千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《銀行培訓(xùn)考核自我鑒定(范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《銀行培訓(xùn)考核自我鑒定(范文六篇)》。

第一篇：培訓(xùn)自我鑒定

在組織的安排下，我參加了xx教學(xué)培訓(xùn)第xx期的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，我遵守班級(jí)的管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望。

在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任班長期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作。在生活上，過的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂于助人，能與同事們和睦相處。

在這段時(shí)間的培訓(xùn)實(shí)習(xí)當(dāng)中，我掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的提高，學(xué)會(huì)了形式新奇，培養(yǎng)學(xué)生愛好 。

1、運(yùn)用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好

豐富多彩，形象逼真的畫面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲，提起學(xué)生們對(duì)英語的愛好，使學(xué)生們?cè)诓恢挥X中熟悉了英語，練習(xí)了英語。

2、開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)愛好

開展多種有愛好的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡單的英語會(huì)話，高年級(jí)的學(xué)生，可以用英語表演一些簡單的.小節(jié)目或老師，給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識(shí)。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，保持學(xué)習(xí)英語的持久愛好。而且使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性。

3、英語教學(xué)以口語為主。

重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力課前，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景?？刹捎脮r(shí)說、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色，真正使英語課堂成為”寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園。

讓我感受最深的是xx老師講到英語課堂應(yīng)以興趣為主。“興趣是最好的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好，學(xué)生才能想學(xué)、樂學(xué)，我認(rèn)為提趣是英語教學(xué)的根本。總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的！這段時(shí)間的學(xué)習(xí)收獲良多，將會(huì)伴隨我走好以后的每一步！

第二篇：培訓(xùn)自我鑒定

經(jīng)過學(xué)習(xí)《做研究型教師》、《奠基中國-教師有愛與職責(zé)》、《中小學(xué)生心理健康教育》，并總結(jié)莫校長就近年，我校教風(fēng)師風(fēng)工作的異常與形勢(shì)，使我對(duì)師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的了解。

我認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，所以，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。

師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。

在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

教師對(duì)學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在必須程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的'事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更困難了。教師對(duì)學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。所以，師愛就是師魂。

熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是十分大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問題是我對(duì)他們關(guān)心太少了，作為一個(gè)物理專職教師，要在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，感受到教師的愛心，的確有些困難，因?yàn)槲乙獞?yīng)對(duì)的是三個(gè)或四個(gè)班級(jí)的學(xué)生，精力較為分散。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它能夠使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫忙學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅僅是教師教書的場(chǎng)所，也是教師育人的場(chǎng)所。

教學(xué)過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤之處和危害;如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)當(dāng)多加以關(guān)心和幫忙。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對(duì)待學(xué)生，真心應(yīng)對(duì)學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。經(jīng)過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

教師師德的自覺性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。

第三篇：銀行個(gè)人鑒定表自我鑒定

從值班主任轉(zhuǎn)換成營業(yè)經(jīng)理的那一刻起，我心理便多了一份沉甸甸的不安與職責(zé)感。因?yàn)槲业墓ぷ髦鹘菑膮f(xié)助、配合網(wǎng)點(diǎn)主任到自我須獨(dú)當(dāng)一面去處理網(wǎng)點(diǎn)的所有業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)核算和控制，所以覺得壓力大了，肩上的擔(dān)子也更重了。

為了能更好地?fù)?dān)負(fù)起營業(yè)經(jīng)理的崗位職責(zé)，加強(qiáng)事中監(jiān)督，我在緊張工作之余，每一天都擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)最新的金融理論和業(yè)務(wù)政策，不斷提高和完善自身的業(yè)務(wù)水平。在日常的學(xué)習(xí)、工作過程中，以書本為師、以專業(yè)部門的能者為師、以身邊的員工為師，學(xué)習(xí)他人所長，補(bǔ)自我所短，得以熟練掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)要領(lǐng)，做到對(duì)會(huì)計(jì)核算程序心中有數(shù)，從容應(yīng)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)日常工作中發(fā)生的各類問題。在做好自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)不一樣柜員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，因人而異，開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，將自我掌握的業(yè)務(wù)技能和管理經(jīng)驗(yàn)傳授給其他員工。因?yàn)槲沂冀K相信，打造一個(gè)堅(jiān)持執(zhí)行制度、能抑制操作風(fēng)險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)，需要每一個(gè)員工的參與。

我經(jīng)常和網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、主任進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通，探討如何規(guī)范柜員的業(yè)務(wù)操作。要求柜員處理業(yè)務(wù)時(shí)要操作定型和堅(jiān)持自我復(fù)核，實(shí)施重點(diǎn)檢查監(jiān)督，促使柜員養(yǎng)成良好的業(yè)務(wù)操作習(xí)慣。營業(yè)經(jīng)理是會(huì)計(jì)核算控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這也就要求我在日常工作中，必須時(shí)刻堅(jiān)持警惕和樹立風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。對(duì)容易發(fā)生差錯(cuò)的同志，我不斷提醒，使其在工作中引起重視；對(duì)一些因業(yè)務(wù)不熟而發(fā)生差錯(cuò)的同志，就耐心幫忙其熟悉業(yè)務(wù)；對(duì)復(fù)雜業(yè)務(wù)和有可能出差錯(cuò)環(huán)節(jié)，就事先做好預(yù)警工作，到柜員的崗位當(dāng)面指導(dǎo)。經(jīng)過嚴(yán)格規(guī)范操作，實(shí)施重點(diǎn)檢查監(jiān)督，狠抓差錯(cuò)原因分析，加強(qiáng)管理監(jiān)督，培養(yǎng)柜員養(yǎng)成良好的業(yè)務(wù)操作習(xí)慣。

案件防范是我們會(huì)計(jì)結(jié)算的永恒主題，也是營業(yè)經(jīng)理的首要任務(wù)，把握好風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，就能防范案件的發(fā)生。對(duì)權(quán)限卡、重空憑證、印章、重要物品等案件易發(fā)部位每一天我都堅(jiān)持重點(diǎn)監(jiān)控，重點(diǎn)檢查，決不走過場(chǎng)。把自我權(quán)限卡的密碼保管好，每次授權(quán)都用一塊擋板擋住密碼。每月的案防會(huì)議都認(rèn)真的和大家一齊總結(jié)網(wǎng)點(diǎn)存在的不足，提出整改方案。加強(qiáng)案例分析，對(duì)自我和員工進(jìn)行警示教育，杜絕案件發(fā)生。

與慷慨激昂、代表著我行一線營銷人員百舸爭(zhēng)流般的精彩的營銷案例相比，在營業(yè)經(jīng)理身上，能夠看到的是另外一種截然不一樣的風(fēng)采那就是默默耕耘、充滿自信。我所在的網(wǎng)點(diǎn)，營業(yè)經(jīng)理是最忙碌的一個(gè)。但，忙而不能亂，應(yīng)對(duì)為了堅(jiān)持制度而被個(gè)別客戶誤解、中傷，我們充滿了自信。因?yàn)槲覀兗缟铣休d著工行的廣大客戶、總省行、市分行黨委的信任。業(yè)務(wù)我們沒有理由不精通，制度我們沒有理由不執(zhí)行。

當(dāng)上營業(yè)經(jīng)理以來，我的歡樂是網(wǎng)點(diǎn)無差錯(cuò)、無案件發(fā)生。苦的是怕工作中還存在許多不足，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任。今后我將不斷完善自我，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的營業(yè)經(jīng)理。

第四篇：銀行個(gè)人鑒定表自我鑒定

自20xx年xx月以來，本人在xxx銀行工作已有三年了?；仡欉@三年的時(shí)間，在上級(jí)行及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，積極主動(dòng)的履行工作職責(zé)，較好的完成了工作任務(wù)，在思想覺悟、職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高。

首先，自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。一直以來我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和x的各種路線、方針、政策，用思想武裝自己，強(qiáng)化為客戶服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的銀行工作人員。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)行規(guī)、員工手冊(cè)等，加強(qiáng)了自身的職業(yè)規(guī)范，使自己在一線服務(wù)中更好的執(zhí)行上級(jí)行的各項(xiàng)政策，提高了執(zhí)行力。

其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，不斷學(xué)習(xí)并熟練掌握x行各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)尤其是對(duì)公業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加我行組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高綜合業(yè)務(wù)知識(shí)水平，進(jìn)一步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。此外在工作之余，我還積極關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，掌握宏觀經(jīng)濟(jì)信息及國家產(chǎn)業(yè)政策變化等，降低因國家宏觀調(diào)控產(chǎn)生的信貸風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)不斷深入學(xué)習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)、法律法規(guī)等知識(shí)，夯實(shí)自身知識(shí)的積累，培養(yǎng)自身的職業(yè)判斷及素養(yǎng)，最終提高自身的業(yè)務(wù)水平。

雖然通過這幾年的努力使自己不斷的成長為更成熟更優(yōu)秀的人，但同時(shí)自己深深感到作為一名業(yè)務(wù)副經(jīng)理自身仍有不少不足之處：

一是業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快，對(duì)行業(yè)知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)等積累不夠深厚;

二是工作開拓不夠大膽，在管理方面經(jīng)驗(yàn)尚淺。在未來的職業(yè)生涯中，我將努力克服自身的不足，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，積極開拓，履行工作職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好參謀助手，與全體員工一起，團(tuán)結(jié)一致，為我行經(jīng)營效益的提高，為完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：銀行員工自我鑒定

我自xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)后，加入了xx分行，現(xiàn)實(shí)習(xí)期滿一年，下面將我一年的學(xué)習(xí)情況自我鑒定如下：

我熱愛工行，工作積極，認(rèn)真學(xué)習(xí)總省分行下發(fā)的各種文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)姜xx、黃xx、李行長的講話，認(rèn)真貫徹執(zhí)行工行的政策、方針、決議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三分一統(tǒng)”的思想，積極參與工行的發(fā)展。

我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國工商銀行稽核處罰暫行規(guī)定》、《工行員工手冊(cè)》等相關(guān)的'法規(guī)和規(guī)章制度，樹立強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

我先后參加了一個(gè)星期的支行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、省行組織在西湖培訓(xùn)中心的一個(gè)星期業(yè)務(wù)培訓(xùn)、假鈔培訓(xùn)、個(gè)人網(wǎng)上銀行培訓(xùn)等，并在相關(guān)的考試和考核中取得了優(yōu)異的成績。

我刻苦鍛煉基本技能，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，認(rèn)真做好筆記，下班后苦練基本功，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在個(gè)人儲(chǔ)蓄、網(wǎng)上銀行、外匯買賣、基金、保險(xiǎn)、銀行卡、理財(cái)金、國債等方面我都已有了比較深人的學(xué)習(xí)。

我先后在小欖支行梅花洞分理處、潮南分理處、儲(chǔ)蓄專柜實(shí)習(xí)，無論在那個(gè)網(wǎng)點(diǎn)我都虛心學(xué)習(xí)，勤勞肯干，得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的好評(píng)。

我遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，樂于助人，有強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感，積極參加行里的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。

我積極參與我行網(wǎng)訊“信息報(bào)道”工作，曾在我行網(wǎng)訊上發(fā)表相關(guān)文章，以后還將努力發(fā)表。

我積極參加行里的各項(xiàng)活動(dòng)，在今年x月分的理財(cái)知識(shí)賽得了“鉆石獎(jiǎng)”，參加分行“人民幣結(jié)算帳戶”征文比賽得了二等獎(jiǎng)。

在過去的一年，我一直在努力，我為加入工行而自豪。我信奉敬業(yè)進(jìn)取、追求卓越、永不言敗的精神，我原和所有的伙伴一起與工行共同發(fā)展。

第六篇：培訓(xùn)自我鑒定

兩個(gè)星期前剛接到培訓(xùn)的通知時(shí)，有種天上掉餡餅的感覺。兩周后的今天，我仍然慶幸能有這么好的機(jī)會(huì)來這里學(xué)習(xí)。

十天前，自來到了山水之甲桂林。剛來到這里的第一天，就見到了兩個(gè)班助非?？蓯蹮嵝牡墓媚?，還有接下來同在一個(gè)屋檐下的盧老師一位有著三十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，和藹可親，雖然已過了知天命的年紀(jì)，精神卻比我們這些80、90后好得多。

隨后，在開學(xué)典禮上見到了同一班的同學(xué)們，才發(fā)現(xiàn)自己是年紀(jì)最輕的那個(gè)，身邊都是些教學(xué)成果累累的教研員和經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，一瞬間有種走錯(cuò)教室的錯(cuò)覺，不知何德何能，才能與這些前輩成為同學(xué)，坐在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)。所以，從培訓(xùn)開始的第一天，我就暗下決心一定要多向?qū)＜仪拜厒冋?qǐng)教，好好珍惜這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。

接下來的課程確實(shí)讓我收獲滿滿：第一天的戶外拓展培訓(xùn)，是學(xué)得最累的一天，但也是學(xué)得最開心的一天，它讓我們形成了一個(gè)集體，讓我們意識(shí)到，來到這以后，我們就不再是一個(gè)人的學(xué)習(xí)，而是一群人的共同進(jìn)步，只有團(tuán)結(jié)起來，我們才能為了共同的理想和目標(biāo)奮斗，這一天的活動(dòng)也為我們接下來的學(xué)習(xí)開了一個(gè)好頭。在顧震亞的課堂上，他通過對(duì)商業(yè)培訓(xùn)理論和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)介紹，把教育理論融于商業(yè)培訓(xùn)中，讓我們認(rèn)識(shí)到確立正確的教學(xué)目標(biāo)和要求的.重要性，后來還通過"紅方黑方"的游戲，讓我們看到商業(yè)社會(huì)的殘酷和信任的重要，相信一個(gè)人容易，但是信任一個(gè)群體就沒那么簡單了。而信任的缺失會(huì)對(duì)利益雙方都造成巨的損失。把這點(diǎn)放到教學(xué)上來說，教育者和教育對(duì)象之間的相互信任，無論是對(duì)于教師的教學(xué)效果，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)效率都有極的提升作用，之亦然。在吳老師的高三復(fù)習(xí)的課堂上，讓我不禁感嘆他們學(xué)生的高素質(zhì)和教師的高水平。這堂課上，吳老師使用的傳統(tǒng)教學(xué)媒體粉筆和黑板，這一點(diǎn)真心讓我覺得自愧不如，我現(xiàn)在過于依賴多媒體，有時(shí)多媒體出了點(diǎn)狀況不能使用的話，整節(jié)課都感覺亂套了，吳老師的這節(jié)課不僅讓我學(xué)到了一些高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)的一些技巧，也讓我開始思，教學(xué)媒體都是課堂教學(xué)的輔助工具，不能過度依賴，多媒體教出來不一定都能取好的教學(xué)效果，傳統(tǒng)教學(xué)媒體也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，所以在課堂中應(yīng)該有的放矢。周群老師的課程真是讓我開眼界，她從一個(gè)全新的視角評(píng)分細(xì)則和評(píng)價(jià)規(guī)則來看教育，評(píng)分細(xì)則和評(píng)價(jià)規(guī)則我一直都有關(guān)注，但是只是把它當(dāng)成成績成績判斷的標(biāo)準(zhǔn)，從沒把它跟教育趨勢(shì)聯(lián)系起來，更未曾想過中學(xué)思想學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的能對(duì)教學(xué)的作用如此之，聽完周群老師的課，讓我再一次意識(shí)到自己的無知，也讓我學(xué)會(huì)了用新的視角來看高考、看教學(xué)、看教育，答案不再是那個(gè)"言之有理，酌情給分"或"多多益善"的溫柔女子了，它的評(píng)分有了更科學(xué)的依據(jù)，它的也將帶來整個(gè)課程的改變……

從這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和言辭犀利的教研員，看到了教育園地更廣闊的天地，見識(shí)了到之前從到過的高度，也從中學(xué)到了很多教學(xué)相關(guān)的.理論和實(shí)踐案例。這次參加的是教研員班，所以班上有不少的教研員，通過這次的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)教研員真是教育事業(yè)上最可愛的人：他們跟我們教師非親肥，卻能對(duì)從始至終跟我們直言不諱，雖然這些話里以批評(píng)的話居多，但是我們都知道他們的評(píng)論無論多么犀利，都是真心為了改進(jìn)我們的教學(xué)而說的，有點(diǎn)類似于明朝的言官，值得我們敬佩。

除此之外，對(duì)我來說，我在國培計(jì)劃最的收獲就是讓我意識(shí)到了自己的無知，愛因斯坦曾經(jīng)描繪過有知與無知的關(guān)系：如果讓我們來畫一個(gè)圈，一個(gè)人所知道的東西就好比是圈里的里面，一個(gè)人不知道的東西就在圈子的外面，一個(gè)人知道的東西越多，那么這個(gè)圈子也就越，那么這個(gè)圈子的外面也就越也就是說，一個(gè)人知道的越多，那么他所認(rèn)識(shí)到自己的無知也就越多。國培就是在我的知識(shí)圈里不斷填充的內(nèi)容，它讓我的知識(shí)圈不斷地在擴(kuò)，擴(kuò)的同時(shí)也讓我意識(shí)到自己越來越無知。而正是這種對(duì)無知的恐懼和斗爭(zhēng)，會(huì)讓我在未來的教學(xué)之路上更加充滿斗志。要想戰(zhàn)勝自己的無知，就必須不斷地學(xué)習(xí)，人外有人，天外有天，只有不停下前行的步伐，才不會(huì)被自己的無知打敗！你只管努力，上天自有安排。