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第一篇:初中生自我鑒定
時(shí)間如箭,轉(zhuǎn)眼間已站在面臨畢業(yè)的門檻上,回首珍貴的初中校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷生而不懈奮斗。
即將踏上社會(huì)的我,將會(huì)體驗(yàn)到實(shí)踐出真知的道理?!袄碚撌腔疑模钪畼?shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),展現(xiàn)人的意志。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí),我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)去完成今后的美麗人生!
第二篇:?jiǎn)T工自我鑒定
時(shí)間一晃而過(guò),彈指之間,20xx年已接近尾聲,過(guò)去的一段時(shí)間里在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的不懈努力,在工作上取得了一定的`成果,但也存在了諸多不足?;仡欉^(guò)去的工作,對(duì)自己的鑒定如下:
一、思想政治方面
堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,關(guān)心班組成員的思想生活,增強(qiáng)對(duì)改革的信心,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,樹(shù)立班組成員的主人翁精神,嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同事,建立良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
二、工作方面
服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示與安排,在本單位職工輪休的同時(shí),克服人員緊張、新進(jìn)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)等種種困難,帶領(lǐng)班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。保質(zhì)保量地完成了化驗(yàn)室日常的水質(zhì)化驗(yàn)工作,保證了出廠水完全達(dá)到國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn);同時(shí),加強(qiáng)化驗(yàn)室與其它相關(guān)部門之間的交流,努力協(xié)調(diào)與各個(gè)部門之間的關(guān)系,使生產(chǎn)、等各方面信息化傳遞。
當(dāng)然,不足之處還是有很多的,在新的一年中,我要在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上認(rèn)真鑒定經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,更上一層樓。
第三篇:學(xué)生自我鑒定
通過(guò)3年的大專生活,我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí),我對(duì)自己這3年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)自我鑒定,并以此為我今后行動(dòng)的指南。
3年的大學(xué)生活,給了我一次重新塑造自己、完善自己的'機(jī)會(huì)。在思想上:我積極地向組織靠攏,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。在大學(xué)期間取得了國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)證書,計(jì)算機(jī)一級(jí)證書,公共關(guān)系資格證書等。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識(shí),才不會(huì)落伍。
生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我努力充實(shí)自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。我的特點(diǎn)是:誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自己。為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人。若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的文秘專業(yè)大學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識(shí),使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。
在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn),就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對(duì)人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致肯定。
通過(guò)3年的大專,我深感自己的不足,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,都會(huì)努力!
第四篇:教師自我鑒定
在教育教學(xué)工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),應(yīng)對(duì)有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí),限度地提高單位時(shí)間里的'教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。
課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,資料精,方法活,形式多樣,針對(duì)性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計(jì),合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
第五篇:學(xué)生自我鑒定
大專三年里,在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素養(yǎng),使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣和生活作風(fēng),樂(lè)于助人,老實(shí)守信。
在思想上,我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,積極向黨組織靠攏,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良待人誠(chéng)懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅,而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè),并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。
在學(xué)習(xí)方面,即科學(xué)文化知識(shí)。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)態(tài)度,大專三年,我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),還努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力。
從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫,到此刻立即走上工作崗位的'從容和坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,自己約束能力也有明顯的增強(qiáng),生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高,并且對(duì)人生觀,價(jià)值觀,世界觀都有了更深的熟悉。
第六篇:初中生自我鑒定
初中三年,是短暫、迅速的三年。仿佛昨天還是初一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候,今天卻已經(jīng)走到了初三畢業(yè)的交叉路口了。說(shuō)起時(shí)間來(lái),我們每個(gè)人幾乎都會(huì)感慨。因?yàn)闀r(shí)間能夠帶走的有太多太多了,它帶走了我們的稚嫩,改變了我們的道路,也讓我們?cè)谶@條求學(xué)的道路上屢次碰壁,但最終,我們也找到了屬于自己的那個(gè)方向,找到了屬于自己的那個(gè)目的地?,F(xiàn)在我需要做的,或許就是好好總結(jié)過(guò)去,開(kāi)啟一段不一樣的未來(lái)。
初中這三年,我一直都過(guò)得恍恍惚惚的。成績(jī)中上,隨著時(shí)間的推移,我的成績(jī)也增長(zhǎng)了一部分。這次報(bào)高中志愿的時(shí)候,我才意識(shí)到自己離那個(gè)最好的狀態(tài)差的太遠(yuǎn)了。我想要考的高中還是高高在上,現(xiàn)在的我雖然算不上非常優(yōu)秀,但仍是覺(jué)得離自己的那個(gè)目標(biāo)相差的還是太遠(yuǎn)了。但是對(duì)于這次中考而言,我相信自己是有一定的自信的。雖然我可能在一些方面還有缺陷,但是我相信自己能夠通過(guò)這一次考試,重新扭轉(zhuǎn)自己的人生,即使遇不上那個(gè)最好的自己,我也要做一個(gè)不斷變得更好的自己。
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),初中這三年其實(shí)我也做出了一些成績(jī),參加了好幾次征文活動(dòng),并且拿到了獎(jiǎng)?wù)?。我在語(yǔ)文方面一直都是有天賦的,幾乎每個(gè)人都這么說(shuō),我喜歡語(yǔ)文,我喜歡和文字打交道,所以我也知道自己在溝通和交際方面存在著一定的缺陷。可能現(xiàn)在我們正處于學(xué)校之中不用太過(guò)于去社交,但是往后踏入社會(huì)了,還是需要去改變自己的。那我何不就現(xiàn)在改變自己呢?所以在我意識(shí)到自己交際能力不是很好的問(wèn)題后,我就一直往這個(gè)方面去學(xué)習(xí)了。隨著自己的努力,我不再害怕舉手回答問(wèn)題,也不害怕和很多同學(xué)一起生活了。我開(kāi)始不再膽小,我也不再自卑讓自己處于一個(gè)小小的交際圈內(nèi)了。
我的改變?yōu)槲覔Q來(lái)了很多的便利,我自己也在這條路上走的越來(lái)越穩(wěn)了。漸漸的,我的成績(jī)開(kāi)始提升上去了。初三的時(shí)候差不多已經(jīng)能夠穩(wěn)居班內(nèi)前三,這是一件很欣慰的事情,但我也不能因此而驕傲,我知道“山外有山,人外有人”的原則,所以不管自己進(jìn)步多少,都應(yīng)該保持一顆平常心,不要竊喜,不要驕傲,只有讓自己穩(wěn)定下來(lái),才能繼續(xù)進(jìn)步,繼續(xù)成長(zhǎng)。