千文網小編為你整理了多篇相關的《進修護士自我鑒定》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《進修護士自我鑒定》。

第一篇：護士進修總結及自我鑒定

在進修學習的短短一個月時間里，我覺得每天都有收獲，下面是學習總結：

1、醫(yī)院應擁有自己機構的核心價值觀，建立共同愿景，提倡合作精神，從員工招聘入手，逐漸鋪開，并能讓員工產生共鳴，把護理工作做得更強、更持久、更有生命力。

2、把服務維持在年輕而充滿活力的狀態(tài)。挖掘員工的潛能，多給予積極地肯定。成立多種形式的興趣小組，也可以是護理以外的興趣小組，如攝影組、英語角、同事間支持組、健康宣教小組？

3、鼓勵科室開展團隊建設游戲。在任何團隊內，最困難也是最重要的一步，就是團隊之間的相互熟悉和相互了解。為了讓他人了解你―“Getting to know you”，可制作相關部門員工的資料。如：名字、業(yè)余愛好、最喜歡的顏色、曾取得的最好成就？

4、為了提高院護理人員科研能力，可參照邵逸夫醫(yī)院的管理方法。自愿申報―專家評審―提交項目情況表（計劃執(zhí)行情況、指標、預期目標情況、經費的投入、使用和配套條件情況、存在的困難和問題、解決方法及發(fā)展設想）―院基金投入―年終匯報、展示。

5、關于CQI項目執(zhí)行方面：科室將CQI計劃表、過程表、報告表及時上交。對一些共性問題、深層的問題、牽涉到多部門多科室的問題，可由護理部組織，聯(lián)合多科室開展CQI，通過質量改進，形成新的流程，在全院進行推廣，避免重復勞動，提高管理效能。

6、遇到重大檢查，可制作相關模擬問題題集進行模擬問答。

7、科室>規(guī)章制度、崗位職責等有的并不是永遠一成不變的，建議科室每3年對科室制度、職責進行審核、修訂，格式可以統(tǒng)一，注明部門、題目、編號、生效期、修改期、獲經批準人。

8、每臺電話機均可打上本機的電話號碼，并設溫馨提示，例如：①請不要奢侈您的語言，請用“您好”、“謝謝”；②科室電話，私事勿長時間占用。

9、科室便民服務箱內可增加手機萬能充電器，洗甲水。備洗甲水是因為現(xiàn)在的女士愛用指甲油，會影響甲床末梢顏色的判斷，也會影響到指脈氧飽和度的測試。

10、床底的置物架，可貼上標識，告知需放什么物品。可將患者飲食指導，制作成內容具體的小卡片，懸掛于床頭。

11、我在ICU和EICU的呼吸機上面都發(fā)現(xiàn)，每臺呼吸機上都掛著預防下呼吸道感染的卡片，內容非常好，可予相關科室資源共享。

第二篇：手術室護士自我鑒定

本人為人真摯誠懇，人際關系融洽，善于與人溝通并且具有良好的團對協(xié)作精神。本人有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處。

在校期間嚴格要求自己，品學兼優(yōu)，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，勇于進取，努力使自己成為具有較高綜合素質的臨床護理畢業(yè)生。

在校期間，認真學習每一門課程并以優(yōu)異的成績通過了各門課程的考核，得到老師的肯定和認可。本人在校期間一直擔任班干部，積極為班級管理服務，有強烈的集體榮譽感和工作責任心。通過三年的系統(tǒng)學習，掌握了較為扎實的臨床護理知識和臨床護理技能，使自己的思想和能力都得到了很的提高，并鍛煉出吃苦耐勞、工作認真、勤奮上進、團結合作的良好精神。

在醫(yī)院實習期間，本人積極向前輩及各位老師求教，學會了很多臨床護理知識和護理技能，對病患熱情，認真勤奮地做好每件事，獲得了醫(yī)院與患者的'一致好評。

本人始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作充滿滿腔熱情，將耐心、細心、愛心、責任心貫穿于整個護理工作。真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。通過實習，練就了扎實的臨床護理基本功，成為了科室的護理骨干，得到了醫(yī)院老師的好評和認可。

在今后的工作中我會更加不斷努力地學習上進，不斷提高自身的專業(yè)技術水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！

第三篇：手術室護士自我鑒定

實習、是一種期待、是對自己成長的期待、是對自己角色開始轉換的期待、更是對自己夢想的期待;學習、也有一份惶恐、有對自己缺乏信心的不安、有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂、更有怕自己會無所適從的焦慮.帶著一份希翼和一份茫然來到了XX304醫(yī)院、開始了我的實習生涯.從此、我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士、生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院、接觸的對象將從老師、同學轉變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人.對于這三大轉變、對于如何做一個合格的實習護士、雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐、可我心里還是忐忑不安的、怪不適應、怕被帶教老師罵、害怕自己做得比別人差怕、自己不知從何入手……

而現(xiàn)在對于實習、我還是又憧憬又惶恐的憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會、將學了四年的理論去應用于臨床、實在是非常新鮮而有意思.然后、要在病人身上操作、要想真正地透過癥狀看到疾病本質、心中卻沒底、便難免惶恐了起來.也曾問過不少實習同學、各說紛紜.總之是如人飲水、冷暖自知.但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐、用實踐來驗證及鞏固所學.學會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點、那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會、所以我覺得溝通也是一門藝術、學好了將使你受益匪淺.經過這近五個月的實習、我也有了這層體會.在此、我總結了以下幾點:

一、理論知識的問題:以前當?shù)囊恢笔菍W生、學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識、雖然考試考了那么多次、但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡、只好不斷翻書.當在老師的提問下一次次啞口無言時、才認識到自己記的粗淺、沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡、當時似乎深刻明顯、卻耐不住時光的清洗.

二、角色轉化問題.實習剛開始、很多東西都不了解、雖然以前也曾見習過、但真正的要實際操作了、我仍覺得底氣不足.我會不會弄錯了、萬一弄錯了怎么辦.干事情總是縮手縮腳、加上跟我一塊實習的.同學表現(xiàn)都很好、我覺得老師都喜歡她們、事情似乎也輪不到我頭上、每天盲目跟著做基礎護理、跟著操作.本想說讓我也試一下、但又不敢.因此、我覺得角色轉化是個坎、我一定要努力克服這一點.方法主要是靠主動吧、我發(fā)現(xiàn)、只要主動提問、主動提出操作的要求、老師都是很樂意教的不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了.

三、膽魄的鍛煉.面對病人、特別是外科的病人、見到血是經常的、看到病人痛苦地呻吟、特別在操作的時候、心總會提到嗓子眼、因此而小心翼翼、束手束腳、反而會給病人造成更大的痛苦.因此、膽魄得鍛煉得大一點、再大一點.膽大心細是我追求的目標、只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦.