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第一篇：國家開放大學(xué)畢業(yè)生登記表自我鑒定400字

　　學(xué)習(xí)上：本人自入學(xué)以來，能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，努力向上，認(rèn)真完成老師布置的各項紙面，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。

　　思想上：電大四年樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位，并積極參加校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動地向組織靠攏。

　　愛好上：大學(xué)期間我積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

　　專業(yè)上：作為一名電大學(xué)生，端正個人學(xué)習(xí)目的.、學(xué)習(xí)態(tài)度，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動。

第二篇：大學(xué)生畢業(yè)生自我鑒定

時光荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力的改正自己有缺點的地方，同時，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率.三年來，除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴(kuò)展了自己專業(yè)以外的知識.在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機(jī)等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中存在的新問題，這讓我在以后的學(xué)習(xí)中會更有目的.性，可以有的放矢的學(xué)習(xí)。

在思想上，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進(jìn)步讓我在學(xué)習(xí)和平常的生活上能做到自律、自學(xué)、自省.因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度.

在生活中，大學(xué)時期的校園生活是豐富多采的.在大一剛進(jìn)校的時候，我也積極參加了系學(xué)生會的招聘，并有幸成為系學(xué)生會的成員，而系學(xué)生會的經(jīng)歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野.在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校十佳歌星的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容.如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。

大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對我受益匪淺。所以，我會深深地感激我的同學(xué)和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。

作為積極向上的時代青年，我會將學(xué)校的文明和知識帶到社會，不因為自己暫時的大專文憑而失去信心，我會更加迫切地要求自己、充實自己，充實再充實，不斷完善自我，我相信用心一定能換得我今生的精彩。

第三篇：大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定

時光消逝，如風(fēng)，也如雨。歲月難猜，一不小心我就到了大學(xué)畢業(yè)的分叉路口了。一時間，過去點點滴滴的歲月一幕幕浮現(xiàn)眼前，一點點侵襲著我的大腦和滾燙的心臟。我很不舍這四年的大學(xué)，但是我也應(yīng)該回過頭來，往前看去，有舍有得是人間的常態(tài)。

我出生于一個比較傳統(tǒng)的家庭，所以從小到大，我認(rèn)為自己一直都處于一個比較安逸和溫室的環(huán)境里。所以我的獨立能力并不是很強(qiáng)的，進(jìn)入大學(xué)之后，我對自己的個人生活一開始總是很無助，習(xí)慣了家庭的庇佑之后，我發(fā)現(xiàn)自己一個人生活的時候處處充滿了難關(guān)。但時間總能改變一切，我通過自己的堅持和奮斗，慢慢學(xué)會了獨立，更是學(xué)會了自強(qiáng)。我不僅在生活上找到了原本的自己，在學(xué)習(xí)上我也發(fā)現(xiàn)了一個更加不同的我。

其實大學(xué)幾年，我發(fā)現(xiàn)最重要的并不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)果，也是我們學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我身邊有很多的同學(xué)成績雖然不是很靠前，但是在他們的生活里，處處充滿著機(jī)會，他們有自己的目標(biāo)，也有自己的特長。這是我非常羨慕的一個方向，我雖然成績比較好，但其實我認(rèn)為自己是比較單調(diào)的，既沒有一項特長，也沒有一個特別好的性格。那一段時間我的確很自卑，但是漸漸地，我還是想明白了。沒有任何一個人是全能和完美的，現(xiàn)在的我或許只是站在一個起步期，但是我想我一定可以慢慢發(fā)展自己，讓自己開枝散葉的。

到了大三的時候，我就改變了很多了。在學(xué)業(yè)上，我一直都保持靠前的一個狀態(tài)。尤其大二那兩年我一直都在參加各種比賽，所以也結(jié)交了很多的朋友，一來拓展了自己的交際圈子，二也增添了一些特別的經(jīng)歷，豐富了自己的閱歷。直到大三，我認(rèn)為自己就達(dá)到了一種最好的狀態(tài)，除了學(xué)習(xí)上有所成績之外，在我的生活中，也是屢獲勝利的果實。我不斷的進(jìn)行實踐去豐富自己的能力，也不斷去調(diào)整自己的心態(tài)，保持一個平衡，讓這幾年的大學(xué)能夠用最好的方式去收尾。

這些年的大學(xué)生活真的已經(jīng)結(jié)束了，這真是讓人難以接受。但是對于未來全新的日子，我想我應(yīng)該可以獲得一個更好的狀態(tài)去面對。我感謝這大學(xué)四年的經(jīng)歷，也期望未來的日子能夠持續(xù)遠(yuǎn)航。

第四篇：畢業(yè)生自我鑒定

大學(xué)三年在充實生活中即將結(jié)束，離別之際，回顧三年的學(xué)習(xí)、生活、工作，我想有必要在臨近畢業(yè)總結(jié)整理一下，作個自我鑒定。

一、在思想上

我經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。做到自律、自學(xué)、自省。在思想上端正態(tài)度，樹立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓我明白了如何努力向上，做一個對社會有用的人才。在思想上積極向黨組織靠攏，保持一種積極向上的態(tài)度。

二、在生活中

大學(xué)時期的校園生活是豐富多采的，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。

三、在學(xué)習(xí)上

我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力提高自己的英語水平，我明白了一個道理＂山外有山、人外有人＂，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才不會故步自封。通過考試，我明白了自己的不足，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中存在的問題，這讓我在以后的學(xué)習(xí)中會更有目標(biāo)，可以有的放矢的學(xué)習(xí)。

四、在工作上

我深知，集體的力量才是強(qiáng)大的'，只有服從集體利益，你的個人利益才能有保障。作為一名普通的大學(xué)生，在工作上努力配合班委，我想這就是對他們最大的支持，也就是在為班級做貢獻(xiàn)。

這大學(xué)三年，不僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，可以為以后的走向社會，開始工作做了準(zhǔn)備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻(xiàn)。使我形成了正確的人生觀、價值觀，在我今后的人生道路上，大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷會對我受益匪淺。所以，我會深深地感激我的大學(xué)，我的母校，感激它給我的這一切。

第五篇：本科生畢業(yè)的自我鑒定

通過三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

思想認(rèn)識方面：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的.心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

業(yè)務(wù)知識方面：

三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。我們應(yīng)該向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn)！