8～晚8點(diǎn)，晚8～早8點(diǎn)，工作時(shí)間長，休息時(shí)間短，工作節(jié)奏快;工作人員每月平均上7～8個(gè)夜班，夜班周轉(zhuǎn)頻繁。長期以來，高強(qiáng)度的工作，給助產(chǎn)人員造成較為嚴(yán)重的精神負(fù)擔(dān)，對其生理和心理造成一定的影響。

1.4 工作風(fēng)險(xiǎn)性高：作為一線的助產(chǎn)人員，身負(fù)確保母子平安健康的重任，隨時(shí)面臨搶救危重患者，工作風(fēng)險(xiǎn)性高。加之，現(xiàn)階段產(chǎn)婦均為80年代后出生的獨(dú)生子女，產(chǎn)婦對陰道分娩有恐懼感，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力低，這些因素，增加了助產(chǎn)士的工作壓力和風(fēng)險(xiǎn)。

1.5 醫(yī)療糾紛增加：隨著人們法律意識(shí)的不斷提高，自我保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)以及新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的施行，社會(huì)對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)督大大加強(qiáng)。一方面，患者及家屬對醫(yī)療過程的每一環(huán)節(jié)都十分關(guān)注;另一方面，對其生產(chǎn)過程中的母嬰并發(fā)癥及由此造成的嚴(yán)重后果又知之甚少，產(chǎn)婦及家屬對助產(chǎn)士的期望值和現(xiàn)實(shí)之間存在一定的差距，加劇了醫(yī)患之間的矛盾。據(jù)衛(wèi)生主管部門的不完全統(tǒng)計(jì)，產(chǎn)科的醫(yī)療事故幾乎占到產(chǎn)科醫(yī)療糾紛的40%～50 %[2]。

1.6 工作成就感缺失：助產(chǎn)士長期在相對密閉的環(huán)境中工作，消毒液氣味刺鼻，隨時(shí)面臨羊水、血液及胎便的污染，整天面對的是產(chǎn)婦子宮陣痛之后的痛苦表情，分娩時(shí)撕心裂肺的哭喊，嬰兒的哭鬧聲和家屬焦躁的情緒。因而，大多數(shù)助產(chǎn)人員長期處于焦慮、恐懼之中，工作中沒有快樂感，沒有成就感。長此以往，助產(chǎn)士就會(huì)產(chǎn)生懈怠情緒，工作消極，極大地影響工作質(zhì)量。

1.7 新知識(shí)、新技術(shù)的缺乏：1988年至今，受各種因素制約，助產(chǎn)士外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少。20余年來，產(chǎn)房一直沿襲功能制護(hù)理模式，服務(wù)觀念落后，助產(chǎn)士按產(chǎn)程或按班次分工，不能全面了解產(chǎn)婦的情況;不注重新技術(shù)的開展，如導(dǎo)樂陪伴分娩、陪伴家屬的參與等新的產(chǎn)科服務(wù)模式;新生兒復(fù)蘇技術(shù)也不成熟，造成剖腹產(chǎn)及會(huì)陰側(cè)切率較高。

2 提升助產(chǎn)士安全感的策略

2.1 合理編制助產(chǎn)士，加速隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)：產(chǎn)房編制6人，1人任產(chǎn)長，5人實(shí)行三班倒，縮短工作時(shí)間。隨著新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展，可適當(dāng)增加人員，必要時(shí)實(shí)行科學(xué)、合理的彈性工作制度，這樣有利于新的助產(chǎn)模式(如導(dǎo)樂分娩)的實(shí)施。另外，加速隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，做好助產(chǎn)士的儲(chǔ)備。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高低年資助產(chǎn)士的道德修養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)、助產(chǎn)技術(shù)的規(guī)范化及標(biāo)準(zhǔn)新生兒復(fù)蘇技術(shù)的培訓(xùn)，形成良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，提高助產(chǎn)士的工作責(zé)任心和敬業(yè)精神。

2.2 建立健全考評制度，實(shí)行激勵(lì)機(jī)制：工作中嚴(yán)抓三產(chǎn)程管理，對接產(chǎn)和縫合技術(shù)進(jìn)行評估，對新生兒復(fù)蘇技術(shù)進(jìn)行不定期考核。對工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，對患者態(tài)度熱情、服務(wù)周到、接產(chǎn)技術(shù)熟練且無護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生的工作人員實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì);反之，對工作消極，出現(xiàn)滯產(chǎn)、接產(chǎn)質(zhì)量差，導(dǎo)致傷口愈合不佳的工作人員實(shí)行懲罰。嚴(yán)明獎(jiǎng)懲，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，互幫互學(xué)，發(fā)揮每一個(gè)人的長處，調(diào)動(dòng)其上進(jìn)心，激發(fā)求學(xué)、求新、求真的動(dòng)力。

2.3 合理安排班次，保持助產(chǎn)士精力充沛：除了日常班次，節(jié)假日排班前，通過留條和詢問，充分征詢每個(gè)同志節(jié)日期間的意愿，如出游計(jì)劃、回家探親、朋友聚會(huì)等，盡可能調(diào)整好班次，滿足其與家人、朋友團(tuán)聚的愿望，適當(dāng)釋放工作壓力，調(diào)整好心情，保持旺盛的戰(zhàn)斗力。

2.4 做好思想工作，緩解工作壓力：科領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與助產(chǎn)士溝通，了解其工作、學(xué)習(xí)、家庭生活的困惑，及時(shí)排解醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的矛盾，幫助尋找工作中的不足，提出合理化的建議和意見，使每位助產(chǎn)人員放下思想包袱，勇于面對挫折，敢于挑戰(zhàn)自我。從失敗中分析、總結(jié)，尋求解決問題的途徑，不斷提高自己的技術(shù)水平，營造和諧，溫馨的工作氛圍。

2.5 爭取外出深造機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)：隨著新的助產(chǎn)模式的出現(xiàn)，老的、傳統(tǒng)的助產(chǎn)觀念在一定程度上制約了產(chǎn)科質(zhì)量的提高。為此，積極向院領(lǐng)導(dǎo)、科主任申請，讓高學(xué)歷及工作經(jīng)驗(yàn)豐富的助產(chǎn)士外出學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的助產(chǎn)理念及產(chǎn)科護(hù)理模式帶進(jìn)來，以不斷的提高產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量。

2.6 積極開展新業(yè)務(wù)，體現(xiàn)人性化的服務(wù)模式：本著“以人為本”的理念，創(chuàng)新服務(wù)模式，體現(xiàn)人性化服務(wù)。設(shè)立小的分娩室，把分娩環(huán)境家庭化，產(chǎn)婦全產(chǎn)程在此房間完成。其間有專業(yè)助產(chǎn)士的指導(dǎo)和家屬的陪伴，產(chǎn)婦可以得到專業(yè)的建議、家人的安慰和切實(shí)的生活照顧，消除了產(chǎn)婦在分娩時(shí)的恐懼、疼痛和孤獨(dú)感。人性化的先進(jìn)服務(wù)模式，增加自然分娩和育兒的信念，促進(jìn)母乳喂養(yǎng)，增加扮演母親角色的能力[3]。

同時(shí)，無痛分娩也是實(shí)施“以人為本”的產(chǎn)科護(hù)理模式，不論是全產(chǎn)程陪伴分娩還是笑氣吸入鎮(zhèn)痛、連續(xù)硬膜外麻醉鎮(zhèn)痛等方法均為產(chǎn)婦創(chuàng)造了一個(gè)安全無痛的分娩環(huán)境。由于疼痛緩解，產(chǎn)婦體力消耗減小，有利于第二產(chǎn)程有效用力，促使分娩過程順利進(jìn)行，明顯縮短產(chǎn)程，降低了剖宮產(chǎn)率，提高了產(chǎn)科質(zhì)量。

綜上所述，助產(chǎn)人員工作的安全感和助產(chǎn)質(zhì)量直接影響著產(chǎn)科質(zhì)量。合理的人員編制、良好的梯隊(duì)建設(shè)、有計(jì)劃的助產(chǎn)專業(yè)知識(shí)及技能的培訓(xùn)、產(chǎn)科的團(tuán)隊(duì)精神，都是影響助產(chǎn)人員工作安全感的重要因素。良好的護(hù)患、醫(yī)護(hù)溝通能力，以取得產(chǎn)婦及家屬的支持、認(rèn)同和合作，良好的工作氛圍都是現(xiàn)實(shí)工作中必不可少的。

第四篇：助產(chǎn)士自我鑒定

我已經(jīng)來到我們醫(yī)院x個(gè)月了，在這些時(shí)間里，我能從一個(gè)剛剛畢業(yè)不久的小護(hù)士熟練的掌握這些護(hù)士工作技能，其中醫(yī)院和各位同事的教導(dǎo)是必不可少的。在這么幾個(gè)月以后我也很榮幸能夠最終經(jīng)受住醫(yī)院的考驗(yàn)，得到家的認(rèn)可?，F(xiàn)在也請讓我將我在我們醫(yī)院這些時(shí)間的工作進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)，也算是將我的一些心得交待出來。

一、護(hù)士的工作技巧方面

醫(yī)院是一個(gè)直面病痛的戰(zhàn)場，我們每個(gè)醫(yī)院工作人員都是在這個(gè)前線中奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士。這些壓力在我剛剛來到醫(yī)院的時(shí)候是感受得最直觀的，因?yàn)槲以趯W(xué)校中的時(shí)候可沒有醫(yī)院這種緊迫感。當(dāng)然，在這種緊迫感的推動(dòng)下，我的進(jìn)步也是很快的。在跟著護(hù)士長觀摩學(xué)習(xí)了一段時(shí)間以后，我算是稍稍的適應(yīng)了這些工作情況，心里多多少少也有了一些底子，再給病人治療的時(shí)候以往學(xué)習(xí)的那些知識(shí)也都很給力的一一回想起來，讓我能夠按照步驟來進(jìn)行治療。事后也得到護(hù)士前輩們的'認(rèn)可，說我雖然動(dòng)作比較緩慢，但是基本步驟都沒有出錯(cuò)，是一個(gè)非常優(yōu)秀的起步了。

受到這樣鼓舞的我，在工作上更加賣力的實(shí)踐學(xué)習(xí)了。這樣的工作帶來的成長也是非常的迅速，似乎沒有過多久，我就開始有些趕上其他護(hù)士的平均水平了，可能在一些細(xì)節(jié)和經(jīng)驗(yàn)上會(huì)有些差距，但是從體上看我確實(shí)是有了護(hù)士的樣子。這讓我很高興，也對于成為正式護(hù)士擔(dān)任起更加艱巨的任務(wù)充滿了信心和動(dòng)力。

二、護(hù)士的思想素質(zhì)方面

護(hù)士是一個(gè)要有這信仰和信念的職業(yè)，我們以減少病人的病痛為己任，真誠地希望世間的病痛和意外要少一些，家都能夠健健康康。雖然我也知道這是不可能的事情，但是心里卻依然有著這樣的光明向往。

在工作之余，我常常閱讀心理以及護(hù)士專業(yè)的一些書籍，學(xué)習(xí)如何更好地安撫病人，并且讓自己對病人的責(zé)任心一直保持下去，能夠始終對病人關(guān)心關(guān)愛，不厭其煩不辭其勞的消弭病人的病痛煩惱。

在試用工作中，我憑借著這些在書上學(xué)來的知識(shí)讓我在工作中能

夠更加負(fù)責(zé)，對于病人的照顧更加上心，哪怕再辛苦，對于護(hù)士職業(yè)也不會(huì)產(chǎn)生厭煩。

雖然我在很多方面依然還有著不足，但是我卻認(rèn)為，我能夠在承擔(dān)更重的責(zé)任上取得更好地成果，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的轉(zhuǎn)正，讓我在護(hù)士這一工作領(lǐng)域做出更好的成就，為我們醫(yī)院帶來更好的成績。

第五篇：助產(chǎn)士自我鑒定

時(shí)光如梭，如白駒過隙，彈指一揮間便聽到了學(xué)畢業(yè)最后的歌聲，悲涼而又悠揚(yáng)，高亢而又嘹亮，充滿離別無奈的感傷，充滿對未來的憧憬，滿滿的自信中夾雜著些許的迷惘與彷徨，在學(xué)這四年如詩的篇章刻下的句號的時(shí)候，回顧自己走過的路，留下的腳印，感慨頗深。

這四年在各位老師的諄諄教誨、悉心教導(dǎo)下，我通過自身實(shí)際地努力，在學(xué)習(xí)上、思想上和生活的上都獲得了長足的進(jìn)步，從一個(gè)懵懂的中學(xué)畢業(yè)生，變成了一位成熟、穩(wěn)重、有責(zé)任感、有豐富專業(yè)知識(shí)的學(xué)畢業(yè)生。

在三年理論學(xué)習(xí)期間，我刻苦努力，從不放棄一分一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握了全面的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，在圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，通過了學(xué)英語四級、全國計(jì)算機(jī)VB二級，普通話二級乙等，并獲得了相應(yīng)的證書。

在實(shí)習(xí)期間：

我理論聯(lián)系實(shí)踐，從未放棄對理論知識(shí)的鞏固，實(shí)習(xí)到哪個(gè)科室就溫習(xí)與此科室疾病相關(guān)的理論知識(shí)，掌握了各個(gè)科室基本的護(hù)。操作技能，并能立操作。特別是在產(chǎn)房帶教老師的`認(rèn)真帶教下，我學(xué)會(huì)了一。套助產(chǎn)護(hù)。與接生技術(shù)，從產(chǎn)婦規(guī)律宮縮進(jìn)入待產(chǎn)室待產(chǎn)，第一產(chǎn)程的護(hù)工作，到進(jìn)入產(chǎn)房后第二、三產(chǎn)程的完整操作，以及產(chǎn)后兩小時(shí)的觀察等。一年的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，為我以后從事助產(chǎn)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

思想上：

我積極要求進(jìn)步，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，向黨組織靠攏，積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動(dòng)，在擔(dān)任組織員和宣傳員這四年，我為班級盡心盡力，爭取做到最好，獲得了“積極分子”的榮譽(yù)稱號。實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度，服從科室和醫(yī)院的安排，尊重各位帶教老師、在職的各位同事以及病人和病人家屬，實(shí)習(xí)使我具備了良好的護(hù)患溝通能力、忍耐力和自控力，高度的責(zé)任感和同情心。

生活的上：

我勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極助困難同學(xué)，寬容方的對待每一個(gè)人，和實(shí)習(xí)同學(xué)、科室的老師以及病人相處融洽，我積極努力的表現(xiàn)，得到了各科室老師的一致好評。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)這四年終將成為一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的符號，但是它在我生命中刻下的深深一筆，將無限地蔓延到未來，書寫我明天更輝煌的篇章！