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第一篇:初中生自我鑒定
三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節(jié)里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好。
本人在初中三年的學習中刻苦努力,做到課前預習,課上認真聽講,課后復習。學習是一件追求完美的事情,因此我及時彌補不懂不會的漏洞,在學習上做一個“完人”,不會讓問題周而復始的疊加,從而造成人生的敗筆和遺憾,有自己的學習方法,并在學習中不斷尋求新的適合自己的高效的學習方法,從而提高學習效率和成績。
我深知學習的基礎是要先學會做人,做一個有知識、有文化、有理想、有抱負的青少年,因此我嚴格要求自己的言行舉止,尊敬師長,團結同學,關心集體。
同時我作為班長,是班中的凝聚點,所以更加以身作則,積極參加班級、學校組織的各項活動,并有序的組織同學加入其中,替老師分擔班中的事務,做老師的得力助手。
青春光陰匆匆,我已由剛升入初中的懵懂的男孩兒成長為了一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的共青團員。我堅信時間會證明一切,同時也會帶走一切,所以我會更加珍惜今天的光陰。
初中生活在轉眼間飛縱即逝,不久后我們就要迎來我們?nèi)松械牡谝粋€里程碑――中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋,所以中考并不意味著結束,而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
第二篇:初中自我鑒定
時間過得好快呀,又到了期末復習階段,回顧我這一個學期的表現(xiàn),自己 也感到很慚愧。我上課沒有很專心聽老師講課,喜歡做小動作,做作業(yè)拖拖拉 拉,現(xiàn)在我有一些進步,做作業(yè)及時了,上課不做小動作了。 不過在家里,我還算懂事,能幫忙打掃衛(wèi)生,燒水洗碗,整理衣服, 在學 習上,我一定要改掉偷懶,不專心,不用心這些毛病。上課專心聽講,做作業(yè) 不拖拉,養(yǎng)成良好的閱讀習慣 。 506 吳可雨 家長評語 可可在家能孝敬長輩,會做一些力所能及的家務,性格開朗,喜歡唱唱跳 跳,刻刻畫畫,喜歡看些歷史地理類的書籍,每天跟我們也蠻有話題聊。但學 習態(tài)度不端正,自覺性不夠,學習不放在心上,需時時提醒和督促,當遇到困 難時就退縮,不肯動腦筋,總想依賴別人。 希望可可能改正缺點,努力做一個敢于挑戰(zhàn)困難,能認真自覺對待學習的 人,希望可可能每天進步一點點。
優(yōu)點:
1、能很好地完成歷史課代表的職務,為同學們整理歷史資料,能做同學們的榜樣,保證自己的歷史成績。
2、比起上課學期,有了上進心,能有計劃地學習,在自習課,晚自習上能做到有效的復習和鞏固,有效率地完成作業(yè)。
3、在薄弱的科目,能進行針對性的復習和鞏固。
4、作為值日生和值日班長,能做好應盡的職務,做到不耽擱不拜托別人。
5、在周末能對自己薄弱的科目進行補習和鞏固。
6、對于急躁的性格,有所改善。別人有所求時,能為別人做自己力所能及的事情。
缺點:
1、有時做事比較浮躁,不能做到踏踏實實。成績不能穩(wěn)定,忽上忽下。
2、不能做好長久性的努力,做事總是三天打漁,兩天曬網(wǎng)。沒有一個女孩子該有的踏實和文靜
3、對于有些時候不能自覺地學習,總是心血來潮。
4、同學間的相處,還需要考慮同學的感受,要熱心、耐心地幫助同學
5、完成老師布置的作業(yè)不僅要有速度,并且要有質量。課上要少走神,認真聽老師的講解,不管是懂的,或者不懂的。
6、對于理科方面還要抓緊,不懂的要趕快弄懂,不能不懂裝懂。要把自己薄弱的方面抓牢。
7、做事要勤奮點,不能抱著僥幸心理,要認真積極地對待每一件事。
第三篇:教育學自我鑒定范文
本人在思想上,我有很強的學習欲望、上進心和責任心,有通過學習提高自身素質和專業(yè)基礎知識的愿望;有進行批評與自我批評的勇氣;更有不怕吃苦、不怕累、想深鉆課程的決心和精神。
在學習態(tài)度上,我刻苦鉆研,明確目的,注重理解和掌握,摸索出適合自己的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。在電大學習過程中,由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,我們都是利用上班后的業(yè)余時間學習,所以開始有些力不從心。但是逐漸的我端正了學習態(tài)度,并逐漸適應了工作——學習,實踐——上班——再實踐……等學習模式,注意做到理論聯(lián)系實際,經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的。問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。我深知對我們來說,光學好知識是遠遠不夠的,還要不斷的加以應用,讓理論和實際接軌,做到學以致用。
在知識積累上,經(jīng)過兩年的電大學習,使我更新了理論知識,工作上取得了良好的效果,個人素質也得到了很大提高。讓我掌握了學前教育學、幼兒心理學、幼兒課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;懂得了如何有效觀察幼兒、分析幼兒;學會了幼兒園科學保育和教育的實施技巧;電大靈活的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間,讓我們做到工作、學習兩不誤,在教學工作取得優(yōu)異成績的同時,也提升了自身的專業(yè)文化素質。
第四篇:初中自我鑒定
隨著自己忙碌的工作,我的實習期很快就告一段落了,我沒有讓自己失望,我順利的得到了學校通過實習的證明,而我也是決定要一直留在這工作了,第一份工作讓我非常的滿意,我在實習期的表現(xiàn),我個人也是很滿意的,當然也是有存在不足的地方,畢竟是第一次當老師,自然還是會有做的不好的地方,大致的來說,我還是滿意的。
一、適應工作
首先,我來到初中實習的第一步就是要完全的忘掉自己學生的身份,我現(xiàn)在是要當別人的老師了,我要把自己肩上的擔子杠起來,一個老師要有老師的風范,上課的嚴肅性還是要有的,就算我平時是一個特別樂觀,是一個開心果,我在上課的時候也要非常的嚴肅,這樣的上課效果真的會好很多,我也是當過學生來的,我非常能理解學生的心情,面對一個老師看她上課的方式就能知道這個老師好不好說話。好說話的老師,學生們就會特別的放肆,說話的說話,睡覺的睡覺,我可不想有這樣的情況發(fā)生,事實證明我的想法是對的,他們都覺得我是一個很兇的老師,不是個善茬,在上我的課的時候都是正襟危坐。由于我的換位思考,讓我以一種非常輕松的方式適應了這份工作。
二、教學方面
我在師范學院讀過書才知道,原來老師這份工作并沒有我想的那么簡單輕松,批改作業(yè)改到半夜、教案的撰寫需要修改修改再修改、跟家長互相了解學生情況等等。我提前就做好了心里準備,所以面對上崗后,突然襲來的種種工作任務,我還是能勉強完成的。
我知道自己目前這方面還是弱項,所以我就多下功夫,每節(jié)課的教案我都是精益求精。我那時候經(jīng)常出現(xiàn)一種情況,覺得當堂的需要講的知識點太多了,一節(jié)課45分鐘完全不夠分。一是因為我上課的速度太慢,不能充分的利用每分每秒,二是因為我不會簡潔教案,我從來沒去靠別人,無論是寫教案還是批改作業(yè)我都是靠自己慢慢摸索,因為我覺得這樣自己的成長才能快。上課的時候也會時刻注意自己的問題,慢慢的做出調整,以要求達到自己最滿意的狀態(tài)。
三、生活方面
我一個在學校經(jīng)常喜歡睡懶覺的學生,現(xiàn)在開始工作了,也是強行讓自己跟上學生們的節(jié)奏,己所不欲勿施于人,我要是都做不到,我也沒資格去要求自己的學生,不抽煙,不遲到、不犯錯、嚴格遵守學校員工守則。這樣學生們才能對我心服口服,這才是真正的為人師表。
第五篇:初中自我鑒定
我自上初中一年級以來,在老師的諄諄教導下,無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。
在德育方面,我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度,嚴格要求自己。通過學習政治課,我懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,熱愛集體。有時,我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,例如:學校舉辦的藝術節(jié)和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上,我向團支部靠攏,并加入了中國共青團。
在智育方面。在學習過程中,我稍有不足,但也努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。我愛好文學,經(jīng)常閱讀余秋雨,朱自清等名家作品,有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力。在三年的學習中,我擔任語文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人。
在體、美方面,我積極參加體育鍛煉,體育課或其他測驗,我都認真對待,全力以赴,不斷提高自己的身體健康水平,鍛煉自己的堅強意志,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力;我愛好廣泛,特長是彈揚琴和文學,在課余時間,我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球,在樂趣中提高自己的身體素質。
另外,在家里,我尊敬長輩,經(jīng)常幫家里人做家務活。
但是,通過三年的學習,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學習成績能提高 。 我在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。 初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力
學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
本人待人真誠,尊敬老師,團結同學,孝敬父母,信守承諾。上課專心聽講,積極思考,認真記筆記,關心他人和集體榮譽,舉止文明,有錯就改,積極參
與各種活動,有進取心,沒有違規(guī)違紀的處分記錄。每次認真完成值日生工作,積極參加社會實踐活動,珍愛生命,保護生態(tài)環(huán)境。尊重他人,理解他人,能換位思考他人的感受,有良好的團隊精神,熱愛體育,在體育素質測試中獲得了不錯的成績。
初中三年,我在xx中刻苦學習,從少先隊隊員變成共青團團員,從懵懵懂懂的少年變成了有遠大理想的青年。