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第一篇：新生兒的出科自我鑒定
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，專三年的生活已經(jīng)臨近尾聲，回顧已經(jīng)過去的三年，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的助下我覺得自己過得很快樂，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會兼職實(shí)踐、文體活動，在這三年里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來學(xué)的時候有了很的提高。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的立場。雖然在剛進(jìn)入學(xué)的時候我還是懵懂懂的，不善言語，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠實(shí)氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的能力去助同學(xué)排憂解難。
同時我還很關(guān)心時事方面的知識，了解最新時事動態(tài)、關(guān)注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很的提高。曾被三次授予優(yōu)秀團(tuán)員稱號，我還會繼續(xù)努力的。
在學(xué)習(xí)上，我也沒有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在會展策劃管理班的時候，努力學(xué)習(xí)會展專業(yè)知識；在中英教改班的時候，努力提高自己的英語聽說讀寫能力。在通過學(xué)英語四級之后，努力向六級通過證書而努力。
因?yàn)槲抑?，現(xiàn)在學(xué)的東西，所有的專業(yè)知識，在我未來的事業(yè)和學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的也不會超過10%，只有英語，能夠在我的未來路上發(fā)揮到90%以上的.功用，能夠讓我進(jìn)一步接近自己的夢想。當(dāng)然，我也努力學(xué)習(xí)會展專業(yè)知識并參加會展師的資格考試，我不想把專業(yè)和事業(yè)分開而論，學(xué)以致用才是最終目的。
在生活上：與室友、同班同學(xué)以及同事之間的關(guān)系良好，能夠與家互互助，團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)和工作，努力搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系，為自己的交際方面和工作方面營造良好的條件，努力使自己的學(xué)生活過得精彩而充實(shí)。同時，對本人而言，積極參加活動結(jié)交朋友和交流經(jīng)驗(yàn)，是一種莫的樂趣。
學(xué)這幾年，通過我的不斷努力，學(xué)習(xí)有了明顯的提高，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識也更認(rèn)真。擔(dān)任班干部和實(shí)驗(yàn)室管理員讓我性格更加立，能力更為提高，個性逐漸成熟、思考全面。
也許別人會說，學(xué)生活是可以很輕松、有悠閑的。但是我的學(xué)生活，我覺得沒有荒廢自己，我會通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，我敢說我比誰都過得有價值！
第二篇：兒科護(hù)士自我鑒定
我實(shí)踐能力較強(qiáng)，對醫(yī)療常規(guī)及常見病的診療有著獨(dú)特的見解；同時堅(jiān)持不懈的努力拼搏向上的精神，積極廣泛涉獵各種知識，在不同程度上都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績，為了保證以后的工作質(zhì)量及時準(zhǔn)確的完成，我學(xué)習(xí)了該如何去做一名合格的兒科醫(yī)生，努力將自己鍛煉成為一名合格的兒科醫(yī)生！這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及兒科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患兒服務(wù)，樹立了良好的'醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作
第三篇：進(jìn)修生出科自我鑒定
篇一：
1.為規(guī)范本單位各科室的臨床教學(xué)管理工作，通過出科考試和出科鑒定集體評議，客觀地反映實(shí)習(xí)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)以后對所實(shí)習(xí)*知識和技能的掌握情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)水平，特制訂本制度。
2.實(shí)習(xí)生在完成每個?？频膶?shí)習(xí)計(jì)劃以后，首先進(jìn)行出科考試，然后由教研組負(fù)責(zé)人主持，教學(xué)秘書、科室其他負(fù)責(zé)人(護(hù)士長和科室副主任等)及有關(guān)帶教教師參加，對實(shí)習(xí)生進(jìn)行出科鑒定集體評議。
3.在對實(shí)習(xí)生進(jìn)行出科鑒定集體評議時，由各實(shí)習(xí)生的帶教教師匯報(bào)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的基本情況，各參加集體評議的教學(xué)管理人員和教師根據(jù)個人對實(shí)習(xí)生的了解發(fā)表自己的意見。
4.對實(shí)習(xí)生出科鑒定評議要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的基本原則。
5.實(shí)習(xí)生出科鑒定的基本內(nèi)容包括以下幾個方面：
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)情況。
遵紀(jì)守法情況。
實(shí)習(xí)出勤情況。
基礎(chǔ)理論和知識水平。
本*基本技能，包括病史采集與體格檢查、*作技能、醫(yī)療文書書寫等。
平時考試考核情況。
有無差錯事故。
6.給實(shí)習(xí)生的鑒定意見主要包括實(shí)習(xí)時間、實(shí)習(xí)過程基本情況、是否完成實(shí)習(xí)計(jì)劃和考試、考核是否合格等幾個部分。
7.各教研組教學(xué)秘書負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生出科鑒定集體評議的組織實(shí)施，認(rèn)真記錄集體評議情況，負(fù)責(zé)匯總整理集體評議意見并為實(shí)習(xí)生出具出科鑒定意見，在報(bào)經(jīng)教研組負(fù)責(zé)人審閱簽字后作為實(shí)習(xí)生的正式鑒定。集體鑒定評議記錄由科室保存，正式鑒定交給實(shí)習(xí)生。
8.各教研室、教研組、任何個人不得單獨(dú)為實(shí)習(xí)生出具實(shí)習(xí)鑒定意見，不得為未經(jīng)教學(xué)主管部門批準(zhǔn)接收的學(xué)生出具實(shí)習(xí)鑒定，不得在實(shí)習(xí)結(jié)束以前為實(shí)習(xí)生作鑒定。未經(jīng)本單位教學(xué)主管部門批準(zhǔn)，不得為已經(jīng)離院的實(shí)習(xí)生補(bǔ)發(fā)實(shí)習(xí)鑒定。
篇二：
1.為使本單位實(shí)習(xí)生在正式進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位前了解有關(guān)法規(guī)、熟悉本單位有關(guān)管理制度和單位環(huán)境，盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)生的角*，保證實(shí)習(xí)計(jì)劃的順利完成，特制訂本制度。
2.各高等院校派到本單位的實(shí)習(xí)生，在進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位以前必須首先接受為期2天的崗前培訓(xùn)。
3.實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)由本單位教學(xué)主管部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、質(zhì)控科等相關(guān)部門參加授課。
4.實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)科室，在新到科室報(bào)到以后首先接受崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為半天，由各科室負(fù)責(zé)人或教學(xué)秘書安排教師授課。
5.實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容如下：
學(xué)習(xí)思想*工作文件、相關(guān)法律和法規(guī)知識、醫(yī)療衛(wèi)生方針政策和職業(yè)道德規(guī)范。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)院管理相關(guān)知識。
了解本單位基本情況、科室設(shè)置、設(shè)備配置和專科特*。
了解本單位相關(guān)工作制度、*作規(guī)程、醫(yī)療安全措施。
學(xué)習(xí)本單位對實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)管理制度及獎懲規(guī)定。
學(xué)習(xí)安全知識，強(qiáng)化安全意識，包括防火、防盜、交通事故防范等。
6.未參加崗前培訓(xùn)或崗前培訓(xùn)考核不合格者不能參加實(shí)習(xí)工作，必須重新培訓(xùn)，直到考核合格為止。重新參加崗前培訓(xùn)耽誤的實(shí)習(xí)時間在實(shí)習(xí)期間補(bǔ)回，必要時應(yīng)延長實(shí)習(xí)時間。
篇三：
1.為保障本單位實(shí)習(xí)生的身心健康和實(shí)習(xí)計(jì)劃順利完成，特制訂本制度。
2.在本單位的實(shí)習(xí)生原則上都應(yīng)居住在本單位學(xué)生宿舍內(nèi)，執(zhí)行本制度規(guī)定的作息時間。經(jīng)教學(xué)主管部門批準(zhǔn)居住在院外的實(shí)習(xí)生，應(yīng)參照本制度執(zhí)行。
3.實(shí)習(xí)生應(yīng)堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展，自覺遵守作息時間規(guī)定，維護(hù)公共秩序，合理安排工作、學(xué)習(xí)和生活。
4.在正常工作日，實(shí)習(xí)生每天早上要提前30分鐘到達(dá)實(shí)習(xí)崗位，提前為實(shí)習(xí)工作做好準(zhǔn)備，主動參與實(shí)習(xí)*作。每天下午必須按時到達(dá)實(shí)習(xí)工作崗位，在完成本職工作任務(wù)以后積極參與*作實(shí)踐。
5.臨床實(shí)習(xí)生除法定節(jié)日、假日以外，每晚7時到10時應(yīng)到實(shí)習(xí)科室自習(xí)，結(jié)合臨床工作實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識和技能，檢查當(dāng)日工作任務(wù)完成情況，為下一工作日提前做好準(zhǔn)備。非臨床實(shí)習(xí)生可選擇到圖書館或宿舍自習(xí)。
第四篇：兒科護(hù)士自我鑒定
距離我來到xx醫(yī)院已經(jīng)有一年了，時間可過得真快，絲毫沒發(fā)現(xiàn)我在自己堅(jiān)守的兒科護(hù)士崗位上一年了，可能就是因?yàn)檫@是我喜歡的事，所以時間會過得快很多吧，但是同樣也有心酸到想哭的時候，也有開心的想哭的瞬間。
我從高中考大學(xué)的志愿義無反顧的只填了一個，那就是護(hù)理專業(yè)，不知道從什么時候就做了這個決定，就再也沒動搖過，改變過，也正因?yàn)榈奈业倪@種性格還有決心讓我在工作中才能得以堅(jiān)持，有了用之不盡的動力，在工作過程中嚴(yán)格要求自己，護(hù)士雖不比醫(yī)生，是直接診斷的那個人，但是有句話是這么說的，去醫(yī)院看病，三分你靠醫(yī)生，剩下的七分你全得仰仗護(hù)士的悉心照料。本人在工作期間盡職盡責(zé)，從未出現(xiàn)過遲到早退的現(xiàn)象，期間獲得院里優(yōu)秀護(hù)士稱號一次。獲得家屬的感謝信9次。
我在xx醫(yī)院的崗位是一名兒科護(hù)士，作為一名護(hù)士我越來越來覺得好的醫(yī)患關(guān)系有多重要，有很多一群家長他們的孩子生病了，送來醫(yī)院就診，但是又怕我們醫(yī)生護(hù)士技術(shù)不行，一直在旁邊吵吵，把孩子當(dāng)成心頭肉，我就不明白了，當(dāng)成心頭肉，你不還是讓他發(fā)燒感冒了，既然送來醫(yī)院就放心的把孩子交給醫(yī)院不就行了，我不想做的就是去做這些家長的思想工作，明明是一點(diǎn)高燒，卻搞得生離死別一樣，這樣的場景在醫(yī)院十分常見。好的醫(yī)患關(guān)系真的對治療有關(guān)鍵性的作用，不過就算遇到了這樣的家屬，我也能保持很好的.心態(tài)用耐心去安撫他們。
經(jīng)過這一年多的工作經(jīng)驗(yàn)，我逐漸知道了在一所醫(yī)院的工作，其實(shí)最苦最累工作最繁瑣的崗位就是我們護(hù)士，我們負(fù)責(zé)配藥、給孩子們輸液、巡查病房、時刻準(zhǔn)備給他們更換藥瓶、詢問孩子們的情況、是否有不舒服的地方或者不良反應(yīng)并做好記錄、做好體溫計(jì)、壓脈帶、霧化器等等的清洗護(hù)理，我們被譽(yù)為無私奉獻(xiàn)的白衣天使絲毫不為過，不過正因?yàn)榍猩眢w會過，才知道自己這份工作的責(zé)任重大，繁瑣的工作很好的鍛煉了我的工作能力和抗壓能力，堅(jiān)持才能得到自己想要的，這是我自己選擇的路，自然而然不允許自己倒下。
我在兒科護(hù)士工作中秉承三個原則：
1、對待工作要細(xì)心，配藥工作，注射工作，患者病情記錄工作等等，無論哪一項(xiàng)出現(xiàn)粗心大意的失誤，都將帶來不可挽回的錯誤。
2、對待家屬有耐心，家屬一般都是不了解病情的，作為護(hù)士你要清楚的告訴家屬，孩子是是因?yàn)槭裁床〉?，以后需要注意什么，現(xiàn)在是個什么情況，嚴(yán)重不嚴(yán)重。這些都需要你耐心的講解。
3、對待孩子有愛心，孩子們一般都是害怕打針的，所以很可能在輸液過程中有反抗的行為，不配合工作，這就需要你多跟孩子溝通，讓它緊繃的精神狀態(tài)放松，配合治療。
我相信我能在以后的工作中不斷提升自己的工作能力，為患者帶來更好的護(hù)理服務(wù)。
第五篇：新生兒科護(hù)士自我鑒定
提起護(hù)士，人們腦海中總會浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個個年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。
從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的'高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛 心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎？不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時，我也會傷心落淚；工作操作失誤時，我也會懊悔不已。年青時我是個愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒牵鳛橐幻蛡魅静〈蚪坏赖淖o(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認(rèn)識你，連自己都認(rèn)不得自個兒。在護(hù)士這個特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個中滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時，他曾竊喜，找了個護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺”生活 。婚后，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。
在兒科一個多月的實(shí)習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項(xiàng)體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教、學(xué)習(xí) 、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。
