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第一篇：中專畢業(yè)生自我鑒定

本著對學前教育的熱愛和踏入學校的無限憧憬，我報考了xx大學學前教育?？啤Ｔ趯W習學習的時候，我獲得了很多知識，結(jié)交了很多學前教育的同齡人和朋友。本著學好本專業(yè)、拓展知識面、加強能力鍛煉的原則，我吸收了大量的知識財富，鍛煉了各種能力。在學習了學前教育的專業(yè)知識后，我認真發(fā)揮了自己的優(yōu)勢；挖掘自己的潛力，不斷將理論與現(xiàn)實聯(lián)系起來，逐步提高學習能力、分析和處理問題的能力，以及一定的協(xié)調(diào)組織管理能力，更能滿足社會發(fā)展的需要。在今后的兒童突發(fā)事件中，更得心應手。

在理論學習方面，我更努力地學習基礎知識，所以我在學習上腳踏實地，一點也不放松。我覺得好的學習方法對學好知識很有幫助，所以每次考試后我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。不勞無獲。每當我看到自己的不斷進步，我就會對自己更有信心，更堅信知識的重要性。對于我們的老師來說，我認為光學好書本上的知識是遠遠不夠的..。我們應該不斷應用它們，使理論與實踐相結(jié)合。貫通學前教育的知識，靈活運用。

在技術(shù)中學學習期間，最讓我受益的是教育和心理學的學習，讓我明白合格的幼兒園教師不僅要關注孩子的學習，而且要關注孩子的心理，塑造他們健康的特征，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度是我未來努力的目標。

短暫的xx技術(shù)中學學習生活過去了，我不僅學習了豐富的專業(yè)文化知識，體驗了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，更加堅定的追求，我將充分挖掘生活價值，發(fā)揮個人潛力，有效服務于教育，服務于社會，做一名優(yōu)秀的幼兒園教師，不后悔陽光下最輝煌的職業(yè)！

第二篇：中專畢業(yè)生自我鑒定

我的性格是偏溫和的那種，平時生活中，我很少發(fā)脾氣或者說和同學鬧不愉快。我一直都是這樣認為的，如果沒有什么傷及我底線的事情，都是可以忍耐和包容的。所以這幾年的中專生活，我一直都算是比較順利的，人緣也比較不錯，在這樣的情況中，我也慢慢的成長了不少，有了一些不同的'感觸和收獲。一個人的性格是雖然重要的，但如果一個人不愿意在環(huán)境中去改變自己，那么我們好的性格或許都派不上用場。所以不管是對學習還是平時和同學們的交往，我都應該告訴自己，要靈活善變，不要總是站在原地，不懂得進步和改變。

這幾年的學習相對而言是比較充實的，雖然在這個過程當中也遇到了一些問題，但是我依舊可以理智的、清晰的解決問題。長期以往，我自己也訓練出了一種非常淡定的解決方式。既不會讓自己難堪，也不會讓自己感到驚慌失措。對待我自己的專業(yè)學習，我一直都是非常嚴肅的，因為我知道將來進入社會之后，這便是我用來生存于這個社會的一門技能，所以對于這一門專業(yè)，我一直都非常認真的對待了，在自己的專業(yè)上我也一直都很用功的去學習和探索。

中專的`生活是很快的，短暫到好像只有一瞬間，但這一瞬間，包含了太多的意義和價值。每個人都在快速的往前走，每一個中專生都在這格局中努力的去打破，每個人有理想的人，都在這世間的洪流里努力的逆行。而現(xiàn)在的我，也是需要做出這樣一個決定或者是選擇了。即將畢業(yè)，我要迎接的會比之前在學校要更多、更難。現(xiàn)在的我，愿意用這一顆赤誠的心去保證這一份決心，讓自己的雙手去努力創(chuàng)造這美好的生活。這是我所期待的未來，也是我需要一直保持初心的方向，更是我在這條路上永遠的燈光，指引著我前行，告訴我方向和目的地。

第三篇：中專畢業(yè)生的自我鑒定

經(jīng)過三年的技校生涯，從中成長了自我，如今是將學業(yè)劃上圓滿句號的時刻，帶著這一份成績我將走向社會，以下是我的技校畢業(yè)生自我評價：

在校期間，校園生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自身，為實現(xiàn)我的人生價值打下堅定的基礎。我思想上沒有技校生的“厭學”情緒，積極培養(yǎng)自身的自學能力以及分析問題的能力。從不無故曠課，早退，有事及時請假，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的管理。

在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自身的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神;有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自身的組織和領導能力。有出較強的'與人合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且得到同學們和老師的認可。

在學習當中，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自身?！凹寄芫褪俏磥怼?，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進取。努力學習基礎與專業(yè)知識，當今社會需要高質(zhì)量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在模具和數(shù)控方面有較深厚的理論基礎，計算機基礎、極限公差與合、專業(yè)數(shù)學、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作為快要跨出校門，走向社會的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。

校園生涯是我人生路上的一小段，學習和鍛煉，給我的只是初步的經(jīng)驗積累，來到這里學習是一種明智的選擇;不管是面對現(xiàn)在還是未來，我都會更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我會通過自身的努力，打拼更美好的明日!

第四篇：中專畢業(yè)生自我鑒定

這三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員。

進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。

這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網(wǎng)查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。

中專的學習已經(jīng)不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態(tài)度，理解學習的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結(jié)成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的.前10名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。

這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。三年的中專校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自己，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學習、向他人學習、向?qū)嵺`學習。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

第五篇：高中畢業(yè)自我鑒定

一名高中畢業(yè)生了，那就意味著即將走進有著社會縮影之稱的學，成為一名學生，但是這對于我這個畢業(yè)生來說，好像是那么的虛幻縹緲，我在高考中的表現(xiàn)可能全國的考生都沒有比我還差的，我因為在這三年里從未認真聽過一節(jié)課，所以我對于高考的試卷我是一個題都不會做，我在高考的考場中睡覺了，我當時的心境是我沒必要去上學了，我不是讀書的料，去了學也只能是跟在高中一樣，天天在教室上課的時候睡覺，那還不如早點去社會上賺錢，何必還讓家里為自己支付那么高的學費呢。高考完一結(jié)束，不出所料，我的成績連去專的資格都沒有，我看到父母對自己失望的表情，卻沒有一個人站出來打我罵我，我不能理解，自己辛辛苦苦供著讀了這么多年的書的孩子，居然結(jié)果以這樣的成績來回報自己，他們兩個輪番找我談了很久，我內(nèi)心對于他們的愧疚也是越來越深，這時候也看到了班級群里家都在聊自己被什么學錄取了，只有我在這黯然神傷，我突然就覺得，我為什么就比他們差了？他們在努力的時候我在干嘛，我連努力都沒努力過，我憑什么覺得自己不行，于是我浪子回頭，立馬聯(lián)系了班主任，詢問他征集志愿什么時候才能填寫，我想去學深造自己的決心越來越濃烈，最終在我的努力下，我得到了去往xx職業(yè)技術(shù)學院的機會。

我很感謝那一刻的自己沒有繼續(xù)軸下去，而是在痛苦孤中長了，不再是那個不管不顧意氣用事的混小子了，這三年的時光雖然看不到一絲讓我值得留念的回憶，但是我想我一輩子也不會忘了自甘墮落的自己是多么的令人失望，我會以此來鞭策自己，成為自己以后在生活中的動力，就好像是我已經(jīng)墮落到最邪惡的地獄，內(nèi)心想看天堂的風景的欲望越來越強烈，有些痛苦經(jīng)歷一次就好，體驗過就再也不想經(jīng)歷第二次了。我會在學的時候努力向上，想看看火力全開的自己到底能達到怎樣的高度，我也想看看云端之上的風景，我能行的，我現(xiàn)在一直這樣堅信著。

第六篇：中職畢業(yè)生自我鑒定

回顧一下這三年的歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關系，克服難關。這三年中，我在認真學習專業(yè)知識外，還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。

平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

三年中職學習，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了家的一致好評。

身為學生的'我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。作為一名中職生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現(xiàn)人生價值。三年的中職生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。